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检索条件"机构=山东省淄博张店鹤鸣色釉料厂"
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神话的传承与演变剖析
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名家名作 2024年 第25期 94-96页
作者: 高晓燕 山东省淄博张店区潘南小学
聚焦于神话母题在世代传承中的演变,以盘古开天辟地这一古老神话为例展开研究。深入探讨神话的起源、核心内容及其在不同历史时期的演变,展现神话如何与古代文献、民间信仰和艺术表现交织在一起。探讨现代社会对神话的重新解读和利用... 详细信息
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小学德育与心理健康教育有效融合方法
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新课程教学(电子版) 2024年 第14期 105-107页
作者: 孟令成 山东省淄博张店区潘南小学
随着我国现代教育教学事业的不断发展和进步,立德树人也成为教学工作中的根本任务。在小学教育教学中,将德育与心理健康教育有效融合起来,能促进学生全面发展,满足学生的心理需要。本文主要探究将小学德育与心理健康教育有效融合的方法... 详细信息
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新课标视域下的小学数学“大单元作业”设计——以“长方形和正方形的面积”单元为例
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教育艺术 2024年 第6期 45-46页
作者: 王子康 山东省淄博张店区湖田小学
数学是小学阶段重要的基础学科之一,作为研究数量关系与空间形式的学科,数学具有知识关联强、概念抽象、逻辑思维要求高等特点。新的课程标准秉承“立德树人”的教学宗旨,对学科教学提出新的要求,学科教师要积极探索先进的教学方法。
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新课标下初中体育大单元教学设计与实践——以《球类运动与技巧训练》为例
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天津教育 2024年 第12期 7-9页
作者: 马勇 山东省淄博张店区实验中学
随着新课标的实施,初中体育教学的重心转向学生主体性和体育素养的培养。本文基于学生主体原则、循序渐进原则以及以体育人为本的理念,特别针对《篮球运动》《足球运动》《乒乓球运动》和《排球运动》等教学内容提出相应的优化策略,通... 详细信息
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立足单元统整,深化群文教学策略研究
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陕西教育(教学) 2024年 第6期 46-48页
作者: 刘晓春 山东省淄博张店区潘南小学
随着新课程改革的不断深入,传统教学方法正在逐步淡出教学舞台,以学生为主体,激发学生学习兴趣,充分调动学生积极性,提高教学效率的各种教学方法不断涌现,立足单元统整,深化群文教学策略也应运而生。本文以小学语文三年级教学内容为研... 详细信息
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提升小学语文核心素养教学探究
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天津教育 2024年 第4期 89-91页
作者: 唐璇 山东省淄博张店区潘南小学
当前,语文教学聚焦学生核心素养的培养,致力于推动综合能力的提升。小学阶段是打好地基、培养能力的“黄金期”,将核心素养放在重要位置,既是语文教学的新突破,又是语文教学的价值体现。作为语文教师,我们要在课程备案与教学设计中体现... 详细信息
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抓好学校主阵地,强化随迁子女集体归属感
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留学 2024年 第3期 44-45页
作者: 翟大伟 山东省淄博张店区湖田小学
随着经济的发展,越来越多的农民以举家迁移的方式进入城市务工或者经商,义务教育阶段随迁儿童规模逐渐增大。随迁子女能否适应并融入陌生的学校环境,引起社会的广泛关注。其中,集体归属感直接影响着随迁子女的学习和发展,其培养必须引... 详细信息
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畅游数学海洋,探索圆的奥秘——《圆的周长》教学设计
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中国信息技术教育 2024年 第3期 9-12页
作者: 佟金霖 山东省淄博张店区齐德学校
创新整合点①Excel表格在线编辑功能可帮助教师及时收集学生课堂测量的数据。利用表格公式,拖拽下拉,快速生成大量数据,便于学生通过分析数据直观发现周长都是直径的3倍多。在此过程中引导学生初步发现倍数关系。
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小学与中学英语学科学习的有效衔接方法探讨
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中学生英语 2024年 第20期 65-66页
作者: 胡晓芳 范建一 山东省淄博张店区上海路小学 山东省淄博张店区第九中学
英语作为一门重要的学科,在小学和中学阶段都占据着重要的地位。然而,小学和中学英语学科之间的衔接问题一直备受关注。有效的衔接方法可以帮助学生顺利过渡并提高学习效果。本文将探讨小学与中学英语学科学习的有效衔接方法,旨在为教... 详细信息
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劳动教育视角下小学科学项目化学习的实践研究
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成才 2024年 第1期 59-60页
作者: 王富霞 山东省淄博张店区潘南小学
劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。而小学科学学科注重引导学生研究身边的问题,强调科学探究、动手动脑、积极体验,这些能力的提高构成了学生参与劳动的必备能力基础... 详细信息
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