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小学语文教学中如何培养学生的阅读能力

家长 2024年第34期 104-106页

作者：杜培菊山东省淄博市沂源县历山街道办事处鲁山路小学

小学语文是培养学生阅读能力的基础学科，对提高学生的语文核心素养具有重要作用。小学生对各种事物的理解能力和认知能力都处于起步阶段，良好的阅读习惯有助于学生更好地学习和掌握知识，同时也是提高学生阅读能力的基础。在小学语文...

小学语文是培养学生阅读能力的基础学科，对提高学生的语文核心素养具有重要作用。小学生对各种事物的理解能力和认知能力都处于起步阶段，良好的阅读习惯有助于学生更好地学习和掌握知识，同时也是提高学生阅读能力的基础。在小学语文教学中，教师想要培养学生的阅读能力，需要面临一定的挑战，因为小学生处于语言敏感期，对语言文字有着浓厚的学习兴趣，但同时也存在很多问题，这就需要小学语文教师对这些问题进行分析和总结，找到合理的解决对策，从而培养出更多具备较强阅读能力的小学生。本文分析了在小学语文教学中培养学生阅读能力的现存问题，并提出了一些优化策略，以期为小学语文教师在开展相关教学中提供一些参考。

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“双减”背景下小学语文作业布置途径

家长 2024年第2期 95-97页

作者：鹿霞山东省淄博市沂源县历山街道办事处鲁山路小学

随着“双减”政策的推行与实施，小学语文作业的优化设计受到教师的追捧，但一部分语文教师受传统教学观念的影响较深，并没有使用科学的方式优化课后作业。在“双减”政策指导下，小学语文作业应当遵循重质轻量的原则，不断优化小学语...

随着“双减”政策的推行与实施，小学语文作业的优化设计受到教师的追捧，但一部分语文教师受传统教学观念的影响较深，并没有使用科学的方式优化课后作业。在“双减”政策指导下，小学语文作业应当遵循重质轻量的原则，不断优化小学语文作业类型与结构，保证其与学生的实际生活密切相关，能够展示出作业之间的多元化与差异性，满足学生多元化的学习需要，并添加趣味性的内容，提高学生的学习效率。

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来源：博看期刊

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小学语文作文教学中学生想象能力的培养途径

小学时代 2020年第4期 7-8页

作者：唐淑蓉山东省淄博市沂源县历山街道办事处鲁山路小学

想象能力是一种重要的人类思维能力,不仅仅是艺术创作,其他的各行各业也需要丰富的想象力,想象力对于文明的发展起到了一个极大的推动作用。从小学语文作文教育这个角度来看,小学生处于想象力最为丰富的时期,小学语文的写作课程其实可... 详细信息

想象能力是一种重要的人类思维能力,不仅仅是艺术创作,其他的各行各业也需要丰富的想象力,想象力对于文明的发展起到了一个极大的推动作用。从小学语文作文教育这个角度来看,小学生处于想象力最为丰富的时期,小学语文的写作课程其实可以看作是一个平台,这个平台能够在很大程度上帮助小学生培养与锻炼想象力。这主要是因为在写作文时,小学生可以充分发挥想象力,在无形中就培养了自身的想象能力,同时,在完成一篇作文之后,面对自己创造出来的形象,学生会有喜悦、激动的心情,大大地激发了学生对写作这门艺术的兴趣。因此,笔者想通过本文,在通过写作培养小学生想象能力方面发表一些自己的意见与建议。

关键词：小学语文小学教育阶段学生想象能力小学英语教学英语课外阅读培养途径思维能力写作课程

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德育在音乐教学中的重要性

家长 2020年第11期 149-149页

作者：徐敏山东省淄博市沂源县历山街道办事处鲁山路小学

德育是对一个孩子的基本心灵的教育,基本素质的教育,我们说成才先成人,做事先做人。教师担负着教育孩子的基本任务,每一位教师每一门学科都要担负起教育孩子的责任,音乐作品丰富多彩,形式繁多,音乐教师也要从学生欣赏音乐中提高孩子的... 详细信息

德育是对一个孩子的基本心灵的教育,基本素质的教育,我们说成才先成人,做事先做人。教师担负着教育孩子的基本任务,每一位教师每一门学科都要担负起教育孩子的责任,音乐作品丰富多彩,形式繁多,音乐教师也要从学生欣赏音乐中提高孩子的德育素养,音乐素养和德育不可偏废,要同时抓。本文就音乐教师在培养学生音乐素养的过程中如何抓德育进行探讨,和同仁共勉。

关键词：音乐教育道德教育实施方案

多途径教学,在语文课堂中提升学生的语言积累

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小学生作文辅导（语文园地） 2019年第1期 32-33页

