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也谈中和反应

中学化学 2024年第2期 17-18页

作者：王兆新山东省滨州市沾化区下河乡实验学校 256800

一、对中和反应概念的辨析中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,是复分解反应的特例,中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应。

关键词：中和反应复分解反应生成

基于科学思维培养的高中生物情境教学策略研究

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高考 2024年第9期 143-145页

作者：张霞山东省博兴第一中学山东滨州256500

随着新课程改革的不断深入,高中生物教学也在不断发展和改进。科学思维的培养已成为高中生物教学的重要目标之一。本文从科学思维的概念和重要性入手,分析了当前高中生物情境教学存在的问题,并探讨了基于科学思维培养的高中生物情境教... 详细信息

随着新课程改革的不断深入,高中生物教学也在不断发展和改进。科学思维的培养已成为高中生物教学的重要目标之一。本文从科学思维的概念和重要性入手,分析了当前高中生物情境教学存在的问题,并探讨了基于科学思维培养的高中生物情境教学策略,旨在提升学生的科学素养和促进学生的全面发展。

关键词：科学思维高中生物情境教学实践研究

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基于大概念的高中历史单元教学设计研究

高考 2024年第10期 48-50页

作者：初志宇山东省博兴第一中学山东滨州256500

大概念是具有内在联系和逻辑结构的知识体系,它能够帮助学生形成系统的历史思维,并应用于现实生活中。基于大概念的教学设计将历史知识整合为具有层次性和连贯性的大概念,使学生在学习过程中能够从宏观角度理解和应用历史知识。在高中... 详细信息

大概念是具有内在联系和逻辑结构的知识体系,它能够帮助学生形成系统的历史思维,并应用于现实生活中。基于大概念的教学设计将历史知识整合为具有层次性和连贯性的大概念,使学生在学习过程中能够从宏观角度理解和应用历史知识。在高中历史教学中,教师要注重结合课标要求和教材编排意图提炼单元主题,明确教学目标,整合教材内容,优化教学设计,通过问题引导学生展开探究活动,这样才能帮助学生形成对历史事件和现象的整体理解,提升他们分析问题、解决问题的能力。

关键词：大概念高中历史单元教学设计

基于学生个体差异的小学英语合作学习策略研究

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中学生英语 2024年第18期 45-46页

作者：张秀霞山东省滨州市阳信县第四实验小学

在小学教育实践中，英语学科是十分关键的学科，受到家长、教师和社会的关注。在小学生的英语学习过程中，学生的智力水平、英语学习基础、理解能力、阅读能力、表达能力都会影响到课堂学习效果。要利用有效的课堂教学时间，提高全体学...

在小学教育实践中，英语学科是十分关键的学科，受到家长、教师和社会的关注。在小学生的英语学习过程中，学生的智力水平、英语学习基础、理解能力、阅读能力、表达能力都会影响到课堂学习效果。要利用有效的课堂教学时间，提高全体学生的英语学习能力，还需要教师关注学生的个体差异。基于学生的个体差异组织高效的合作学习活动，促进学生依靠集体力量，快速解决个人学习问题，获得新的学习观念和方法。只有这样，才能让每一位学生的英语学习热情得到调动，在合作学习中发挥个人主观能动性，获得更多收获。

关键词：

基于改进DEAHP法的高比例可再生能源系统脆弱性评估

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电工技术 2024年第2期 87-93页

作者：田彪韩孟祺穆明亮伊瑞鹏张琳李丽丽邹平市科技局合作交流中心山东滨州256600 山东师范大学附属中学山东济南250000 国网山东省电力公司滨州供电公司山东滨州256600 国网山东省电力公司博兴县供电公司山东滨州256600

由于可再生能源间歇性和随机性的运行特点以及不稳定的输出特性与不可控的源动力,电网接入可再生能源时在结构和运行上不可避免地会出现某些难以预料的脆弱特性。通过建立系统多场景规划模型,综合多个角度共同评估电网元件的脆弱性,提... 详细信息

