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无陪护护理模式下急诊抢救室患者体验的混合研究

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当代护士（下旬刊） 2024年第7期31卷 136-141页

作者：季晓红崔娇马俊杰郭琳瑶山东省淄博市中心医院淄博255036

目的了解急诊抢救室患者对无陪护护理模式的真实体验,为急诊抢救室无陪护的实施提供参考依据。方法采用急诊抢救室压力源量表对山东某三甲医院入住急诊抢救室的113例患者进行横断面调查,并对其中的9例患者进行半结构访谈。结果患者的急... 详细信息

目的了解急诊抢救室患者对无陪护护理模式的真实体验,为急诊抢救室无陪护的实施提供参考依据。方法采用急诊抢救室压力源量表对山东某三甲医院入住急诊抢救室的113例患者进行横断面调查,并对其中的9例患者进行半结构访谈。结果患者的急诊抢救室环境压力源量表总分为(85.37±11.44)分,物理环境维度得分为(22.83±3.01)分,人文环境维度得分为(22.59±3.93)分,治疗环境维度得分为(21.74±3.41)分,病人自身感受维度得分为(17.59±4.38)分。质性访谈共提炼出3个主题6个亚主题,即对急诊抢救室无陪护的积极体验(工作人员的关怀与支持、实行无陪护的好处和必要性);对急诊抢救室无陪护的消极体验(对护工的不信任和不适感、与家人分离的不安);急诊抢救室无陪护模式下患者的需求(渴望家人陪伴、护工短缺和性别不适的困扰)。结论急诊抢救室患者对无陪护管理模式的体验整体较好,但仍存在些许问题及诉求,医护人员及相关管理者应重视急诊抢救室无陪护护理模式下患者体验,根据其需求探索改善策略,进一步完善急诊抢救室无陪护服务体系,促进患者生理康复及心理健康。

关键词：急诊抢救室无陪护护理患者体验混合研究

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大单元理念下初中英语以读促写微写作

中学生英语 2024年第10期 71-72页

作者：徐园园魏秀娟山东省淄博市周村区实验中学山东省淄博市周村区王村中学

在初中英语教学中，写作是一个重要的教学内容。传统的写作教学都是教师在课堂上或者是课外进行写作训练，学生写出的作文往往比较套路化、模板化。对于写作能力比较差的学生来说，写出的作文往往是没有重点，缺乏逻辑性和条理性。为了...

在初中英语教学中，写作是一个重要的教学内容。传统的写作教学都是教师在课堂上或者是课外进行写作训练，学生写出的作文往往比较套路化、模板化。对于写作能力比较差的学生来说，写出的作文往往是没有重点，缺乏逻辑性和条理性。为了提高学生的写作水平，教师可以尝试在大单元教学理念下以读促写微写作的教学策略，以读促写、以写促读，让学生在阅读过程中逐步掌握写作技巧和方法，养成良好的写作习惯。这样既能够提高学生的阅读能力和语言表达能力，又能培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，

关键词：

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新课程背景下的高中思想政治大单元教学

中学课程辅导 2024年第10期 114-116页

作者：李红梅山东省淄博市淄博实验中学

在新课程背景下，为了提升高中思想政治课程的教学质量，进一步创新和完善学生在树立正确价值观念、提升学科核心素养的同时，感受高中思想政治课堂的逻辑之美、思辨之美，教师需要转变以往的课程教学理念，灵活运用大单元教学策略。通... 详细信息

在新课程背景下，为了提升高中思想政治课程的教学质量，进一步创新和完善学生在树立正确价值观念、提升学科核心素养的同时，感受高中思想政治课堂的逻辑之美、思辨之美，教师需要转变以往的课程教学理念，灵活运用大单元教学策略。通过分析大单元教学的重要价值，以及当前高中思想政治课程教学存在的问题，制订更具可行性的策略，推动高中思想政治大单元教学的改革，让高中思想政治课堂活动得到进一步创新与完善。

关键词：高中思想政治新课程大单元教学

中医外治法联合创面负压封闭引流在糖尿病足溃疡治疗中的应用效果

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中国医药科学 2024年第15期14卷 122-125页

作者：崔云龙胡淑琴山东省淄博市中医医院外科山东淄博255300 山东省淄博市中医医院消化内科山东淄博255300

目的探讨中医外治法联合创面负压封闭引流(VSD)治疗在糖尿病足溃疡患者中的应用效果。方法选取2022年1月至2023年7月淄博市中医医院收治的糖尿病足溃疡患者80例,按照随机数表法分为观察组(接受中医外治法联合创面VSD治疗,40例)和对照组... 详细信息

目的探讨中医外治法联合创面负压封闭引流(VSD)治疗在糖尿病足溃疡患者中的应用效果。方法选取2022年1月至2023年7月淄博市中医医院收治的糖尿病足溃疡患者80例,按照随机数表法分为观察组(接受中医外治法联合创面VSD治疗,40例)和对照组(仅接受创面VSD治疗,40例)。比较两组创面愈合情况、生活质量及并发症发生情况。结果观察组出现明显肉芽时间为(8.31±3.14)d、创面愈合时间为(30.13±4.32)d,短于对照组的(11.52±3.17)、(42.56±6.87)d,且观察组创面缩小面积为(46.18±6.29)%,多于对照组的(37.27±4.36)%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组生活质量各维度评分以及总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组并发症总发生率为5.00%(2/40),低于对照组的25.00%(10/40),差异有统计学意义(P<0.05)。结论中医外治法联合创面VSD治疗在糖尿病足溃疡患者中的应用效果较好,可以有效改善创面愈合情况,提高生活质量,且安全性较高。

