检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

核心素养导向下的教育评价体系研究——以“五正三评”综合素养评价体系为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

试题与研究 2024年第30期 34-36页

作者：丁本艳曹巍山东省淄博高新技术产业开发区第三小学

综合素质评价是深入推进素质教育的一项重要举措。文章主要阐述笔者所在的淄博高新技术产业开发区第三小学立足于“养正”教育理念，构建了“五正三评”小学生综合素养评价体系，通过深入研究和实践探索，全面提高了学生的综合素质，为... 详细信息

综合素质评价是深入推进素质教育的一项重要举措。文章主要阐述笔者所在的淄博高新技术产业开发区第三小学立足于“养正”教育理念，构建了“五正三评”小学生综合素养评价体系，通过深入研究和实践探索，全面提高了学生的综合素质，为更好地培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。

关键词：大数据五正三评综合素质评价

共生理论视角下区域体育青年教师发展的关键路径探析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

试题与研究 2024年第30期 106-108页

作者：董丽丽山东省淄博高新技术产业开发区第三小学

体育教师专业发展是对体育教师的一种持续、全面的教育，其实质是对体育教师的专业成长过程进行科学的规划、组织和管理。青年教师作为整个教师队伍的中坚力量，是区域体育教育事业发展的未来希望。但是，青年体育教师专业发展却面临着... 详细信息

体育教师专业发展是对体育教师的一种持续、全面的教育，其实质是对体育教师的专业成长过程进行科学的规划、组织和管理。青年教师作为整个教师队伍的中坚力量，是区域体育教育事业发展的未来希望。但是，青年体育教师专业发展却面临着诸多困境，为有效促进青年体育教师的专业成长，我们有必要从共生理论视角出发，针对其发展困境，提出针对性解决路径。

关键词：区域体育青年教师共生理论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养视域下小学数学成语戏剧的设计

天津教育 2024年第25期 159-161页

作者：曹辰辰山东省淄博高新技术产业开发区第三小学

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确强调,教师要关注数学学科发展前沿以及数学文化,继承和弘扬传统文化。数学是人类文化历史长河中古老而重要的载体,传递了人类的情感与智慧。中华民族历史悠久,中华文化博大精深,在发展过程中积... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》明确强调,教师要关注数学学科发展前沿以及数学文化,继承和弘扬传统文化。数学是人类文化历史长河中古老而重要的载体,传递了人类的情感与智慧。中华民族历史悠久,中华文化博大精深,在发展过程中积累了十分宝贵的数学教育资源。与纯粹的数学理论知识相比,数学文化更具人文性与科学性的交互特征,更容易被小学阶段的学生接受、喜爱与理解,因此小学数学教师需要挖掘数学教学中的传统文化因素,通过合理的开发与加工,使其与数学教育巧妙融合,在培养学生数学技能、夯实学生数学知识的基础上,让学生对传统文化进行传承。

关键词：学科发展前沿知识的基础核心素养小学数学传统文化因素教育资源数学技能弘扬传统文化

维普期刊数据库博看期刊

基于“黄河流域生态文化建设”情境的初中“生物与环境”单元复习课设计与实践

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

生物学教学 2024年第5期49卷 28-31页

作者：王娜朱俊凤李金耿山东省淄博高新区实验中学淄博255088 山东省淄博高新技术产业开发区教育和体育事业中心教研室淄博255088

以国家重大战略议题“黄河流域生态文化建设”为单元主题情境,通过构建复习单元、确定单元复习目标、设计学习任务群、细化教学评价等,对初中“生物与环境”学习主题进行单元复习课教学设计与实践。

关键词：单元教学设计黄河流域生态文化建设学习任务群教学评一致性

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标的小学语文大单元教学实践探究

作家天地 2024年第7期 62-64页

作者：王丹丹山东省淄博高新技术产业开发区第二小学

在新课标的引领下，小学语文教学出现了一些新变化，大单元教学的实践研究逐渐深入。在教学过程中，教师要注重对学生的语文素养培养，积极探索适合学生发展的教学策略。要注重对学生的兴趣爱好和个性特征的培养，引导学生养成良好的学... 详细信息

