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让个性张扬,做最好的自己——山东省济南市章丘区实验小学特色建校纪实

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教育家 2017年第47期 64-65页

作者：郑春艳山东省济南市章丘区实验小学

素有"小泉城"之称的山东章丘,清照故里,人杰地灵,名人辈出。作为章丘区最早的区属小学,章丘区实验小学有着五十五年的文化积淀。近年来,学校坚持以"做最好的自己"为办学理念,努力推行个性化教育。通过提升校园文化、强化德育工作、开发... 详细信息

素有"小泉城"之称的山东章丘,清照故里,人杰地灵,名人辈出。作为章丘区最早的区属小学,章丘区实验小学有着五十五年的文化积淀。近年来,学校坚持以"做最好的自己"为办学理念,努力推行个性化教育。通过提升校园文化、强化德育工作、开发特色课程等举措,成就个性化教师,培养个性化学生,打造个性化学校。目前,学校积淀了丰富的个性化教育元素:人性化的管理理念,含义丰富的文化景观,快乐高效的活力课堂,个性张扬的星河

关键词：个性张扬活力课堂个性化教师个性化教育德育理念济南市山东省

衰弱量表评分及衰弱指数与老年患者髋关节置换术后康复效果的相关性分析

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中国康复医学杂志 2024年第4期39卷 529-534页

作者：高鹏王亮王宏宇王俊哲王松刚济南市章丘区人民医院康复医学科山东省济南市250200 济南市章丘区人民医院骨科山东大学齐鲁医院骨科

目的:探讨衰弱量表(the frail scale)评分及衰弱指数(frailty index,FI)与老年患者髋关节置换术后康复效果的相关性。方法:选取2020年1月—2022年1月在本院行髋关节置换术并进行术后康复训练的老年患者69例为研究对象,采用衰弱量表和FI... 详细信息

目的:探讨衰弱量表(the frail scale)评分及衰弱指数(frailty index,FI)与老年患者髋关节置换术后康复效果的相关性。方法:选取2020年1月—2022年1月在本院行髋关节置换术并进行术后康复训练的老年患者69例为研究对象,采用衰弱量表和FI评估所有患者入院时的衰弱状态。并采用Harris评分量表对患者术后1周、6周以及3个月时关节功能康复情况进行评估,按照术后3个月的Harris评分将患者分为康复效果优良组(50例)和不良组(19例),比较两组衰弱量表和FI差异,ROC曲线及Logistic回归评估衰弱量表和FI对康复效果的预测价值。结果:69例老年患者术后3个月的总体康复效果优良(Harris评分78.72±5.56)。康复效果优良组衰弱量表和FI评估的衰弱比例均低于不良组,且两种衰弱评估结果均与术后3个月康复效果呈负相关(r=-0.393,P=0.001;r=-0.378,P=0.001);ROC曲线分析结果显示衰弱量表和FI预测康复效果的ROC曲线下面积(AUC)分别为0.818、0.706;Logistic回归结果显示衰弱量表评分是术后康复效果的独立影响因素[OR(95%CI)=7.712(1.362—43.655),P=0.021]。结论:衰弱评估量表和衰弱指数均与老年患者髋关节置换术后康复效果相关,其中衰弱量表预测性能相对更高。

关键词：衰弱量表衰弱指数老年髋关节置换术康复效果

小学语文“中华优秀传统文化”学习任务群设计与实施策略

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中国教师 2024年第2期 113-115页

作者：李密山东省济南市章丘区清照小学

2022年4月,教育部颁发《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)新增“课程内容”标准,重新界定了语文“教什么”和“怎么教”,让语文教学有了更清晰的目标和方向,其中,学习任务群的提出,明确了课程内容的组织和呈现方式,... 详细信息

2022年4月,教育部颁发《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)新增“课程内容”标准,重新界定了语文“教什么”和“怎么教”,让语文教学有了更清晰的目标和方向,其中,学习任务群的提出,明确了课程内容的组织和呈现方式,是语文教学的新实践、新探索。作为课程内容的三大主题之一的“中华优秀传统文化”主题,对培育时代新人、传承中华优秀传统文化有着深远的意义。随着学习任务群理念的不断推广,教师对于学习任务群在实际教学中的落地出现了较多的疑惑。笔者以中华优秀传统文化主题为例,探究学习任务群设计与实施策略。

