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角色扮演教学在小学英语课堂中的价值及应用

中学生英语 2024年第4期 141-142页

作者：李璐山东省淄博高新产业技术开发区华侨城小学

随着全球化的发展,英语已经成为了国际交流的通用语言。因此,如何提高小学生的英语水平成为了教育工作者们关注的重要问题之一。角色扮演教学是一种富有创意和趣味性的教学方法,通过让学生扮演不同的角色,参与有趣的情境对话,从而提高... 详细信息

随着全球化的发展,英语已经成为了国际交流的通用语言。因此,如何提高小学生的英语水平成为了教育工作者们关注的重要问题之一。角色扮演教学是一种富有创意和趣味性的教学方法,通过让学生扮演不同的角色,参与有趣的情境对话,从而提高学生的语言表达能力、交际能力和自信心。在小学英语课堂中,角色扮演教学有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的语言技能,拓展学生的文化视野,具有重要的教育价值。本文旨在探究角色扮演教学在小学英语课堂中的价值及其应用情况。

关键词：小学英语课堂语言表达能力教育工作者情境对话通用语言角色扮演教学国际交流教学方法

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“双减”背景下微信公众号在农村学校家校协同育人模式中的应用研究

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试题与研究 2024年第20期 102-104页

作者：祝素真赵逸晴山东省菏泽高新技术产业开发区马岭岗镇中心初级中学

教育是一项需要多方主体在目标共识下协同行动的事业，家庭教育与学校教育这两个系统逐渐由各自的封闭僵化走向开放协同是教育进步的一大表现，也是教育高质量发展的必然选择。“双减”背景下，构建家校协同育人模式成为减轻学生负担，... 详细信息

教育是一项需要多方主体在目标共识下协同行动的事业，家庭教育与学校教育这两个系统逐渐由各自的封闭僵化走向开放协同是教育进步的一大表现，也是教育高质量发展的必然选择。“双减”背景下，构建家校协同育人模式成为减轻学生负担，实现学生全面发展的必经之路。文章简要论述“双减”背景下农村学校家校协同育人模式的现状，分析了微信公众号在构建家校协同育人模式上的优势。重点从建立家校协同育人微信公众号，依托公众号展示学生学习风采，利用微信公众号实现家校双向互动，借助公众号开设“家长课堂”，通过公众号组织家校协同育人活动五大方面阐述“双减”背景下微信公众号在农村学校家校协同育人模式中的应用策略。

关键词：双减背景微信公众号农村学校协同育人

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“臻理数学”:让儿童理解数学的本质

小学教学（数学版） 2024年第1期 66-67,3页

作者：屈辉湖南衡阳高新技术产业开发区雁鸣溪小学

一、“臻理数学”的内涵“臻”,至也,即到达、通达;“理”指原理、真理、情理。“臻理”意即求理、达理、得理、通理。“臻理数学”是指数学教学应把握数学学科和教育的本质,使学生理解知识的本源(产生,本质),清楚知识的联系(关系,结构)... 详细信息

一、“臻理数学”的内涵“臻”,至也,即到达、通达;“理”指原理、真理、情理。“臻理”意即求理、达理、得理、通理。“臻理数学”是指数学教学应把握数学学科和教育的本质,使学生理解知识的本源(产生,本质),清楚知识的联系(关系,结构),明白知识的意义(应用,价值),培养学生的理性思维、数学精神,从而实现“数学之理”“教学之理”“教育之理”的融合,使学科核心素养和课程育人得以实际落实.

关键词：学科核心素养教育的本质理解知识数学教学课程育人数学学科数学的本质理性思维

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加强林业生态保护，推动环境可持续发展

新农民 2024年第4期 31-33页

作者：邱岩军山东省滨州市高新技术产业开发区青田街道办事处

随着我国经济的迅速转型发展，林业生态建设已成为社会各界普遍关心的问题。目前，在国家推进生态文明建设的过程中，重视以自然为本，不断给人民群众提供美好的生活环境。林业生态保护是林业可持续发展、提高人民生活品质的重要途径之... 详细信息

随着我国经济的迅速转型发展，林业生态建设已成为社会各界普遍关心的问题。目前，在国家推进生态文明建设的过程中，重视以自然为本，不断给人民群众提供美好的生活环境。林业生态保护是林业可持续发展、提高人民生活品质的重要途径之一。本文简要分析了林业生态保护工作的重要性，提出了加强林业生态保护的具体策略，希望能给林业管理及相关部门的工作提供参考。

