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提升心理健康教育效能构建学校教育新生态

人民教育 2025年第1期 79-80页

作者：迟万波山东省荣成市第一中学

“未来社会的公民不仅要聪敏智慧、道德高尚,而且还要身心健康,具有良好的社会适应能力、自主发展能力和创造精神。现实与未来对学校教育的期待归结为一点,就是如何把学生培养成具有良好的社会适应能力与健全发展的人”。但是,目前普通... 详细信息

“未来社会的公民不仅要聪敏智慧、道德高尚,而且还要身心健康,具有良好的社会适应能力、自主发展能力和创造精神。现实与未来对学校教育的期待归结为一点,就是如何把学生培养成具有良好的社会适应能力与健全发展的人”。但是,目前普通高中心理健康教育存在着课程实施效果差、教学实践活动性差、专兼职教师能力不足、学校管理力度不到位等问题。心理健康教育专家吴增强在他主编的《现代学校心理辅导》一书中,从中小学心理健康教育的目标、内容、途径、方法以及组织、管理、评估等方面系统论述了上述问题的解决路径。

关键词：专兼职教师教学实践活动心理健康教育课程实施学校心理辅导社会适应能力自主发展能力教育新生态

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善用作业评语

思想政治课教学 2025年第02期 63-64页

作者：孙志祥山东省日照市岚山区第一中学

作业评语是教师对学生作业的情况反馈，具有交互性、激励性、导向性等特点，能够引发学生的积极思考和理性思辨。基于教学评一致性，发挥评语的累积效应，教师可以通过旁注、批注、便利贴等方式撰写作业评语，用真诚、智慧滋养学生精神...

作业评语是教师对学生作业的情况反馈，具有交互性、激励性、导向性等特点，能够引发学生的积极思考和理性思辨。基于教学评一致性，发挥评语的累积效应，教师可以通过旁注、批注、便利贴等方式撰写作业评语，用真诚、智慧滋养学生精神世界，有助于学生通过评语建立“学习档案”,激活学习的自驱力和自信心。一、评语寄情，助力学生成长教师要学会“诗情画意写评语”,明确作业评语的宗旨和价值指向。

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基于事实逻辑的开放性试题解题策略——以2024年高考山东省思想政治试题第19题为例

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思想政治课教学 2025年第02期 77-80页

作者：王旭鑫山东省新泰市第一中学

开放性试题以材料情境作为载体，设置恰当的设问，考查学生分析问题和解决问题的学科素养。作为高考的典型题型，开放性是其典型特征，试题难度较大。基于事实逻辑的问题解决策略就是从材料情境和设问的事实本身出发，把事实作为出发点... 详细信息

开放性试题以材料情境作为载体，设置恰当的设问，考查学生分析问题和解决问题的学科素养。作为高考的典型题型，开放性是其典型特征，试题难度较大。基于事实逻辑的问题解决策略就是从材料情境和设问的事实本身出发，把事实作为出发点进行推理分析，是解答开放性试题的基本出发点。开放性试题的解题过程中，立足设问的具体要求、依据材料情境的具体事实、基于事实逻辑进行“破题、解题、答题”,能更好地分析出符合设问要求、符合材料情境的答案。教师在教学和备考中要建构以问题为导向、事实为主线、逻辑思维为核心、知识为支撑的问题分析思路，逐步提升学生解答开放性试题的能力和水平。

关键词：事实逻辑开放性试题关键能力

大概念统摄下跨学科项目式教学设计与实践——以“探究硅太阳能电池的发电原理”为例

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化学教学 2025年第1期 50-55,69页

作者：马任永刘学超江合佩裴会莲山东省平原县第一中学山东德州253100 山东省庆云县第一中学山东德州253700 厦门市教育科学研究院福建厦门361003

发展光伏发电是我国推进节能减排工作的重要举措。以“探究硅太阳能电池的发电原理”为项目主题,在“结构决定性质”大概念的统摄下,通过分析硅晶体导电的原理、优化硅晶体的导电性能、制备硅太阳能电池板等活动,建构从“原子结构、晶... 详细信息

发展光伏发电是我国推进节能减排工作的重要举措。以“探究硅太阳能电池的发电原理”为项目主题,在“结构决定性质”大概念的统摄下,通过分析硅晶体导电的原理、优化硅晶体的导电性能、制备硅太阳能电池板等活动,建构从“原子结构、晶体结构、电子配对、精硅提纯、pn结制备”等角度认识物质性质的思维模型,从化学视角认识改变硅晶体结构对其导电性能的影响,加强学生对化学学科社会价值的认识,培养学生化学学科核心素养。