关键词：中医外治法创面负压封闭引流糖尿病足溃疡应用效果

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混合学习视域下初中信息技术项目化教学实践

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第4期 110-112页

作者：姜珊贾璐山东省淄博市周村区王村中学山东省淄博市周村区实验中学

项目化教学以学生为主体，注重培养学生的学科核心素养。本文基于混合学习视域，对初中信息技术项目化教学实践进行探讨。

关键词：混合学习初中信息技术项目化教学

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老年肺结核患者抗结核药物的不良反应研究

中国防痨杂志 2024年第S1期46卷 76-78页

作者：孟学兵陈爱军淄博市第一医院淄博255200

目的:探讨老年肺结核患者抗结核药物的不良反应原因。方法:选取2020年1月至2023年1月期间,均为至我院发生的抗结核药物不良反应的老年肺结核患者,共计270例,总结不良反应的原因与处理措施。结果:270例老年肺结核患者中,常见不良反应类... 详细信息

目的:探讨老年肺结核患者抗结核药物的不良反应原因。方法:选取2020年1月至2023年1月期间,均为至我院发生的抗结核药物不良反应的老年肺结核患者,共计270例,总结不良反应的原因与处理措施。结果:270例老年肺结核患者中,常见不良反应类型包括消化系统、肝部受损、中枢神经系统、过敏反应、其他;超过70岁的患者发生不良反应情况更高;静脉滴注方式导致的不良反应发生率最高;药物不良反应处理结果中,好转151例,治愈116例,未好转3例;多因素分析得知,引发药物不良反应的独立危险因素包括:年龄> 70岁、伴有肝脏病变、糖尿病、长期饮酒。结论:抗结核药物不良反应原因多种多样,分析患者的基本情况,采取合理的抗结核干预措施,有效预防药物不良反应事件,促进患者身体的早日好转。

关键词：抗结核药物不良反应老年原因

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动角问题的探究

现代中学生(初中版) 2024年第18期 15-16页

作者：耿丽萍崔君玉山东省淄博市临淄区实验中学山东省淄博市临淄区雪宫中学

在初中数学学习中,动角问题是同学们接触动态几何问题的起点,主要通过角的旋转、平移等方式展现角的变化,解答动角问题对于培养同学们的几何直观思维、空间想象能力和逻辑推理能力具有重要作用.动角问题的探究不仅能够加深同学们对几何...

在初中数学学习中,动角问题是同学们接触动态几何问题的起点,主要通过角的旋转、平移等方式展现角的变化,解答动角问题对于培养同学们的几何直观思维、空间想象能力和逻辑推理能力具有重要作用.动角问题的探究不仅能够加深同学们对几何基础概念的理解,还能够提升我们解决实际问题的能力.随着新课程改革的深入,这类问题在中学数学教学中的地位越发凸显,成为考查同学们数学核心素养的重要内容.因此,对初中数学中动角问题进行系统的探究,对于理解和掌握几何变换的原理以及提高解题技巧有着重要的意义.

关键词：

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三角形三边关系的探究

现代中学生(初中版) 2024年第14期 39-40页

作者：耿丽萍崔君玉山东省淄博市临淄区实验中学山东省淄博市临淄区雪宫中学

三角形按照边分类,分为三边都不相等的三角形、两边相等的等腰三角形、三边相等的等边三角形.涉及的三边关系为:三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.小学阶段同学们已经探究过三角形三边的关系,在初中阶段,我们对此进行更...

三角形按照边分类,分为三边都不相等的三角形、两边相等的等腰三角形、三边相等的等边三角形.涉及的三边关系为:三角形的两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.小学阶段同学们已经探究过三角形三边的关系,在初中阶段,我们对此进行更深入的探究与思考.一、运用三角形三边关系解决问题(一)判断三条边是否组成三角形判断三条线段是否组成三角形的问题,可以依据以下准则:若其中两条较短的线段长度之和超过最长线段的长度,则这三条线段能够组成一个三角形;反之,则无法组成三角形.

关键词：

多智能体深度强化学习驱动的跨园区能源交互优化调度

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电力建设 2024年第5期45卷 59-70页

作者：李扬马文捷卜凡金杨震王彬韩猛东北电力大学电气工程学院吉林省吉林市132012 国网淄博供电公司山东省淄博市255022 国网北京市电力公司北京市100032 国网济宁供电公司山东省济宁市272000

为协调多园区综合能源系统各个园区之间的能量交互,多能源子系统之间的能源转换,实现综合能源系统整体优化调度,提出一种利用多智能体深度强化学习算法学习不同园区的负荷特征,并在此基础上进行决策的综合调度模型。该模型将多园区综合... 详细信息

为协调多园区综合能源系统各个园区之间的能量交互,多能源子系统之间的能源转换,实现综合能源系统整体优化调度,提出一种利用多智能体深度强化学习算法学习不同园区的负荷特征,并在此基础上进行决策的综合调度模型。该模型将多园区综合能源系统的调度问题转化为马尔科夫决策过程,并利用深度强化学习算法进行求解,避免了对多园区、多能源子系统之间复杂的能量耦合关系进行建模。仿真结果表明,所提方法可以很好地捕捉到不同园区的负荷特性,并利用其中的互补特性协调不同园区之间进行合理的能量交互,可以实现弃风率由16.3%降低至0,并可以使总运行成本降低5445.6元,具有良好的经济效益和环保效益。

关键词：多智能体深度强化学习综合能源系统优化调度可再生能源消纳负荷特征学习多园区能量交互

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