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围绕乡土资源开展项目式学习

小学科学 2025年第2期 77-79页

作者：王振林济南市章丘区刁镇学区学校山东

项目式学习在激发学生科学学习兴趣、提升学生科学素养及促进地方文化传承方面有重要价值。围绕乡土资源开展项目式科学学习,可以有效解决乡村地区科学教育资源匮乏的问题。本文通过实践案例分析,展现乡土资源与科学课程标准的有效结合... 详细信息

项目式学习在激发学生科学学习兴趣、提升学生科学素养及促进地方文化传承方面有重要价值。围绕乡土资源开展项目式科学学习,可以有效解决乡村地区科学教育资源匮乏的问题。本文通过实践案例分析,展现乡土资源与科学课程标准的有效结合,提炼了小学科学教育中基于乡土资源开展项目式科学学习的应用策略,分析了实施过程中的问题和挑战,为广大乡村地区的科学教育提供一种可行且有效的路径。

关键词：小学科学项目式学习乡土资源

SphK1/S1P/S1PR2信号通路促进肌生成:运动改善骨骼肌健康的新视角

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中国组织工程研究 2025年第6期29卷 1265-1275页

作者：张文华李荀张伟超李欣颖马帼澳王孝强山东体育学院研究生教育学院山东省济南市250102 山东体育学院运动与健康学院山东省济南市250102

背景:近年来,运动改善骨骼肌的健康已成为学者们关注的一个重要研究内容,适宜的运动对骨骼肌具有积极的作用,其中在运动激活鞘氨醇激酶1(sphingosine kinase1,SphK1)/鞘氨醇-1-磷酸(sphingosine-1-phosphate,S1P)/鞘氨醇-1-磷酸受体2(sp... 详细信息

背景:近年来,运动改善骨骼肌的健康已成为学者们关注的一个重要研究内容,适宜的运动对骨骼肌具有积极的作用,其中在运动激活鞘氨醇激酶1(sphingosine kinase1,SphK1)/鞘氨醇-1-磷酸(sphingosine-1-phosphate,S1P)/鞘氨醇-1-磷酸受体2(sphingosine-1-phosphate receptor2,S1PR2)信号通路如何改善骨骼肌的健康,正受到科研人员的重视。目的:研究运动经SphK1/S1P/S1PR2信号通路如何改善骨骼肌的健康,探索治疗相关肌肉疾病的新方法,以改善人的骨骼肌健康。方法:检索Web of Science、PubMed、中国知网、万方和维普数据库从建库至今与文章主题相关的文献,以“signaling pathway,SphK1,S1P,S1PR2,skeletal muscle,satellite cell,myogenesis,exercise”为英文检索词,以“信号通路,SphK1,S1P,S1PR2,骨骼肌,卫星细胞,肌生成,运动”为中文检索词,最终纳入69篇文献进行分析。结果与结论:①SphK1/S1P/S1PR2信号通路是一个复杂的调控网络,通过SphK1催化产生的S1P,与S1PR2等受体的相互作用,触发下游信号转导过程,进而调控细胞、组织、器官和系统的多种生物学功能。②SphK1/S1P/S1PR2信号通路能调控卫星细胞增殖和成肌细胞分化,改善肌生成。③文章通过文献资料调研法分析了SphK1/S1P/S1PR2信号通路的生理基础以及运动对其影响的可能性。急性有氧运动可提高骨骼肌中SphK1的表达,人体和动物研究中已证实急性和长期运动均可提高骨骼肌中S1P水平,另外研究表明长期抗阻运动可提高S1PR2在骨骼肌中的表达,部分实验结果表明急性和长期运动对肌肉或者血液中S1P水平无显著影响,出现不同结果的原因可能是选择的研究对象、方式、强度及频率不同,而具体机制尚不明确。④研究认为,运动能够促进SphK1/S1P/S1PR2信号通路在骨骼肌中的表达,调控下游相关信号通路,并且针对这一信号通路的研究可能为骨骼肌疾病的治疗提供新的策略和方法,从而改善骨骼肌健康。⑤未来应深化对SphK1/S1P/S1PR2信号通路与骨骼肌健康关联的研究,进一步揭示其与卫星细胞、成肌细胞的调控关系及与上下游通路的相互作用,挖掘其临床应用价值,制定康复方案时考虑该通路变化,探索不同运动对该通路的影响机制,并将其作为潜在治疗靶点,结合人体肌肉模型提升研究深度和准确性。