关键词：中华优秀传统文化学习任务群时代新人小学语文语文教学设计与实施策略重新界定实际教学

测日影知节气——小学数学跨学科主题活动案例

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山东教育 2024年第1期 91-92页

作者：赵爽胡丛丛山东省济南市章丘区清照小学

一、研究背景为了弘扬中华优秀传统文化,让黄河文化走进校园,从2017年冬至开始,学校开设了“二十四节气”特色课程。随着课程研究的深入,教师发现很多数学知识和科学知识都可以融入到测日影活动中进行教学,这样既节省教学时间,又便于学... 详细信息

一、研究背景为了弘扬中华优秀传统文化,让黄河文化走进校园,从2017年冬至开始,学校开设了“二十四节气”特色课程。随着课程研究的深入,教师发现很多数学知识和科学知识都可以融入到测日影活动中进行教学,这样既节省教学时间,又便于学生形成完整的知识结构。于是,基于数学学科的“测日影知节气”跨学科主题学习就这样诞生了。

关键词：主题学习小学数学特色课程二十四节气活动案例日影走进校园弘扬中华优秀传统文化

自主拓展经验理解测量本质——“测量包装盒的体积”教学新思考

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小学数学教师 2024年第6期 12-17页

作者：赵文凭赵玉香山东省济南市章丘区清照小学山东省济南市章丘区教育教学研究中心

“图形的测量”是小学数学“图形与几何”领域中的重要内容,而长度、面积、体积是基本的度量概念。不同版本教材中,这三个内容都被编排在不同年级,让学生循序渐进地感悟并理解测量的本质。长度、面积和体积虽然指向图形的不同维度,但本... 详细信息

“图形的测量”是小学数学“图形与几何”领域中的重要内容,而长度、面积、体积是基本的度量概念。不同版本教材中,这三个内容都被编排在不同年级,让学生循序渐进地感悟并理解测量的本质。长度、面积和体积虽然指向图形的不同维度,但本质是一样的,都是度量单位的累加;其学习过程也具有共性,都要经历建立概念、选择测量工具、确定标准、创造度量单位等过程。

关键词：小学数学度量单位图形与几何测量工具自主拓展不同年级循序渐进教学新思考

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深度学习四环节

思想政治课教学 2024年第3期3卷 50-51页

作者：张有红山东省济南市章丘中学

课程标准要求,“把握教与学的深度和广度”,促进教学评的有机衔接,形成育人合力。因此,我们要重视教学的深度设计,在育人目标、情境创设、意义建构、评价反馈等方面引领学生创造性、批判性地掌握学科知识,理解课程思想,从浅表学习走向... 详细信息

课程标准要求,“把握教与学的深度和广度”,促进教学评的有机衔接,形成育人合力。因此,我们要重视教学的深度设计,在育人目标、情境创设、意义建构、评价反馈等方面引领学生创造性、批判性地掌握学科知识,理解课程思想,从浅表学习走向深度学习。1.设计指向核心素养的教学目标。教学目标是课程目标的具体细化和有效教学的逻辑起点,对教与学具有导向、激励和检测作用。适切的教学目标既能够满足学生对学习所要达成水平程度的期望,使教学有明确的方向性。

关键词：深度学习核心素养评价反馈引领学生四环节有效教学情境创设育人目标

基于源荷谐波耦合模型的数据驱动概率谐波潮流计算

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中国电机工程学报 2024年第11期44卷 4323-4334,I0012页

作者：李亚辉孙媛媛王庆岩丁磊孙凯祺刘洋程新功山东大学电气工程学院山东省济南市250061 国网山东省电力公司超高压公司山东省济南市250118 国网山东省电力公司电力科学研究院山东省济南市250002 济南大学自动化与电气工程学院山东省济南市250022

随着新能源及负荷中电力电子装置的广泛应用,电力系统谐波畸变程度不断增加。同时,新能源及负荷显著的不确定特征,进一步增加了谐波分析难度。为有效评估系统不确定谐波状态,充分挖掘源荷实际运行特征,提出一种数据驱动的概率谐波潮流(p... 详细信息

随着新能源及负荷中电力电子装置的广泛应用,电力系统谐波畸变程度不断增加。同时,新能源及负荷显著的不确定特征,进一步增加了谐波分析难度。为有效评估系统不确定谐波状态,充分挖掘源荷实际运行特征,提出一种数据驱动的概率谐波潮流(probabilistic harmonic power flow,PHPF)计算方法。首先,基于实测数据,建立考虑时变特性的源荷动态谐波耦合矩阵模型(dynamic harmonic coupling matrix model,DHCMM),揭示不同时段内谐波电压与谐波电流的相互耦合关系。然后,利用实测数据挖掘源荷时变不确定特征,采用改进点估计法提取统计特性,克服变量间相互影响引起的估计偏差。最后,提出针对源荷不确定性的PHPF计算方法,对系统中时变不确定谐波进行评估。实验结果表明,基于实测数据的谐波耦合矩阵模型能够有效分析谐波源时变特性,结合源荷时变不确定功率状态,所提PHPF计算方法能够对电力系统谐波进行准确评估。

