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中国新石器时代彩绘陶初论

考古 2023年第2期 72-80页

作者：贺俊河南大学黄河文明与可持续发展研究中心河南省开封市475001

制陶工艺中,烧制之前的器物可称为坯体,烧制以后的器物称为陶器。彩绘陶是烧成后再施以彩绘的陶器,彩陶则是烧成前先在坯体上绘彩的陶器[1]。准确区分这两类器物需要自然科学手段,但目前这类研究较少。在更多的实践中,人们主要依据颜料... 详细信息

制陶工艺中,烧制之前的器物可称为坯体,烧制以后的器物称为陶器。彩绘陶是烧成后再施以彩绘的陶器,彩陶则是烧成前先在坯体上绘彩的陶器[1]。准确区分这两类器物需要自然科学手段,但目前这类研究较少。在更多的实践中,人们主要依据颜料与陶器的结合程度、彩绘的保存状况等,通过肉眼观察、触摸来区分。因为是烧后绘彩,所以彩绘陶上的颜料附着性差,极易脱落,有些彩绘出土时已斑驳不清。

关键词：彩绘陶流变功能新石器时代

论习近平生态文明思想对西方“生态中心论”的理论超越

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山东农业大学学报（社会科学版） 2024年第2期26卷 1-6页

作者：孙思远李国锋山东农业大学马克思主义学院山东泰安271018

习近平生态文明思想是百年来中国共产党在生态文明建设方面奋斗成就和历史经验的集中体现,是发展21世纪马克思主义生态文明思想的科学典范,为实现人与自然和谐共生、建设新时代美丽中国提供了方向指引和价值遵循。在全球性生态危机的背... 详细信息

习近平生态文明思想是百年来中国共产党在生态文明建设方面奋斗成就和历史经验的集中体现,是发展21世纪马克思主义生态文明思想的科学典范,为实现人与自然和谐共生、建设新时代美丽中国提供了方向指引和价值遵循。在全球性生态危机的背景下,各类生态思潮都聚焦于如何恰当地处理人类与自然之间的关系。对比自工业革命以来形成的西方生态中心论,习近平生态文明思想对其实现了自然观、价值观、发展观、全球观上的超越。这四个层面的超越向世界展示了习近平生态文明思想的理论科学性及实践可行性。

关键词：习近平生态文明思想生态中心论理论超越

空间生产:新时代文明实践中心教育功能发挥的逻辑分析——以福建省福州市晋安区为考察对象

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中共福建省委党校（福建行政学院）学报 2024年第2期 160-168页

作者：余玮平福建省教育考试院

作为政策宣讲的讲台、文化生活的舞台以及移风易俗的平台,新时代文明实践中心在宣传、教育、关心和服务群众中发挥重要的教育作用。从空间生产理论看,这一教育功能的实现,离不开新时代文明实践中心响应民众需求的空间实践、强化文明共... 详细信息

作为政策宣讲的讲台、文化生活的舞台以及移风易俗的平台,新时代文明实践中心在宣传、教育、关心和服务群众中发挥重要的教育作用。从空间生产理论看,这一教育功能的实现,离不开新时代文明实践中心响应民众需求的空间实践、强化文明共同体的空间表征以及激活群众参与的表征性空间。为进一步彰显新时代文明实践中心在“凝聚群众、引导群众,以文化人、成风化俗”方面的积极作用,亟须注重新时代文明实践“空间实践”的“可及性”、“空间表征”的“主体性”和“表征空间”的“自治性”。

关键词：空间生产新时代文明实践中心教育功能

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中国百年道路实践逻辑与现代化维度

南京社会科学 2022年第1期 1-8页

作者：曹劲松南京市社会科学界联合会南京210018 南京市社会科学院南京210018 江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

党领导人民百年奋斗的历史经验揭示了道路实践的内在逻辑和社会发展规律,党和人民百年奋斗书写下的中华民族几千年历史上最恢宏的史诗,充分证明了中国道路实践逻辑的真理性。党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重... 详细信息

党领导人民百年奋斗的历史经验揭示了道路实践的内在逻辑和社会发展规律,党和人民百年奋斗书写下的中华民族几千年历史上最恢宏的史诗,充分证明了中国道路实践逻辑的真理性。党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,将党领导人民百年奋斗积累的宝贵历史经验总结为"十个坚持",即坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命。"十个坚持"实践逻辑的基本内涵是一个有机联系的逻辑体系,从价值逻辑、行动逻辑和方法逻辑三个方面,构成了对中国百年道路实践的规律性把握。站在新的历史起点上,遵循中国道路的实践逻辑,中国式现代化道路将"五个文明"即物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明的协调发展作为系统性解决人与外部各种关系矛盾的统一视域,在人与物质创造、人与利益实现、人与价值追求、人与社会存在、人与自然生态五个维度上,形成相互联系、内外兼达、互促互进的创新构成,将中华民族伟大复兴实践与人类文明发展实践辩证统一起来,创造了人类文明新形态。

关键词：百年道路 “十个坚持” 实践逻辑中国式现代化

山东临淄:“五个中心”融合发展打通宣传服务群众最后一公里

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精神文明导刊 2020年第12期 41-41页

作者：无山东省淄博市临淄区委宣传部

山东省淄博市临淄区作为全国新时代文明实践中心建设试点区和山东省县级融媒体中心建设试点区,强化平台思维,树立融合理念,扎实推进新时代文明实践中心、融媒体中心、民生热线服务中心、志愿服务促进中心和学习强国指导中心“五个中心... 详细信息