关键词： SphK1/S1P/S1PR2信号通路骨骼肌运动肌生成卫星细胞成肌细胞机制

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在小学体育课堂教学中渗透安全教育

新课程教学（电子版） 2022年第8期 69-70,71页

作者：叶本胜山东省济南市章丘区曹范学区学校

现在学校学生的安全问题已成为社会、家庭、学校普遍关注的热点问题。小学体育课堂教学作为学校教育的重要组成部分,由于体育课堂教学特有的教学活动的动态性、场地器材的复杂性以及学生身体机能的基础性等特点,必然存在诸多的不安全因... 详细信息

现在学校学生的安全问题已成为社会、家庭、学校普遍关注的热点问题。小学体育课堂教学作为学校教育的重要组成部分,由于体育课堂教学特有的教学活动的动态性、场地器材的复杂性以及学生身体机能的基础性等特点,必然存在诸多的不安全因素,小学体育课堂教学已成为学校教育教学过程中安全事故的高发地带。通过在小学体育课堂教学中渗透安全教育的方式,一方面可以帮助教师提前规划教学目标和教学内容,从而尽可能排除各种安全隐患;另一方面也可以推动安全教育环境的构建,使学生能积极参与到体育课堂教学当中。本文首先对小学体育课堂教学中安全教育的开展情况进行分析,继而探讨了在小学体育课堂教学中渗透安全教育的重要性,最后就如何将安全教育科学有效渗透到小学体育课堂教学中提出一些建议,以期为小学体育教学一线教育工作者提供借鉴。

关键词：小学体育课堂教学安全教育

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小学大课间体育活动的设计与实施策略

中国教师 2024年第5期 109-111页

作者：叶本胜山东省济南市章丘区曹范学区学校

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出,学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作,对于弘扬社会主... 详细信息

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出,学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作,对于弘扬社会主义核心价值观,培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质,实现以体育智、以体育心具有独特功能[1]。大课间体育活动是学校体育活动的一种重要形式,也是促进学生全面发展的重要手段。

关键词：大课间体育活动学校体育活动学校体育工作立德树人体育强国教育强国中共中央办公厅意志品质

借助团队力量提高作业效益——以小学语文作业为例

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未来教育家 2020年第6期 24-25页

作者：高芸山东省济南市章丘区曹范学区学校

作业是教学的重要环节,是学生获取知识、培养能力的重要方式,也是师生改进教学的重要依据。但是长期以来,对于学生而言,作业已经不是辅助学习的益友,也不能给学生带来学有所得的欣喜,而成为了限制自由的恶魔、苦不堪言的负担。那怎样才... 详细信息

作业是教学的重要环节,是学生获取知识、培养能力的重要方式,也是师生改进教学的重要依据。但是长期以来,对于学生而言,作业已经不是辅助学习的益友,也不能给学生带来学有所得的欣喜,而成为了限制自由的恶魔、苦不堪言的负担。那怎样才能激发学生主动完成作业的兴趣、提高教学效益呢?笔者认为,充分发挥小组作用,同伴互助完成作业不失为一种好方法。把脉问诊找原因为更好了解小学语文作业现状,笔者对本校四、五年级的学生进行了问卷调查。调查表明,多数学生不喜欢语文作业。

关键词：语文作业同伴互助学有所得限制自由团队力量五年级培养能力辅助学习

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数学新授课课前练习策略

课程教材教学研究（小教研究） 2020年第1期 42-44页

作者：邢介进山东省济南市章丘区曹范学区学校

磨刀不误砍柴工,对小学数学新授课课前练习来讲最恰当不过了。因为它是为学生学习新知识铺平道路,顺利实现正迁移的练习。教师通过有目的、有针对性的练习,可以为学生温故知新搭桥铺路,为掌握新知识楔入"钎子"、配好"引子"。常用的课前... 详细信息