关键词：数据驱动谐波耦合矩阵模型谐波评估概率谐波潮流(PHPF) 不确定特征

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基于知识集成流形的电力设备缺陷文本数据增强方法与应用研究

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电网技术 2024年第4期48卷 1690-1699,I0082,I0083,I0084页

作者：王绪亮顾媛丽张鸿儒刘灵慧刘洪顺李清泉特高压输变电技术与装备山东省重点实验室(山东大学) 山东省济南市250061 国网山东省电力公司莱芜供电公司山东省济南市271100

当前电网数字化转型升级,电力设备智能运维技术快速发展,在运维过程中积累了大量包含电网重要信息的电力设备缺陷文本。由于文本数据标签稀疏,以及描述语言的模糊性、差异性等问题,电力文本中的运维信息难以被有效挖掘。文章提出了一种... 详细信息

当前电网数字化转型升级,电力设备智能运维技术快速发展,在运维过程中积累了大量包含电网重要信息的电力设备缺陷文本。由于文本数据标签稀疏,以及描述语言的模糊性、差异性等问题,电力文本中的运维信息难以被有效挖掘。文章提出了一种针对电力设备缺陷文本的数据增强方法。首先,使用缺陷文本数据集微调预训练模型ERNIE(enhanced representation through knowledge integration),应用多阶段知识掩码策略将电气领域专业知识集成到对缺陷文本的动态编码中;然后在流形假设的基础上基于降噪自动编码器架构设计破坏函数和重建函数,遵循基于信息价值的掩码单元选择策略构建破坏函数,基于微调过的ERNIE构建重建函数,在“破坏-重建”过程中获得位于原始数据流形范围内的增强样本;其次对增强数据集基于影响函数和多样性度量进行数据选择,过滤掉数据质量差和重复度高的增强样本;最后通过多层训练框架,将增强数据应用于各种缺陷文本挖掘任务。算例基于真实设备巡检、检修记录构建了电力设备缺陷文本等级分类任务。结果表明,所提出的算法对缺陷文本挖掘效果有较大提升,并且可以广泛灵活地应用在多种电力设备缺陷文本挖掘任务中。

关键词：电力设备缺陷文本数据增强知识集成数据筛选

计及可变流量调节模式的电热综合能源系统条件分布鲁棒优化调度

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中国电机工程学报 2024年第12期44卷 4702-4714,I0009页

作者：杨畅李正烁山东大学电气工程学院山东省济南市250061

电-热综合能源系统(integrated electricity and heat system,IEHS)可以有效促进可再生能源消纳。构建区域供热系统精细化模型与合理的可再生能源不确定性出力模型是调度IEHS的两个难点。该文首先提出计及可变流量调节模式的IEHS条件分... 详细信息

电-热综合能源系统(integrated electricity and heat system,IEHS)可以有效促进可再生能源消纳。构建区域供热系统精细化模型与合理的可再生能源不确定性出力模型是调度IEHS的两个难点。该文首先提出计及可变流量调节模式的IEHS条件分布鲁棒优化调度模型,主要有两点改进:通过构建基于修正模糊集的条件分布鲁棒模型建模可再生能源预测误差与其预测出力信息之间的内在依赖性,提升调度结果安全性与最优性;基于流体能量守恒方程与一阶隐式迎风格式建立可变流量调节模式下的IEHS调度模型,以期充分挖掘区域供热系统的灵活性,促进可再生能源消纳。所构建的IEHS调度模型为含有大量非线性约束的条件分布鲁棒模型,难以直接求解。对此,通过对偶理论与条件风险价值近似方法将条件分布鲁棒模型转化为含非线性约束的确定性模型,并提出自适应McCormick算法用以求解非线性约束。通过不同规模案例仿真表明,所提模型能够降低IEHS的调度成本,所提算法在保证可行性的条件下快速求出问题的近似最优解,最优间隙小于千分之一。

关键词：电-热综合能源系统分布鲁棒优化可变流量调节模式 McCormick松弛联合机会约束