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检索条件"机构=山东省济南市天桥区卫生监督所"
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家校携手,助力成长——关于初中班级管理中家校合作的思考
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中国教育学刊 2024年 第S2期 15-16页
作者: 武建君 济南市天桥区宝华中学
初中阶段是孩子成长中的关键时期,家庭教育和学校教育都起着至关重要的作用,家校合作,就是促进家庭和学校的有机渗透,共同关注学生的学习和成展,从而促进学生的身心健康发展。对于初中生来说,家庭和学校是他们生活和学习的主要环... 详细信息
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冠心病合并肺部感染患者的病原菌分布及其抗感染用药对策
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中国血吸虫病防治杂志 2024年 第4期36卷 I0001-I0002页
作者: 刘焕雷 李红珍 周凯丽 张秀杰 徐杰 山东省济南市第四人民医院 山东济南250031 山东省济南市天桥区西苑社卫生服务中心 山东济南250031 山东省济南市第五人民医院 山东济南250022
冠心病是由冠状动脉粥样硬化引起的一种心血管疾病,肺部感染则是由细菌、病毒、真菌等病原体引起的疾病。冠心病合并肺部感染患者病原菌分布比较复杂,不同患者感染的病原菌种类不同,而肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、肺炎克雷伯菌是引发肺... 详细信息
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生脉散联合多黏菌素B治疗脓毒症合并重度急性呼吸窘迫综合征的临床观察
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中国实验方剂学杂志 2024年 第12期30卷 129-135页
作者: 张宇 陈清峰 尹曦 王晓越 邓兆岿 石姗 卢笑晖 山东中医药大学附属医院 济南250014 济南市槐荫卫生监督 济南250022
目的:观察生脉散联合多黏菌素B治疗耐碳青霉烯类革兰阴性杆菌感染脓毒症合并重度急性呼吸窘迫综合征的临床疗效。方法:将90例耐碳青霉烯类革兰阴性杆菌感染脓毒症合并重度急性呼吸窘迫综合征患者随机分为对照组和观察组,各45例,对照组... 详细信息
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基于源荷谐波耦合模型的数据驱动概率谐波潮流计算
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中国电机工程学报 2024年 第11期44卷 4323-4334,I0012页
作者: 李亚辉 孙媛媛 王庆岩 丁磊 孙凯祺 刘洋 程新功 山东大学电气工程学院 山东省济南市250061 国网山东省电力公司超高压公司 山东省济南市250118 国网山东省电力公司电力科学研究院 山东省济南市250002 济南大学自动化与电气工程学院 山东省济南市250022
随着新能源及负荷中电力电子装置的广泛应用,电力系统谐波畸变程度不断增加。同时,新能源及负荷显著的不确定特征,进一步增加了谐波分析难度。为有效评估系统不确定谐波状态,充分挖掘源荷实际运行特征,提出一种数据驱动的概率谐波潮流(p... 详细信息
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新媒体时代小学生阅读与写作能力培养探析
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华夏教师 2024年 第9期 78-80页
作者: 朱友芹 山东省济南市天桥区桑梓小学
随着新媒体时代的到来,小学生的阅读和写作能力面临着新的挑战和机遇。本文旨在探索新媒体时代小学生阅读和写作能力的培养方法和策略,通过文献资料和实证研究等方法,从认知角度分析新媒体对小学生阅读和写作能力的影响,同时结合教育实... 详细信息
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小学语文“群文阅读”教学法的实验与推广研究
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华夏教师 2024年 第8期 86-88页
作者: 王娇 山东省济南市天桥区桑梓小学
小学语文群文阅读对学生的阅读能力、理解能力和写作能力有着显著的效果。本文主要运用实验和分析等研究方法,探讨小学语文“群文阅读”的实施方法及其对学生的影响,同时也提出了相应的推广策略,如加强教师培训、丰富群文阅读内容等。... 详细信息
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小学语文教学中强化学生语言表达能力的途径
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新校园 2024年 第6期 58-59页
作者: 耿蔷 山东省济南市天桥区官扎营小学
在小学语文教学中,教师基于学生的认知水平、语言发展需求开展语言教学活动,为其他学习活动的开展做好铺垫。语言表达能力在学生语言能力、阅读能力以及写作能力发展的过程中发挥重要作用,影响学生学习效果。教师要在教学中融合语文要... 详细信息
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基于知识集成流形的电力设备缺陷文本数据增强方法与应用研究
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电网技术 2024年 第4期48卷 1690-1699,I0082,I0083,I0084页
作者: 王绪亮 顾媛丽 张鸿儒 刘灵慧 刘洪顺 李清泉 特高压输变电技术与装备山东省重点实验室(山东大学) 山东省济南市250061 国网山东省电力公司莱芜供电公司 山东省济南市271100
当前电网数字化转型升级,电力设备智能运维技术快速发展,在运维过程中积累了大量包含电网重要信息的电力设备缺陷文本。由于文本数据标签稀疏,以及描述语言的模糊性、差异性等问题,电力文本中的运维信息难以被有效挖掘。文章提出了一种... 详细信息
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阅读文化建设成果——以济南市天桥区瑞景小学为例
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年 第2期 73-75+79页
作者: 王晔 山东省济南市天桥区瑞景小学
为深入学习贯彻党的二十大精神,全面贯彻党的教育方针,认真落实立德树人根本任务,积极培育和践行社会主义核心价值观,引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书,济南市天桥区瑞景小学以创建“学习型学校”为指导思想,深入贯彻落... 详细信息
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基于多元智能理论的小学语文绘本阅读教学实践策略
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中国教师 2024年 第5期 76-78页
作者: 王建利 山东省济南市天桥区大庄小学
多元智能理论是一种现代新型智能观。本文基于多元智能理论,分析小学语文绘本阅读教学实践策略,通过生动讲述、思考补白、动手设计、剧情演绎、品图文韵律、合作学习、悦纳自我、开阔眼界,培养学生的言语—语言智能、逻辑—数学智能、... 详细信息
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