磨刀不误砍柴工,对小学数学新授课课前练习来讲最恰当不过了。因为它是为学生学习新知识铺平道路,顺利实现正迁移的练习。教师通过有目的、有针对性的练习,可以为学生温故知新搭桥铺路,为掌握新知识楔入"钎子"、配好"引子"。常用的课前练习有哪几种方式呢?一、导入性练习——"明知山有虎,偏向虎山行"导入性练习是从学生已有知识出发,为自然过渡到所学知识而所作的练习。

关键词：练习策略新授课乘除法对比性混合运算圆柱形百分数正迁移

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学习任务单——学生自主学习的利器

课程教材教学研究（小教研究） 2020年第9期 50-51页

作者：邢介进孟献美山东省济南市章丘区曹范学区学校

学习任务单是教师依据教学目标,针对教学内容精心设计的协助教师教学的一种文本。学生围绕着教师所提供的这一"蓝本",进行自主探究学习,不仅能提高学生的自主学习能力,而且能提高学习效率。一、设计方法制定学习任务单,并非把知识直接... 详细信息

学习任务单是教师依据教学目标,针对教学内容精心设计的协助教师教学的一种文本。学生围绕着教师所提供的这一"蓝本",进行自主探究学习,不仅能提高学生的自主学习能力,而且能提高学习效率。一、设计方法制定学习任务单,并非把知识直接简单地进行一一罗列与堆砌,而是将知识点穿成线、连成片;并非是将课本知识整体搬迁到纸上的"原材料",而是经过精心加工、符合学生口味的"新产品";并非是学生学习的负"单",而是学生一心向往的"灵丹妙药"。它的设计必须以生为本,充分考虑学生的年龄特点,注重学生的认知规律,诱发学生的学习动力。

关键词：学习任务单课本知识以生为本整体搬迁自主探究学习学生自主学习自主学习能力教学内容

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“1+4”式教研路径初探

学校管理 2020年第2期 39-40页

作者：邢介进丁美芸山东省济南市章丘区曹范学区学校

青年教师的成长将直接影响着教学改革,甚至决定着学校的发展。如何加快青年教师成长的步伐,为他们铺设快速成长的高速路值得探索。从2016年9月开始,笔者所在学校组织开展了"智简课堂"教学改革,其中"1+4"式教研对促进青年教师的专业成长... 详细信息

青年教师的成长将直接影响着教学改革,甚至决定着学校的发展。如何加快青年教师成长的步伐,为他们铺设快速成长的高速路值得探索。从2016年9月开始,笔者所在学校组织开展了"智简课堂"教学改革,其中"1+4"式教研对促进青年教师的专业成长和发展颇有成效。

关键词：教学改革高速路教研青年教师成长快速成长教师的专业成长教师的成长路径初探

维普期刊数据库评论

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浅谈体育游戏在小学体育课堂教学中的应用

新校园 2024年第7期 81-82页

作者：叶本胜山东省济南市章丘区曹范学区学校

体育游戏是把体育教学内容和游戏有机结合在一起,让学生在游戏的过程中,有计划、有目的地学习体育知识、锻炼体育技能、提高体育素质的教学活动类型。体育游戏符合小学生的心理特点,能够引起学生兴趣,有助于促进小学生身心全面发展,是... 详细信息

体育游戏是把体育教学内容和游戏有机结合在一起,让学生在游戏的过程中,有计划、有目的地学习体育知识、锻炼体育技能、提高体育素质的教学活动类型。体育游戏符合小学生的心理特点,能够引起学生兴趣,有助于促进小学生身心全面发展,是小学体育教学中常用的一种教学形式。体育游戏的形式多种多样,内容丰富多彩,它最大的特点是抓住了学生的心理需求,能引起学生的学习兴趣,调动学生的积极性和主观能动性,深受学生喜爱。

关键词：体育知识体育教学内容体育技能体育素质小学体育教学体育游戏小学体育课堂教学活动