作者：房洪爱山东省淄博市沂源县历山街道办事处鲁山路小学

语言积累是学生在语文课堂学习中最基本的一项内容,是语文素养的重要组成部分。良好的语言积累,对于促进学生更好地学习和掌握语文知识有着十分重要的意义。自新课改以来,随着素质教育理念的广泛普及,学校教育对学生的综合素养能力愈发... 详细信息

语言积累是学生在语文课堂学习中最基本的一项内容,是语文素养的重要组成部分。良好的语言积累,对于促进学生更好地学习和掌握语文知识有着十分重要的意义。自新课改以来,随着素质教育理念的广泛普及,学校教育对学生的综合素养能力愈发重视起来,因此,语言积累的教学在课堂中得到了重点的关注。本文以小学阶段的语文课堂为依托,对语言积累的教学作如下阐述。

关键词：小学语文语言积累课堂教学

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小学语文阅读教学的有效性分析

天津教育 2024年第13期 65-66页

作者：魏娟山东省淄博市沂源县历山街道办事处鲁山路小学

在小学语文课堂教学中,阅读教学有助于培养学生的自主阅读能力和语言能力,直接影响语文教学的效果。在《义务教育语文课程标准》中,对不同年级的学生进行了详细的阅读指导,并相应地提出了学生应达到的阅读量。要达到这样的目标,需要广... 详细信息

在小学语文课堂教学中,阅读教学有助于培养学生的自主阅读能力和语言能力,直接影响语文教学的效果。在《义务教育语文课程标准》中,对不同年级的学生进行了详细的阅读指导,并相应地提出了学生应达到的阅读量。要达到这样的目标,需要广大小学语文教师积极寻求并探讨行之有效的阅读教学方法。

关键词：小学语文教师自主阅读能力阅读量阅读教学方法小学语文阅读教学小学语文课堂教学阅读指导语文教学

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基于新课标下数学大单元的教学策略

家长 2024年第5期 28-30页

作者：马桂环山东省淄博市沂源县历山街道办事处鲁山路小学

《义务教育教学课程标准（2022年版）》的颁布为小学数学教学提供了新的思路，也提出了新的要求。在新课标的要求下，小学数学教学需要重视学生核心素养的发展，以此提高学生数学综合素养，提高学习效率。为了尽快适应新课标的相关要求...

《义务教育教学课程标准（2022年版）》的颁布为小学数学教学提供了新的思路，也提出了新的要求。在新课标的要求下，小学数学教学需要重视学生核心素养的发展，以此提高学生数学综合素养，提高学习效率。为了尽快适应新课标的相关要求，教师需要对传统教学方法做出改变，为学生提供更有效的教学策略。基于此，本文重点探究了新课标背景下小学数学大单元教学方法的应用，让学生形成对数学知识体系的整体理解，提高大单元教学效果，完成新课标对于义务教育小学阶段的要求。

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小学班主任在引导学生形成良好习惯中的作用

家长 2024年第5期 31-33页

作者：王姬山东省淄博市沂源县历山街道办事处鲁山路小学

小学阶段是学生养成行为习惯的关键阶段，对孩子一生的发展具有深远影响。作为小学生的第一位指导者，班主任在引导学生形成良好习惯中扮演着重要角色，是小学生行为习惯的启蒙者和培养者。班主任要关注学生的日常表现，及时发现和纠正...

小学阶段是学生养成行为习惯的关键阶段，对孩子一生的发展具有深远影响。作为小学生的第一位指导者，班主任在引导学生形成良好习惯中扮演着重要角色，是小学生行为习惯的启蒙者和培养者。班主任要关注学生的日常表现，及时发现和纠正不良习惯，帮助学生树立正确的思想，养成科学的行为。班主任可以通过特定的管理活动有效培养学生的习惯，同时，学生的良好习惯也为有效的班级管理提供了基础支持。一、存在的问题（一）学生自我管理能力不足，难以形成良好的习惯小学生的自我管理能力相对较弱，缺乏自我约束和自我控制的能力，难以自觉遵守规章制度，

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挖掘数学之美提升学生核心素养——以计算教学为例

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数学大世界(下旬) 2018年第9期 94-95页

作者：唐美玲山东省淄博市沂源县历山街道办事处鲁山路小学

小学阶段数学计算教学枯燥烦琐,作为教师,在教学中,更应善于挖掘教学素材中的数学美,激发学生对计算课的学习兴趣;指导学生理解算理,经历算法的形成和数学知识的应用过程;注重学生对数学思想方法的体验和感悟;引领学生感受数学的独特魅... 详细信息

小学阶段数学计算教学枯燥烦琐,作为教师,在教学中,更应善于挖掘教学素材中的数学美,激发学生对计算课的学习兴趣;指导学生理解算理,经历算法的形成和数学知识的应用过程;注重学生对数学思想方法的体验和感悟;引领学生感受数学的独特魅力,提升学生的数学核心素养。

关键词：数学美计算教学核心素养