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小学书法有效教学途径探析

新课程教学（电子版） 2020年第3期 83-83页

作者：孟霞宋杰山东省淄博市高新技术产业开发区华侨城小学

书法教学是传播我国传统文化的一项有效途径。在小学书法教学中,教师需应用有效的教学方法来提高学生的书法水平。教学实践中,教师应善于利用核心观念,指导小学生投身到书法学习中,确定学习目标与教学目标,让小学生能在书法课堂中勤练... 详细信息

书法教学是传播我国传统文化的一项有效途径。在小学书法教学中,教师需应用有效的教学方法来提高学生的书法水平。教学实践中,教师应善于利用核心观念,指导小学生投身到书法学习中,确定学习目标与教学目标,让小学生能在书法课堂中勤练笔、多反思,并在此过程中逐渐领略到我国书法之韵律美与汉字美等。本文主要探析小学书法有效教学的途径。

关键词：小学书法教学途径有效性

曲径才能通幽——改变评价理念,提高小学语文教学实效

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新课程教学（电子版） 2020年第3期 54-54页

作者：文娟山东省淄博市高新技术产业开发区华侨城小学

在小学语文教学中,评价是不可或缺的教学环节,在新一轮教学改革不断推进的过程中,评价观念发生了深刻的转变。笔者结合自身的教学经验,对新理念教学评价方式做出探讨,希望以此更好地提升小学语文教学实效。

关键词：评价理念语文教学实效

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开展班级活动实现家校共育的策略探讨

新课程教学（电子版） 2020年第15期 66-66页

作者：宋杰王燕山东省淄博市高新技术产业开发区华侨城小学

对于学生的健康成长和全面发展来说,家校共育具有重要意义,因此要积极采取一些策略。建立"好习惯银行",可以加强家校之间的沟通;开展阅读陪伴活动,能帮助学生积累丰富的知识;开展"我和我的祖国"主题活动,进行爱国主义教育;举行家务劳动... 详细信息

对于学生的健康成长和全面发展来说,家校共育具有重要意义,因此要积极采取一些策略。建立"好习惯银行",可以加强家校之间的沟通;开展阅读陪伴活动,能帮助学生积累丰富的知识;开展"我和我的祖国"主题活动,进行爱国主义教育;举行家务劳动竞赛,大大推进学生劳动教育;开展"三希园"社会公益活动,有效增加孩子的社会体验,培养爱心和奉献意识。家校共育班级活动的实施,可以实现学生综合素质的养成与提升。

关键词：小学班级活动家校共育策略

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思维导图在小学英语教学中的作用

中学生英语 2021年第20期 43-43页

作者：陈秀铭山东省淄博市高新技术产业开发区华侨城小学

思维导图清晰完整地诠释了知识内容之间的联系、规律,其符合人体大脑接收信息的认知规律,因此经常被应用于课堂教学中。在小学英语中,应用思维导图能够具体、清晰、直观地表明句子、词汇、写作之间的关联性,能够很好地丰富英语词汇的外... 详细信息

思维导图清晰完整地诠释了知识内容之间的联系、规律,其符合人体大脑接收信息的认知规律,因此经常被应用于课堂教学中。在小学英语中,应用思维导图能够具体、清晰、直观地表明句子、词汇、写作之间的关联性,能够很好地丰富英语词汇的外延跟内涵,了解英语词汇是如何彼此作用、互相影响的机理,帮助学生系统、全面、细致地掌握知识点。同时也能够降低学生的理解记忆难度,培养学生的联想发散思维。本文首先介绍了思维导图的概念,接着介绍了小学英语的教学现状,最后分析了思维导图在小学英语教学中的作用。

关键词：小学英语人体大脑思维导图英语词汇发散思维理解记忆教学现状认知规律

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浅析中考命题特点,回看信息技术课堂教学

吉林教育 2016年第32期 18-18页

作者：郑晓星山东省淄博市高新技术产业开发区华侨城小学

近年来,通过带领学生参加初中信息技术考试的工作,对试题的命题原则、特点、产生过程等方面有了较深的了解。至今,信息技术考试已经成功考了四年,仔细分析历年的考试题目可以发现,题目形式、内容、考查方式等已发生了很大的变化,呈现出... 详细信息