山东省淄博市临淄区作为全国新时代文明实践中心建设试点区和山东省县级融媒体中心建设试点区,强化平台思维,树立融合理念,扎实推进新时代文明实践中心、融媒体中心、民生热线服务中心、志愿服务促进中心和学习强国指导中心“五个中心”融合发展,把宣传党的理论和满足群众需求紧密结合起来,持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想在基层落地生根,让文明实践的幸福成果惠及万家。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想淄博市临淄区最后一公里融合理念宣传服务平台思维服务中心志愿服务

山东省淄博市临淄区金山镇冯家村:小积分汇聚大能量同心构筑文明幸福“长寿村”

维普期刊数据库人大复印报刊资料评论

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精神文明导刊 2021年第10期 42-42页

作者：张金华齐岩山东省淄博市临淄区金山镇党委

“立正,六个网格长出列,进行人数清点。”傍晚七点,在金山镇冯家村文明实践广场上,150余名健步走队员已经集合完毕,等待人数清点完成后进行健步走活动。这是冯家村新时代文明实践活动常态化开展的一个缩影。冯家村坚持以打造文明幸福“... 详细信息

“立正,六个网格长出列,进行人数清点。”傍晚七点,在金山镇冯家村文明实践广场上,150余名健步走队员已经集合完毕,等待人数清点完成后进行健步走活动。这是冯家村新时代文明实践活动常态化开展的一个缩影。冯家村坚持以打造文明幸福“长寿村”为目标,通过“四个一”,探索建立文明实践积分制度,将“软要求”变成“硬指标”,让“要我参加活动”变成“我要参加活动”,最终实现从“我向文明看齐”到“我与文明同行”的思想行为观念的转变,共同构建冯家村大文明新格局。

关键词：淄博市临淄区金山镇冯家村健步走观念的转变新格局硬指标文明实践

改革开放以来党的领导体制改革的历史考察和基本经验

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新视野 2020年第1期 14-20页

作者：王超中共广州市委党校习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心广州市党建研究基地广州市党建学会

改革开放40年来,党的领导体制改革经过了转型、改善、深化三个阶段,在坚持和发展中国特色社会主义前提下对党的领导体制的性质、特点、规律、体系、任务等不断深化认识和逐步推进探索,围绕维护权威、健全组织、吸纳人才、创新方式、价... 详细信息

改革开放40年来,党的领导体制改革经过了转型、改善、深化三个阶段,在坚持和发展中国特色社会主义前提下对党的领导体制的性质、特点、规律、体系、任务等不断深化认识和逐步推进探索,围绕维护权威、健全组织、吸纳人才、创新方式、价值构建等方面进行了实践创新,使党的领导体系、国家制度体系和社会运行体系紧密融合、协同发展,为现代化建设提供了领导力量和支撑主体。新时代,深化党和国家机构改革,推动社会主义现代化建设和民族复兴,必须坚持顶层设计、整体规划,坚持稳中求进、渐进深化,坚持服务人民、依靠群众,坚持立足国情、辩证借鉴,在党的领导和党的建设上为人类政治文明作出中国贡献。

关键词：党的领导体制历史考察基本经验

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多媒体技术辅助教学之我见

中国信息技术教育 2010年第6期 66-66页

作者：谢金芳山东省淄博市临淄区特殊教育中心学校

随着科学的进步与时代的发展，现代教育理念的不断改革与深化，运用计算机多媒体辅助教学已成为教学改革的重要部分，它为学生提供了广阔的学习空间、充足的学习资源，也为教师提供了前所未有的教学场景，进一步促进了学生和教师之间的... 详细信息

随着科学的进步与时代的发展，现代教育理念的不断改革与深化，运用计算机多媒体辅助教学已成为教学改革的重要部分，它为学生提供了广阔的学习空间、充足的学习资源，也为教师提供了前所未有的教学场景，进一步促进了学生和教师之间的双向交流。实践证明，运用计算机多媒体技术辅助教学受益最大的就是学生，它提供的信息对学生来说，具有容量大、形象直观、感染力强等特点，对学生有着强大的吸引力，尤其对思维想象力等方面较差的智障学生。

关键词：计算机多媒体技术多媒体辅助教学现代教育理念教学改革学习空间学习资源双向交流学生

早熟优质玉米新品种承禾586的选育及栽培技术

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现代农业 2022年第3期 58-60页

作者：张学峰盖彦华兰晓明王悦燃刘剑平唐丽颖张扬盖颜欣王艳芝乌兰察布市新时代文明实践指导中心内蒙古集宁012000 承德市农业经济作物管理站河北承德067000 围场满族蒙古族自治县农机监理站河北围场068451 承德新禾源种业有限公司河北围场068451 承德市农林科学院河北承德067000

承禾586是承德新禾源种业有限公司以CH 86为母本、WW-05为父本杂交组配而成的玉米新品种。该品种2019—2020年参加河北省“张承地区春播早熟组”区域试验,2020年参加河北省“张承地区春播早熟组”生产试验,表现出早熟、商品品质优、稳... 详细信息

承禾586是承德新禾源种业有限公司以CH 86为母本、WW-05为父本杂交组配而成的玉米新品种。该品种2019—2020年参加河北省“张承地区春播早熟组”区域试验,2020年参加河北省“张承地区春播早熟组”生产试验,表现出早熟、商品品质优、稳产性好、适应性强、抗大斑病等优点。2021年通过河北省品种审定委员会审定,适宜在河北省、内蒙古自治区、黑龙江省、山西省等春播区≥10℃有效积温2400℃以上地区种植。本文简要介绍了该品种的亲本来源和品种选育经过、特征特性、产量表现及栽培技术要点,以期为该品种的推广应用提供参考。

关键词：玉米承禾586 早熟选育栽培技术