关键词：林业发展生态保护林区建设

“双减”背景下农村小学语文整本书阅读教学策略

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亚太教育 2024年第13期 7-9页

作者：高惠珍漳州高新技术产业开发区靖圆中心小学

“双减”背景下，农村小学生的课后作业明显减少，课余时间更加充足。为了让农村小学生的课余时间更有意义、有价值，小学语文教师应基于部编版小学语文教材，有序、有趣、有效地开展整本书阅读教学。鉴于农村小学生阅读整本书的动力不... 详细信息

“双减”背景下，农村小学生的课后作业明显减少，课余时间更加充足。为了让农村小学生的课余时间更有意义、有价值，小学语文教师应基于部编版小学语文教材，有序、有趣、有效地开展整本书阅读教学。鉴于农村小学生阅读整本书的动力不足、能力欠佳、毅力不够等现实问题，教师应通过激发阅读兴趣、加强阅读指导和优化阅读评价，激发学生的阅读动力，培养学生的阅读能力，增强学生的阅读毅力。

关键词： “双减”背景农村小学语文整本书阅读教学策略

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绘本助力小学低段语文阅读教学的实践研究

文科爱好者 2024年第4期 160-162页

作者：张静江苏省汾湖高新技术产业开发区实验小学

文章旨在探讨绘本在小学低段语文阅读教学中的实践应用及其效果。通过文献综述、案例分析与实践教学相结合的方法,文章首先分析绘本的特点及其符合小学低段学生认知规律的优势,接着阐述绘本在小学低段语文阅读教学中的具体应用策略,并... 详细信息

文章旨在探讨绘本在小学低段语文阅读教学中的实践应用及其效果。通过文献综述、案例分析与实践教学相结合的方法,文章首先分析绘本的特点及其符合小学低段学生认知规律的优势,接着阐述绘本在小学低段语文阅读教学中的具体应用策略,并通过实际教学案例加以佐证。研究结果表明,绘本能够有效激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读理解能力、想象能力和创造能力,促进小学低段语文阅读教学质量提升。

关键词：绘本小学语文低段阅读教学

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怎么把作文写得具体生动

好作文 2024年第7期 40-41页

作者：甘月容福建省漳州高新技术产业开发区靖圆中心小学

学生购买大量作文指导书籍，摘抄课内外优美词句；学校利用假期组织学生外出研学旅行，增长见识。然而，面临写作任务时，学生们仍然难以下笔，只关注字数是否达标。写出的文章如同流水账一般乏味。教师对此焦急不已，苦于没有有效的引...

学生购买大量作文指导书籍，摘抄课内外优美词句；学校利用假期组织学生外出研学旅行，增长见识。然而，面临写作任务时，学生们仍然难以下笔，只关注字数是否达标。写出的文章如同流水账一般乏味。教师对此焦急不已，苦于没有有效的引导方法。本文尝试介绍几个有效让作文具体生动的方法。

关键词：

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小学一年级渗透“数形结合”思想方法探究

基础教育论坛 2024年第4期 59-61页

作者：张承新河南省安阳高新技术产业开发区第一小学

学习数学就是要建立数与形的联系,构建数学问题的直观模型,利用图表分析实际情境和数学问题,探索解决问题的思路。在一年级数学教学中有效渗透“数形结合”思想方法,能够让教师进一步理解教材、把握教材,更好地落实教材的编写意图,另一... 详细信息

学习数学就是要建立数与形的联系,构建数学问题的直观模型,利用图表分析实际情境和数学问题,探索解决问题的思路。在一年级数学教学中有效渗透“数形结合”思想方法,能够让教师进一步理解教材、把握教材,更好地落实教材的编写意图,另一方面能够为一年级小学生形成数学抽象思维打下良好的基础,增强数形结合意识,养成良好的思维品质和科学态度。

关键词：小学一年级数学数形结合方法探究

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小学语文阅读教学的“离身”问题及解决对策

语文新读写 2024年第3期 56-58页

作者：蔡艺娟福建省漳州高新技术产业开发区颜厝中心小学

小学语文阅读教学注重情感体验，发展阅读理解和感受。具身认知理论指出身体的各部分均具有一定的学习能力。身心融合是学生有效体验小学语文阅读教学的保障。但是，当前的小学语文阅读教学存在“离身”问题，导致学生的阅读情况不尽如...

小学语文阅读教学注重情感体验，发展阅读理解和感受。具身认知理论指出身体的各部分均具有一定的学习能力。身心融合是学生有效体验小学语文阅读教学的保障。但是，当前的小学语文阅读教学存在“离身”问题，导致学生的阅读情况不尽如人意。小学语文教师可在具身认知理论的指导下，剖析小学语文阅读的“离身”问题，并有针对性地实践解决对策，使学生身心合一地进行阅读，提高阅读效果。

关键词：