近年来,通过带领学生参加初中信息技术考试的工作,对试题的命题原则、特点、产生过程等方面有了较深的了解。至今,信息技术考试已经成功考了四年,仔细分析历年的考试题目可以发现,题目形式、内容、考查方式等已发生了很大的变化,呈现出鲜明的特征。下面对中考题目特征做一下粗浅的分析。一、注重与其他学科的整合长久以来,在课程整合的研究中,信息技术一直是作为被整合的对象,而在信息技术学习中整合其他学科

关键词：中考命题新技术信息技术课堂教学信息技术教学

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培养学生良好书写习惯的几点尝试

现代教育 2015年第6期 116-116页

作者：吕艳霞淄博高新技术产业开发区华侨城小学 255000

《小学语文课程标准》提出，第一学段学生“写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。”多数孩子在一年级前已学习用笔写字，但由于缺乏正确写字姿势的指导和监督，孩子进入小学后写字姿势正确率低，书写习... 详细信息

《小学语文课程标准》提出，第一学段学生“写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。”多数孩子在一年级前已学习用笔写字，但由于缺乏正确写字姿势的指导和监督，孩子进入小学后写字姿势正确率低，书写习惯不好。种种原因使低年级学生在汉字书写方面存在一系列问题，如何培养学生良好的书写习惯呢？我们做了几个方面的尝试，收到了一定的效果。

关键词：低年级学生书写习惯《小学语文课程标准》培养写字姿势写字习惯汉字书写一年级

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小学语文写作教学如何写出真情实感

中华少年 2019年第19期 20-20页

作者：孟霞淄博市高新技术产业开发区华侨城小学

由于应试教育的缘故,许多小学语文教师长期存在着'分数至上'的教育观念,之重注对书本知识的传授,而忽视了语文写作教学对学生的独立思维的训练作用。授老师教学重点影响,久而久之大部分学生就忽略了写作的重要性,为完成任务大量借用别... 详细信息

由于应试教育的缘故,许多小学语文教师长期存在着'分数至上'的教育观念,之重注对书本知识的传授,而忽视了语文写作教学对学生的独立思维的训练作用。授老师教学重点影响,久而久之大部分学生就忽略了写作的重要性,为完成任务大量借用别人的经历进行改写,作文内容千篇一律,没有了自己的想法和对生活的见解。本文就如何帮助小学生在写作中写出真情实感提出了相应的对策。

关键词：真情实感作文写作小学语文独立思考对策

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微课程在小学语文写字教学中的开发和利用

中华少年 2019年第19期 48-48页

作者：李春燕淄博市高新技术产业开发区华侨城小学

小学语文的写字教学课程对于小学生来说是十分重要的。但是,伴随着现代化教育的不断发展和改革。微课程是一种全新的教学方式。微课程运用在小学语文课程中的写字教学过程中,可以有效的激发小学生对于学习小学语文写字教学的学习兴趣,... 详细信息

小学语文的写字教学课程对于小学生来说是十分重要的。但是,伴随着现代化教育的不断发展和改革。微课程是一种全新的教学方式。微课程运用在小学语文课程中的写字教学过程中,可以有效的激发小学生对于学习小学语文写字教学的学习兴趣,促进了小学生学习课堂知识的积极性,在一定的程度上优化了小学语文课堂的教学。微课程教学在小学语文课堂教学过程中的运用中,大大的提高了小学语文写字教学的课堂教学效率。

关键词：微课程小学语文写字教学开发利用

论如何在小学英语教学中用绘本阅读提高学生阅读素养

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中学生英语 2021年第32期 26-26页

作者：刘学舒顾晓凤山东省淄博高新技术产业开发区华侨城小学山东省淄博市临淄区淄江中学小学部

英语绘本具有内容丰富和生动形象的特点,不仅可以增强学生对英语知识的理解和记忆,培养学生创造力和想象力,同时还能激发学生学习英语知识的热情和兴趣,提高学生的阅读素养。为此,在英语教学过程中,我们教师要充分发挥英语绘本的作用,...

英语绘本具有内容丰富和生动形象的特点,不仅可以增强学生对英语知识的理解和记忆,培养学生创造力和想象力,同时还能激发学生学习英语知识的热情和兴趣,提高学生的阅读素养。为此,在英语教学过程中,我们教师要充分发挥英语绘本的作用,将英语知识和绘本的生动图像结合在一起,丰富学生阅读体验,提高学生阅读素养。

关键词：