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“精准教学”在初中生物学试卷讲评课中的应用

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生物学教学 2019年第9期44卷 23-25页

作者：刘遵阁山东省淄博高新技术产业开发区第一中学

试卷讲评课是生物学教学中非常重要的课型。本文以初中生物学试卷讲评课为例,结合精准教学的理念、借助信息技术对数据的分析,精准地确定试卷讲评课目标、创建学习材料、开展教学活动和设计课后任务,实现试卷讲评课的精准性与高效性。

关键词：初中生物学试卷讲评精准教学应用

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知识经济时代的高新技术园区发展战略

管理现代化 2004年第3期24卷 30-31页

作者：孙启萌淄博高新技术产业开发区审计局山东淄博255086

进入21世纪以来，科学技术发展的重要性越来越明显，科技进步日渐成为经济发展的决定性因素，并随之产生了一种新的经济形式，1990年联合国研究机构提出了“知识经济”的说法，明确了这种新型经济的性质。从此，“知识经济”一词便频繁... 详细信息

进入21世纪以来，科学技术发展的重要性越来越明显，科技进步日渐成为经济发展的决定性因素，并随之产生了一种新的经济形式，1990年联合国研究机构提出了“知识经济”的说法，明确了这种新型经济的性质。从此，“知识经济”一词便频繁的出现在各种媒体中，并逐步为人们所认可。

关键词：知识经济高新技术园区发展战略中国高新技术产业企业孵化器科技成果转化

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给幼儿更多空间的“混班游戏”探索

人民教育 2018年第8期 68-69页

作者：翟艳丽焦婷婷山东省淄博高新技术产业开发区实验幼儿园

游戏是幼儿的基本活动，是他们与周围世界互动的重要方式，也是他们提升自我能力最好的一种手段。在一所幼儿园中，游戏活动的组织对教师的专业素养有较高的要求，也是促进教师专业成长的有效途径。

关键词：游戏活动幼儿园教师专业成长空间自我能力专业素养

着力推进高新技术产业化尽快形成新的经济增长点

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科学学与科学技术管理 1998年第9期 41-43页

长春高新技术产业开发区是１９９１年经国务院批准，列为国家级科技特区的。七年来，在国家科技部和省、市领导下，我们按照“发展高科技、实现产业化”的建区宗旨，遵循江泽民总书记来长春高新区视察时亲笔题词：“发展高新技术产业，... 详细信息

长春高新技术产业开发区是１９９１年经国务院批准，列为国家级科技特区的。七年来，在国家科技部和省、市领导下，我们按照“发展高科技、实现产业化”的建区宗旨，遵循江泽民总书记来长春高新区视察时亲笔题词：“发展高新技术产业，增强综合国力”的指示精神，积极发挥...

关键词：高新技术产业化产业高新区高技术产业化高新技术开发区长春高新技术产业开发区科学技术高新技术经济增长点

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浅谈物理教学中的探究式教学

中学物理教学参考 2015年第6X期44卷 18-19页

作者：刘成伟山东省滨州市高新技术产业开发区高新区中学

义务教育物理新课程教学得到长足的发展,在取得一定成果的同时,我们也应该清楚地看到当前初中物理教学存在的问题,如物理教学活动的设计缺乏趣味性、师生时于探究式教学缺乏有效的认识、探究式教学活动缺乏学生的思考、物理教学活动中... 详细信息

义务教育物理新课程教学得到长足的发展,在取得一定成果的同时,我们也应该清楚地看到当前初中物理教学存在的问题,如物理教学活动的设计缺乏趣味性、师生时于探究式教学缺乏有效的认识、探究式教学活动缺乏学生的思考、物理教学活动中缺乏有效的师生沟通等,这一系列问题制约着农村物理教学的发展。通过探究式教学,将科学研究与知识传授纳入到教学中,通过一种新的教学方式培养学生的创新意识以及严谨的科学态度。

关键词：探究式教学趣味性创新意识

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小学语文大单元教学核心学习任务的设计原则

语文建设 2024年第2期 58-61页

作者：刘文娟山东省潍坊市高新技术产业开发区东风学校

基于真实情境的核心学习任务是一种贯穿整个单元学习的、相对复杂的表现性任务,其具有强大的驱动力,能够驱动学生系统地学习。设计核心任务,需要立足义教新课标,综合考虑单元主题、学科大概念、学习目标、学生实际和教材资源等因素,遵... 详细信息