由于可再生能源间歇性和随机性的运行特点以及不稳定的输出特性与不可控的源动力,电网接入可再生能源时在结构和运行上不可避免地会出现某些难以预料的脆弱特性。通过建立系统多场景规划模型,综合多个角度共同评估电网元件的脆弱性,提出了带有不确定测度的脆弱性评估方法。此方法能够有效识别电网中存在的薄弱节点和支路,可为运行分析人员和调度人员提供电网安全预警信息。

关键词：可再生能源电力系统脆弱性数据包络分析层次分析法抗干扰能力

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中考命题的写作复习教学策略新探

中学语文教学 2024年第10期 82-85页

作者：胡志倩孟宪军山东省利津县东津实验中学 257400 山东省东营市教科院 257091

写作复习教学要贯彻新课标精神,从中考命题中获得有益启示。教师可通过以下策略来提高中考写作复习质量和效益:重构记忆,构建生活的审美图景;涵养文化精神,提升思想境界;升格思维,砥砺运筹智慧;量化评价,突破写作难点。

关键词：中考写作复习重构记忆涵养精神升格思维量化评价

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近年高考山东卷中物质结构类题型的考点分析

中学生理科应试 2024年第2期 39-41页

作者：郑淑华山东省滨州市惠民一中 251700

山东高考化学试卷非选择题部分5个大题的考查类型较为固定,常考题型有“物质结构类”“工业流程类”“速率与平衡类”“有机推断类”“化学实验类”.其中“物质结构类”题型相对来说难度适中,此类题型体现了新课标中对培养学生宏观辨识... 详细信息

山东高考化学试卷非选择题部分5个大题的考查类型较为固定,常考题型有“物质结构类”“工业流程类”“速率与平衡类”“有机推断类”“化学实验类”.其中“物质结构类”题型相对来说难度适中,此类题型体现了新课标中对培养学生宏观辨识与微观探析,证据推理与模型认知的化学学科素养的要求.

关键词：非选择题工业流程化学实验证据推理化学学科素养考点分析有机推断模型认知

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发展新质生产力推动高质量发展

中学政史地（初中适用） 2024年第4期 15-19页

作者：刘振宇宣良美湖北省广水市实验初级中学山东省滨州市滨城区教学研究室

【热点点击】“要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力”,习近平总书记3月5日在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调。从2023年在地方考察时提出“新质生产力”到在中央经济工作会议上强调“发展新质生... 详细信息

【热点点击】“要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力”,习近平总书记3月5日在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调。从2023年在地方考察时提出“新质生产力”到在中央经济工作会议上强调“发展新质生产力”,从今年1月主持中央政治局第十一次集体学习时对新质生产力作出系统阐述到3月在全国两会上强调“因地制宜发展新质生产力”,总书记关于发展新质生产力作出了一系列的重要论述。

关键词：集体学习高质量发展因地制宜中央经济工作会议新质生产力全国两会全国人大二次会议

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ADI教学模式在高中物理实验教学中的应用--以“电池电动势和内阻的测量”实验为例

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数理天地（高中版） 2024年第6期 85-86页

作者：王振勇山东省滨州市沾化区第一中学 256800

本文以高中物理实验教学中的“电池电动势和内阻的测量”实验为例,探讨ADI教学模式在实验教学中的应用.该实验涉及多个物理概念和实验步骤,涵盖电学的基础知识和实验技能.为提高学生的学习兴趣和实验效果,采用ADI教学模式,即“主张-论证... 详细信息

本文以高中物理实验教学中的“电池电动势和内阻的测量”实验为例,探讨ADI教学模式在实验教学中的应用.该实验涉及多个物理概念和实验步骤,涵盖电学的基础知识和实验技能.为提高学生的学习兴趣和实验效果,采用ADI教学模式,即“主张-论证-理由”三个步骤的教学过程.

关键词： ADI教学模式高中物理实验教学