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检索条件"机构=山东省淄博市周村区教委教研室"
1953 条 记 录,以下是51-60 订阅
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不均匀温度场下钢管混凝土拱桥管内混凝土脱空分析
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桥梁建设 2024年 第1期54卷 103-109页
作者: 周倩 冯鹏程 周建庭 辛景舟 王俊新 山地城智能道路检测重庆高校工程中心 重庆400072 中交第二公路勘察设计研究院有限公司 湖北武汉430056 重庆交通大学部共建山区桥梁及隧道工程国家重点实验 重庆400074
为了解不均匀温度场作用下钢管混凝土拱桥管内混凝土脱空原因,依托高原山区某跨径430 m的钢管混凝土拱桥,进行强辐射、大温差联合作用下拱肋拱顶节段足尺模型试验,分析模型温度场分布,并对该不均匀温度场作用下管内混凝土脱空机理进行... 详细信息
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可重构智能反射面辅助太赫兹通信系统鲁棒波束赋形算法
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电子与信息学报 2024年 第3期46卷 808-816页
作者: 袁一铭 徐勇军 周继华 重庆邮电大学通信与信息工程学院 重庆400065 浙江信息处理与通信网络重点实验 杭州310058 航天新通科技有限公司 重庆401332
太赫兹通信作为6G的关键技术之一,被认为是能够解决频谱资源短缺、提升系统容量的有效手段。然而,由于路径损耗极高和分子的吸收作用,太赫兹容易被障碍物阻挡导致通信中断。为了解决该问题,该文将可重构智能反射面(RIS)引入到太赫兹通... 详细信息
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2021年山东秋季降水异常偏多成因分析
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暴雨灾害 2023年 第2期42卷 179-187页
作者: 徐玮平 邢雅敏 孟祥新 杨成芳 伯忠凯 刘诗梦 山东省气象防灾减灾重点实验 济南250031 山东省气候中心 济南250031 山东省淄博市周村区气象局 淄博255400 山东省气象台 济南250031 内蒙古自治区气候中心 呼和浩特010051
利用1961—2021年山东123个国家级气象观测站逐日降水资料、ERA5逐月再分析资料和NOAA海温数据,对2021年山东秋季降水异常偏多成因进行分析。结果表明,500 hPa位势高度场上中高纬地区上空存在着“两脊一槽”双阻型的环流形势,贝加尔湖... 详细信息
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通过试题评价,引导小学数学课堂教学改革
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淄博师专学报 2006年 第4期 26-29页
作者: 丁学保 淄博市周村区教研室 山东淄博255300
如何使小学数学课堂教学真正体现新课程的教学理念,是一线教师积极探讨的现实问题。通过试题评价的变革,在数学试题中注意强化数学文化意识,融现实生活于数学试题中,在解题过程中体验数学魅力,是引导小学数学课堂教学改革的重要途径。
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工薪族家居装饰ABC
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城乡建设 1998年 第4期 38-39页
作者: 张统生 李芳 山东省淄博市周村区城乡建委建管处设计院
家庭的内装修,时下已成为人们改善生活环境的热门话题。然而由于工薪族的经济与居住条件的限制和片面追求潮流等因素致使有些家庭花钱买累,甚至引起不必要的浪费和损失,那么工薪族在装修设计中应注意些什么呢?一、注意适用。工薪... 详细信息
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通过试题评价,引导小学数学课堂教学改革
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淄博师专学报 2006年 第4期 26-29页
作者: 丁学保 淄博市周村区教研室 山东淄博255300
如何使小学数学课堂教学真正体现新课程的教学理念,是一线教师积极探讨的现实问题。通过试题评价的变革,在数学试题中注意强化数学文化意识,融现实生活于数学试题中,在解题过程中体验数学魅力,是引导小学数学课堂教学改革的重要途径。
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浅谈自读课教学的有效控制
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天津教育 1994年 第1期 36-37页
作者: 朱圣武 山东省曲阜时庄教委中学教研室
浅谈自读课教学的有效控制山东省曲阜时庄教委中学教研室朱圣武初中语文教材里,自读课文共有132篇,占语文教材篇目的55%。这些课文分布在各个教学单元里,形成了讲读、课内自读和课外自读的阅读系列。显然,课内自读课教学成... 详细信息
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立足通性通法 回归数学本质——以一道等边三角形题目为例
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山东教育 2023年 第3期 79-81页
作者: 朱向东 盛敏峰 山东省淄博周村区教育教学研究 淄博大学城实验中学
《义务教育数学课程标准(2022年版)》确立核心素养导向的数学课程目标,强调学生“四基”“四能”的获得和发展,注重形成核心素养。在日常数学教学中,教师若能引导学生回归数学本质,找到问题解决的通性通法,则学生数学核心素养的发展也... 详细信息
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赏美景 品语句 学表达——义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学语文四年级上册《颐和园》教学设计
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山东教育 2009年 第25期 30-31页
作者: 安永 淄博市周村区教育教研室
我国历史悠久,风景名胜众多,在《世界遗产名录》中,多处景观名列其中。人教版小学语文四年级上册第五组的三篇课文,就选取了长城、颐和园、秦兵马俑三处景观,展示了我国的"世界遗产"的魅力。其中《颐和园》一
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上海中学语文课程教材建设30年(1991-2021)(上)
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语文学习 2022年 第2期 4-13页
作者: 邹一斌 上海教委教研室
1988年3月,国家教育委员会在山东泰安召开全国教材工作会议,会上提出“在统一基本要求下的教材多样化”政策,打破全国只有一套课程计划和一套教材的局面。根据这一精神,国家教委授权委托上海率先实施中小学课程改革,主要政策包括:... 详细信息
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