基于真实情境的核心学习任务是一种贯穿整个单元学习的、相对复杂的表现性任务,其具有强大的驱动力,能够驱动学生系统地学习。设计核心任务,需要立足义教新课标,综合考虑单元主题、学科大概念、学习目标、学生实际和教材资源等因素,遵循一致性、真实性、创造性、复杂性、可评估性原则。只有核心学习任务设计得精准、恰当、真实、有趣,才能准确提示学习路径、方法、策略,才能引导学生主动学习,从而实现学习目标。

关键词：单元核心学习任务设计原则

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故事切片运用技巧例析

思想政治课教学 2023年第11期11卷 38-41页

作者：李娟华山东省淄博高新技术产业开发区教育和体育事业中心

运用故事切片辅助课堂教学,做到选择故事源讲究一个“精”字,切好故事片把握一个“准”字,找准融合点抓住一个“巧”字,拓宽践行面突出一个“行”字,可以有效解决目前课堂教学中存在的多种问题。由此,实现故事素材精准瘦身,讲述形式灵... 详细信息

运用故事切片辅助课堂教学,做到选择故事源讲究一个“精”字,切好故事片把握一个“准”字,找准融合点抓住一个“巧”字,拓宽践行面突出一个“行”字,可以有效解决目前课堂教学中存在的多种问题。由此,实现故事素材精准瘦身,讲述形式灵活多样,教学内容高度聚焦,教学效果知行合一等目的,最大限度发挥故事在初中道德与法治课堂教学中的功能和价值。

关键词：故事切片教学策略素材选用实践路径

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做数字化的主人

人民教育 2019年第11期 71-72页

作者：翟艳丽山东淄博高新技术产业开发区实验幼儿园

我们幼儿园四年创办了三个园区,高速的发展带来的是人员管理和保育、教学质量上的挑战。面对一支平均年龄只有27岁的年轻团队和三个不同的园区,找到一种高效的管理方式非常重要,经过一段时间的摸索,我们选择了运用数字化技术手段进行管... 详细信息

我们幼儿园四年创办了三个园区,高速的发展带来的是人员管理和保育、教学质量上的挑战。面对一支平均年龄只有27岁的年轻团队和三个不同的园区,找到一种高效的管理方式非常重要,经过一段时间的摸索,我们选择了运用数字化技术手段进行管理的方式,而今“打造数字幼儿园”已经成为我们自觉的发展目标。

关键词：数字化技术主人人员管理教学质量平均年龄幼儿园园区

大气网格化监测系统的构建及其在区域环境空气质量精细化管理中的应用

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环境工程学报 2022年第9期16卷 3081-3091页

作者：尚伟白笑晨孙亚刚马莹杜倩西安市生态环境局高新技术产业开发区分局西安710055 西安高新技术产业开发区环境监测中心西安710055

为提升区域环境空气质量精细化管理工作水平,以西安高新区为例,采用空气质量自动监测微站和环境大数据分析平台,构建大气网格化监测系统,用以分析各街道网格污染物特征和成因并推送监控预警信息和问题巡查结果。结果表明:CO成点源式分... 详细信息

为提升区域环境空气质量精细化管理工作水平,以西安高新区为例,采用空气质量自动监测微站和环境大数据分析平台,构建大气网格化监测系统,用以分析各街道网格污染物特征和成因并推送监控预警信息和问题巡查结果。结果表明:CO成点源式分布在各个街道,丈八街道CO点源分布最多;NO_(2)主要集中在兴隆街道和细柳街道;SO_(2)主要集中在兴隆街道和五星街道;O_(3)主要集中分布在丈八街道和鱼化寨街道,灵沼街道和细柳街道是PM_(2.5)与PM_(10)污染最严重的区域;一、四季度首要污染物以PM_(2.5)、PM_(10)和NO_(2)为主,预警时段多集中在深夜或午后时段;二、三季首要污染物以PM_(10)和O_(3)为主,预警时段多集中在下午;高新西区国控站空气质量监测结果受东南方向污染物影响较大,草堂基地省控站空气质量监测结果受东北方向污染物影响较大;2021年高新区大气污染问题巡查工作累计发现各类大气污染问题1539件,其中明确污染源的问题有607件,占比为39.4%;分布时段主要集中在1—4月,且多为颗粒物污染问题,主要来源包括工地排放源(48%)、道路交通源(31%)、汽修行业源(12%)和餐饮油烟源(8%)等。大气网格化监测系统能够为改善区域空气质量提供数据支撑,从而显著提升空气质量精细化管理工作水平。本研究结果可为同类开发区空气质量精细化管理提供参考。

关键词：大气网格化监测系统环境空气质量精细化管理西安高新区

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