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基于单元主题的小学语文阅读教学策略

天津教育 2024年第6期 180-182页

作者：孙艳玲山东省淄博市淄川区实验小学

随着课程改革的不断推进,各种新型的教学模式逐渐被应用于教学实践。在小学语文教学中,阅读占据极其重要的地位,为了提高阅读教学的有效性,教师必须调整教学思路,确立核心素养目标,不断创新教学方法,加大语文教学改革力度,以达到新课改... 详细信息

随着课程改革的不断推进,各种新型的教学模式逐渐被应用于教学实践。在小学语文教学中,阅读占据极其重要的地位,为了提高阅读教学的有效性,教师必须调整教学思路,确立核心素养目标,不断创新教学方法,加大语文教学改革力度,以达到新课改的具体要求。

关键词：语文教学改革单元主题创新教学方法新课改小学语文阅读教学新型的教学模式小学语文教学中课程改革

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信息化背景下的小学英语教学创新优化实践

天津教育 2024年第15期 105-107页

作者：牛文芳山东省淄博市淄川区实验小学

信息化背景下的小学英语教学正面临着新的挑战和机遇。随着科技的发展和普及,教育领域也在积极探索如何应用信息技术来提高教学效果。英语作为一门重要的外语学科,也需要适应信息化教育改革的需求。然而,目前小学英语教学仍然存在一些... 详细信息

信息化背景下的小学英语教学正面临着新的挑战和机遇。随着科技的发展和普及,教育领域也在积极探索如何应用信息技术来提高教学效果。英语作为一门重要的外语学科,也需要适应信息化教育改革的需求。然而,目前小学英语教学仍然存在一些问题。本文探讨信息化背景下的创新优化实践策略,为小学英语教学提供可行的解决方案,以提高教学质量和学生英语能力。

关键词：小学英语教学信息化教育外语学科实践策略创新优化应用信息技术信息化背景下挑战和机遇

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小学体育教学渗透德育的意义及有效路径探究

新课程教学（电子版） 2024年第3期 137-139页

作者：付娜山东省淄博市淄川区寨里镇中心小学

小学阶段是开展德育的黄金时期。教师作为“塑造学生灵魂的工程师”,在进行知识教育的同时,也不能忘记德育的重要性,要坚持德育、智育两条腿走路,促进学生全面发展。体育是德育的重要平台。在小学体育教学中,教师要深刻认识到德育的重要... 详细信息

小学阶段是开展德育的黄金时期。教师作为“塑造学生灵魂的工程师”,在进行知识教育的同时,也不能忘记德育的重要性,要坚持德育、智育两条腿走路,促进学生全面发展。体育是德育的重要平台。在小学体育教学中,教师要深刻认识到德育的重要性,并充分挖掘体育课程中蕴含的丰富的德育资源,通过多条路径渗透德育,助力学生良好学习习惯和美好思想品德的养成。本文着重分析在小学体育教学中开展德育的重要意义,以及如何有效渗透德育等问题,以促进学生德智体美劳全面发展。

关键词：小学体育德育合作精神

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德育视角下小学信息科技有效教学策略初探

新课程教学（电子版） 2024年第1期 42-44页

作者：李本海山东省淄博市淄川区寨里镇中心小学

随着新课改方案的广泛推行,各地的小学纷纷开设了信息科学课程,让学生通过接触信息技术掌握相关科技知识,以培养小学生的核心素养和科技技能。为正确引导学生使用信息技术,在日常授课过程中要尝试融入现阶段主流道德思想理念。本文围绕... 详细信息

随着新课改方案的广泛推行,各地的小学纷纷开设了信息科学课程,让学生通过接触信息技术掌握相关科技知识,以培养小学生的核心素养和科技技能。为正确引导学生使用信息技术,在日常授课过程中要尝试融入现阶段主流道德思想理念。本文围绕爱国主义思想、是非观、绿色上网习惯等方面,从小学信息科技课程出发,尝试对小学生的思想理念和道德素养进行全面培养。

