检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学体育教学渗透德育的意义及有效路径探究

新课程教学（电子版） 2024年第3期 137-139页

作者：付娜山东省淄博市淄川区寨里镇中心小学

小学阶段是开展德育的黄金时期。教师作为“塑造学生灵魂的工程师”,在进行知识教育的同时,也不能忘记德育的重要性,要坚持德育、智育两条腿走路,促进学生全面发展。体育是德育的重要平台。在小学体育教学中,教师要深刻认识到德育的重要... 详细信息

小学阶段是开展德育的黄金时期。教师作为“塑造学生灵魂的工程师”,在进行知识教育的同时,也不能忘记德育的重要性,要坚持德育、智育两条腿走路,促进学生全面发展。体育是德育的重要平台。在小学体育教学中,教师要深刻认识到德育的重要性,并充分挖掘体育课程中蕴含的丰富的德育资源,通过多条路径渗透德育,助力学生良好学习习惯和美好思想品德的养成。本文着重分析在小学体育教学中开展德育的重要意义,以及如何有效渗透德育等问题,以促进学生德智体美劳全面发展。

关键词：小学体育德育合作精神

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学音乐教学的优化策略探究

新课程教学（电子版） 2024年第2期 50-52页

作者：马珂山东省淄博市淄川区寨里镇中心小学

随着教育改革的不断深入,传统的教学模式已经不再能适应学生的学习需求,小学音乐教学应积极进行改进和优化,不断提升教学质量。教师要始终以培养学生的音乐素养为目标,根据小学生的心理特点和认知特征,结合音乐学科特性,制订更加科学有... 详细信息

随着教育改革的不断深入,传统的教学模式已经不再能适应学生的学习需求,小学音乐教学应积极进行改进和优化,不断提升教学质量。教师要始终以培养学生的音乐素养为目标,根据小学生的心理特点和认知特征,结合音乐学科特性,制订更加科学有效的教学策略,以提高小学音乐教学质量。

关键词：小学音乐信息技术音乐欣赏合作学习

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“情感教育”在小学语文教学中的应用探究

教育艺术 2024年第3期 63-64页

作者：贾玲玲山东省淄博市淄川区寨里镇中心小学

情感教育在当前教育领域得到了广泛关注,其核心理念是通过关注学生的全面发展,培养学生积极向上的学习态度,促使师生之间形成更为和谐的关系。本文以研究情感教育在小学语文教学中的实践应用为目标,探究如何通过和谐的师生互动、多元的... 详细信息

情感教育在当前教育领域得到了广泛关注,其核心理念是通过关注学生的全面发展,培养学生积极向上的学习态度,促使师生之间形成更为和谐的关系。本文以研究情感教育在小学语文教学中的实践应用为目标,探究如何通过和谐的师生互动、多元的评价方式以及创新教学方法等手段,构建一个和谐而丰富的语文教育教学环境。

关键词：情感教育语文教育教学创新教学方法师生之间学习态度师生互动评价方式应用探究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

德育视角下小学信息科技有效教学策略初探

新课程教学（电子版） 2024年第1期 42-44页

作者：李本海山东省淄博市淄川区寨里镇中心小学

随着新课改方案的广泛推行,各地的小学纷纷开设了信息科学课程,让学生通过接触信息技术掌握相关科技知识,以培养小学生的核心素养和科技技能。为正确引导学生使用信息技术,在日常授课过程中要尝试融入现阶段主流道德思想理念。本文围绕... 详细信息

随着新课改方案的广泛推行,各地的小学纷纷开设了信息科学课程,让学生通过接触信息技术掌握相关科技知识,以培养小学生的核心素养和科技技能。为正确引导学生使用信息技术,在日常授课过程中要尝试融入现阶段主流道德思想理念。本文围绕爱国主义思想、是非观、绿色上网习惯等方面,从小学信息科技课程出发,尝试对小学生的思想理念和道德素养进行全面培养。

关键词：德育视角小学信息科技教学策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

运用语文阅读培养学生的爱国情怀

语文世界（上旬刊） 2024年第7期 78-79页

作者：刘丽丽山东省淄博市淄川区昆仑镇中心小学

陆游曾说“位卑未敢忘忧国”,爱国乃做人之本,爱国教育应从学生抓起。阅读是一种综合性的学习活动,教师将语文阅读和爱国教育结合在一起,不但能提高学生的阅读效率,还能让学生明白有国才有家、有家才有“我”的道理。一、发掘课文中的... 详细信息