关键词：中学化学大概念项目式教学核心素养硅太阳能电池

分析函数结构破解性质奥秘——“基本初等函数的性质与应用”教学设计

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中国数学教育 2025年第02期 44-49页

作者：李哲晖山东省青岛第一中学

基本初等函数的性质与应用是高中函数模块的重要组成部分.通过精选习题设置前置学习、课堂例题探究与变式演绎、一题多解等多种形式引导学生掌握解决以形式复杂的函数为背景的函数问题的基本思路，强调直观想象与逻辑推理相结合，利用... 详细信息

基本初等函数的性质与应用是高中函数模块的重要组成部分.通过精选习题设置前置学习、课堂例题探究与变式演绎、一题多解等多种形式引导学生掌握解决以形式复杂的函数为背景的函数问题的基本思路，强调直观想象与逻辑推理相结合，利用信息技术工具辅助教学，旨在提升学生的数学核心素养，加深学生对数形结合、转化与化归等数学思想的理解.

关键词：基本初等函数函数图象思想方法深度学习

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阿伦尼乌斯公式应用及考查

中学生理科应试 2025年第1期 46-48页

作者：杨静山东省聊城冠县一中 252500

鲁科版高中化学新教材《选择性必修一》对阿伦尼乌斯公式有较为详细的介绍,是大学知识渗透教育的重要体现,在新高考全国卷、山东卷、浙江卷中多次出现相关内容的考查,本文对阿伦尼乌斯公式的意义及常见的考查角度进行归纳总结.

关键词：高考新热点阿伦尼乌斯公式应用高中化学

新加坡高中生物学教材(2023年版)的特色分析

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生物学教学 2025年第1期50卷 16-18页

作者：徐田敏山东省临沂临港经济开发区第一中学临沂276624

对新加坡高中生物学教材Biology Matters GCE O-level进行了分析,发现其栏目内容丰富,有助于概念建构和强化,引入了现实生活中的情境、信息图表,整合了视频和模拟实验,以增强学习效果,使生物学更加生动有趣,对我国教材的编写具有借鉴意义。

关键词：新加坡教材特色分析高中生物学

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秦汉时期南越国的兴与衰

春秋 2025年第1期 46-51页

作者：林言顺山东省历史学会历城一中

南越国是汉高祖三年(前204)由赵佗在岭南建立的地方政权,存5世,共93年,至汉武帝元鼎六年(前111)被汉朝军队击灭。南越国虽存世不足百年,但它是岭南历史的重要一页。凿渠筑路秦皇平岭南,南越国的疆域位于五岭以南,包括今广东、广西和越... 详细信息

南越国是汉高祖三年(前204)由赵佗在岭南建立的地方政权,存5世,共93年,至汉武帝元鼎六年(前111)被汉朝军队击灭。南越国虽存世不足百年,但它是岭南历史的重要一页。凿渠筑路秦皇平岭南,南越国的疆域位于五岭以南,包括今广东、广西和越南北部的广大地区。先秦时期生活在这一地区的越族人尚处在原始社会末期,他们各有种姓,分散成许多大大小小的部落,故史书泛称为“百越”。

关键词：南越国元鼎六年秦汉时期赵佗越南北部汉高祖原始社会末期汉武帝

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一瞬间，一辈子

教师博览 2025年第2期 77-78页

作者：杜美玉山东省莒南第一中学

小时候，我的爸爸常年外出务工，妈妈一个人操持家里家外，总是忙碌着。他们无暇管教我的学习，我便一路吊着车尾上了初中。正值叛逆期，身边的同学没几个专心学习的。当时有个追求我的男孩，甚至跑到我家门口来了。终于，这些事被爸爸...

小时候，我的爸爸常年外出务工，妈妈一个人操持家里家外，总是忙碌着。他们无暇管教我的学习，我便一路吊着车尾上了初中。正值叛逆期，身边的同学没几个专心学习的。当时有个追求我的男孩，甚至跑到我家门口来了。终于，这些事被爸爸知道了。他把我狠狠地数落了一顿，责怪我为什么不把心思放在学习上。我觉得委屈，大声嚷道：“小的时候你们不管我，现在晚了！”

关键词：