关键词：德育视角小学信息科技教学策略

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小学音乐教学的优化策略探究

新课程教学（电子版） 2024年第2期 50-52页

作者：马珂山东省淄博市淄川区寨里镇中心小学

随着教育改革的不断深入,传统的教学模式已经不再能适应学生的学习需求,小学音乐教学应积极进行改进和优化,不断提升教学质量。教师要始终以培养学生的音乐素养为目标,根据小学生的心理特点和认知特征,结合音乐学科特性,制订更加科学有... 详细信息

随着教育改革的不断深入,传统的教学模式已经不再能适应学生的学习需求,小学音乐教学应积极进行改进和优化,不断提升教学质量。教师要始终以培养学生的音乐素养为目标,根据小学生的心理特点和认知特征,结合音乐学科特性,制订更加科学有效的教学策略,以提高小学音乐教学质量。

关键词：小学音乐信息技术音乐欣赏合作学习

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小学语文教学中的德育渗透策略探究

新智慧 2024年第9期 48-50页

作者：宋元爱山东省淄博市淄川区实验小学南校区

小学阶段作为学生道德认知形成的关键期,需要教师将道德文化内涵与语文教学相融合。这一过程不仅要求教师具备高度的文化敏感性和道德洞察力,还需要教师能设计出既能激发学生兴趣又能深度体现德育价值的教学内容。通过精心选取具有丰富...

小学阶段作为学生道德认知形成的关键期,需要教师将道德文化内涵与语文教学相融合。这一过程不仅要求教师具备高度的文化敏感性和道德洞察力,还需要教师能设计出既能激发学生兴趣又能深度体现德育价值的教学内容。通过精心选取具有丰富文化内涵和道德启示的文本,教师可以引导学生在学习语言的同时,感悟道德美,理解人文关怀,从而实现知识与德行的和谐统一。

关键词：

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用真心赢得真心

家长 2024年第13期 23-24页

作者：黄玮娜山东省淄博市淄川区实验小学

我一直喜欢孩子，在我眼里，他们天真无邪，笑容清甜，灵魂纯净。从大学开始，我便喜欢亲近小孩子，喜欢听他们咿咿呀呀地说话，嘻嘻哈哈地笑。所以，我从需要对人生有所规划时起，就希望能站上三尺讲台，成为一名小学教师，陪伴并且引...

我一直喜欢孩子，在我眼里，他们天真无邪，笑容清甜，灵魂纯净。从大学开始，我便喜欢亲近小孩子，喜欢听他们咿咿呀呀地说话，嘻嘻哈哈地笑。所以，我从需要对人生有所规划时起，就希望能站上三尺讲台，成为一名小学教师，陪伴并且引导那些可爱且稚嫩的灵魂。用爱收获学生的颗颗真心人与人的相处应当将心比心，处于小学阶段的孩子，他们年龄虽小，但知冷暖，内心深处渴望被当成大人对待，因此任何哄骗和敷衍都可能对他们造成伤害。

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来源：博看期刊

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用晕轮效应引导孩子“亲师”

家长 2024年第19期 21-22页

作者：杨光菊山东省淄博市淄川区实验小学

学生学习跟不上时，我们会从学生身上找原因：兴趣不足、方法不对、努力不够……甚至怀疑他们的智力有问题，可往往忽略了情感这一重要因素，忽略了学生是一个有血有肉有情感的人。成绩由差变好的一个典型事例期中测评成绩出来了，女生...

学生学习跟不上时，我们会从学生身上找原因：兴趣不足、方法不对、努力不够……甚至怀疑他们的智力有问题，可往往忽略了情感这一重要因素，忽略了学生是一个有血有肉有情感的人。成绩由差变好的一个典型事例期中测评成绩出来了，女生晓丽令我欣喜，她的英语竟然考了92分，与刚升入四年级时比，进步惊人。回想三年级时，晓丽是一个非常偏科的学生，语文、数学经常考双百，但英语成绩却差得可怜，往往只有三十几分。我想这可能是不适应新学科的缘故，于是找她

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小学语文教学中渗透情感教育的措施探讨

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