陆游曾说“位卑未敢忘忧国”,爱国乃做人之本,爱国教育应从学生抓起。阅读是一种综合性的学习活动,教师将语文阅读和爱国教育结合在一起,不但能提高学生的阅读效率,还能让学生明白有国才有家、有家才有“我”的道理。一、发掘课文中的爱国元素统编版小学语文教材中蕴含着许多爱国题材的文章。

关键词：小学语文教材语文阅读爱国情怀做人之本学生的阅读课文综合性

指向高阶思维培育的小学语文任务驱动教学模式实践

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程教学（电子版） 2024年第4期 87-89页

作者：宋向怡山东省淄博市淄川区龙泉镇中心小学

随着教育改革的不断深入,培养学生的高阶思维能力已成为当前教育的重要目标。高阶思维是指学生在解决问题、分析问题、评价问题等方面所表现出的高级思维能力。在小学语文教学中通过任务驱动教学模式可以有效地提高学生的高阶思维能力... 详细信息

随着教育改革的不断深入,培养学生的高阶思维能力已成为当前教育的重要目标。高阶思维是指学生在解决问题、分析问题、评价问题等方面所表现出的高级思维能力。在小学语文教学中通过任务驱动教学模式可以有效地提高学生的高阶思维能力。由于受到多方面因素的影响,当下小学语文课堂中实施任务驱动教学实践中存在诸多问题,影响学生高阶思维的发展。本文通过分析任务驱动教学模式的理论基础,结合小学语文教学的实际情况,提出相应的实施策略,并通过实证研究验证其有效性。结果表明,该模式能有效地促进小学生高阶思维的发展,提高语文教学质量。

关键词：高阶思维培育小学语文任务驱动教学模式

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

利用多媒体提升小学音乐教学效果的实践应用

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第3期 140-142页

作者：邹雯雯山东省淄博市淄川区杨寨中心小学

在传统小学音乐教学中，教师只能依靠图片、乐谱、符号、录音实施教学。单调乏味的教学氛围导致学生注意力不集中、缺乏学习兴趣等。教师利用多媒体辅助教学，可以突破传统教学在时间和空间上的限制，从而提高音乐教学效果。本文首先分... 详细信息

在传统小学音乐教学中，教师只能依靠图片、乐谱、符号、录音实施教学。单调乏味的教学氛围导致学生注意力不集中、缺乏学习兴趣等。教师利用多媒体辅助教学，可以突破传统教学在时间和空间上的限制，从而提高音乐教学效果。本文首先分析多媒体在音乐教学中的作用，然后阐述利用多媒体提升小学音乐教学效果的实践应用。

关键词：小学音乐多媒体提升教学应用

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

论小学美术单元作业设计的原则及方法

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第3期 83-86页

作者：郭莎山东省淄博市淄川区杨寨中心小学

近年来，单元化教学理念逐渐取代传统的教学理念，广大教师要在新课程理念指导下，积极改造课程作业规划，丰富传统作业形式，将前后知识内容进行有效串联，帮助学生掌握更多的美术知识技能，提高学生欣赏美和创造美的能力。本文结合小... 详细信息

近年来，单元化教学理念逐渐取代传统的教学理念，广大教师要在新课程理念指导下，积极改造课程作业规划，丰富传统作业形式，将前后知识内容进行有效串联，帮助学生掌握更多的美术知识技能，提高学生欣赏美和创造美的能力。本文结合小学美术作业设计实际，分析了单元作业设计的原则，提出单元作业设计的几种方法。

关键词：小学美术单元作业意义原则方法

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教学评一致性的思考与实施

新课程教学（电子版） 2024年第9期 77-79页

作者：杜文霞山东省淄博市淄川区双沟中心小学

在小学语文教学中,评价是教学过程中的重要环节,对学生的学习效果和教师的教学质量有着重要影响。然而在实际教学中存在着评价标准不一致、评价方式单一等问题,制约了教学质量和学生发展。如何实现小学语文教学评一致性,成为当前教育工... 详细信息

在小学语文教学中,评价是教学过程中的重要环节,对学生的学习效果和教师的教学质量有着重要影响。然而在实际教学中存在着评价标准不一致、评价方式单一等问题,制约了教学质量和学生发展。如何实现小学语文教学评一致性,成为当前教育工作者亟待解决的问题。本文主要针对小学语文教学评一致性问题展开探讨。首先分析了小学语文教学评价现状及存在的问题,然后提出了实现教学评一致性的关键因素,最后给出了一些具体的实施建议,以此为小学语文教学评一致性的实现提供参考和借鉴。

关键词：小学语文教学评一致性思考与实施