在新课标的引领下，小学语文教学出现了一些新变化，大单元教学的实践研究逐渐深入。在教学过程中，教师要注重对学生的语文素养培养，积极探索适合学生发展的教学策略。要注重对学生的兴趣爱好和个性特征的培养，引导学生养成良好的学习习惯和学习态度。教师要利用好大单元教学，注重对学生语文能力的培养，将其作为课堂教学的重点内容，让学生在学习中获得更多的知识和能力。基于此，本文结合自身工作经验提出优化小学语文大单元教学的策略，以提高小学语文教学。

关键词：新课标小学语文大单元教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养导向下的小学语文教学

读写算 2024年第1期 49-51页

作者：李晓娟山东省淄博高新技术产业开发区第二小学

文章主要对核心素养导向下的小学语文学科的具体教学方式以及教学原则展开分析，并探索基于核心素养导向下小学语文学科教学发展的具体策略。以望能对小学语文学科的发展以及学生核心素养培养效能的提升提供一定的理论参考。

关键词：核心素养教学探索小学语文

核心素养视角下小学语文教学与信息技术融合路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

读写算 2024年第1期 46-48页

作者：崔如婷山东省淄博高新技术产业开发区第二小学

文章主要对核心素养视角下小学语文学科与信息技术融合发展的意义以及当前小学语文学科发展的现状展开详细的分析，探索核心素养视角下的小学语文学科与信息技术深度融合与发展的具体措施。希望能够对小学语文学科的发展以及信息技术的... 详细信息

文章主要对核心素养视角下小学语文学科与信息技术融合发展的意义以及当前小学语文学科发展的现状展开详细的分析，探索核心素养视角下的小学语文学科与信息技术深度融合与发展的具体措施。希望能够对小学语文学科的发展以及信息技术的有效使用提供一定的理论帮助。

关键词：信息技术教学探索小学语文

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

学科融合视野下的小学信息科技教学探析

华夏教师 2024年第18期 117-119页

作者：王震山东省淄博高新技术产业开发区第一小学

在学科融合的视角下,信息科技教学能够扩大学生的学习范围,培养学生综合分析和解决问题的能力,同时促进他们将信息科技与其他学科整合的意识和能力,这对于学生的长期发展和信息科技核心素养的培养都是有益的。此外,它还帮助学生更深入... 详细信息

在学科融合的视角下,信息科技教学能够扩大学生的学习范围,培养学生综合分析和解决问题的能力,同时促进他们将信息科技与其他学科整合的意识和能力,这对于学生的长期发展和信息科技核心素养的培养都是有益的。此外,它还帮助学生更深入地理解信息科技知识的魅力和实用性。通过学科融合加强教学,不仅拓宽了学生的学习视野,还促进了他们认知能力的提升,使他们能够将在某一科中学到的技能有效地应用到另一科的学习中。本文在学科融合视野下对小学信息科技教学进行探析研究。

关键词：小学信息科技学科融合教学视角认知发展

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

家长注重学习引领孩子成长

家长 2024年第25期 7-8页

作者：石少敏杨潇山东省淄博高新技术产业开发区华侨城小学

语文考试全是阅读家长质疑内容超标据媒体报道，广东某小学一次期末考试后，有家长向教育局投诉六年级语文测评的卷子太难了。家长说，这次测评，语文几乎全是阅读理解，课堂上学习的基础知识没有体现，超出了语文课本的学习内容，违背...

语文考试全是阅读家长质疑内容超标据媒体报道，广东某小学一次期末考试后，有家长向教育局投诉六年级语文测评的卷子太难了。家长说，这次测评，语文几乎全是阅读理解，课堂上学习的基础知识没有体现，超出了语文课本的学习内容，违背了国家提倡的“双减”政策。家长还说，小学阶段是义务教育阶段，并不是为了选拔人才，题目难度让孩子与家长都深感焦虑与无助，让孩子“压力山大”，不知道怎样学习才能达到老师的要求。此事经媒体报道后，引发了不少家长共鸣。很多家长附和表示，的确是这样，自己大学毕业，却连小学生都辅导不了。那么，这次测评内容是否真的“超标”了呢？

关键词：