咨询与建议

限定检索结果

文献类型

  • 64,848 篇 期刊文献
  • 1,645 篇 会议
  • 120 篇 学位论文

馆藏范围

  • 66,613 篇 电子文献
  • 0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

  • 22,593 篇 教育学
    • 21,888 篇 教育学
    • 492 篇 体育学
  • 14,659 篇 医学
    • 8,545 篇 临床医学
    • 1,934 篇 护理学(可授医学、...
    • 1,718 篇 公共卫生与预防医...
    • 1,601 篇 中西医结合
    • 1,365 篇 中医学
    • 728 篇 医学技术(可授医学...
    • 608 篇 药学(可授医学、理...
  • 13,942 篇 农学
    • 3,652 篇 兽医学
    • 2,407 篇 畜牧学
    • 2,145 篇 作物学
    • 1,961 篇 园艺学
    • 1,565 篇 植物保护
    • 1,231 篇 林学
    • 830 篇 农业资源与环境
    • 522 篇 水产
  • 6,099 篇 管理学
    • 2,188 篇 农林经济管理
    • 1,805 篇 公共管理
    • 1,199 篇 工商管理
    • 877 篇 管理科学与工程(可...
  • 6,040 篇 工学
    • 1,037 篇 农业工程
    • 753 篇 水利工程
    • 502 篇 林业工程
    • 440 篇 土木工程
  • 2,642 篇 经济学
    • 2,504 篇 应用经济学
  • 2,325 篇 法学
    • 1,135 篇 马克思主义理论
    • 665 篇 政治学
    • 531 篇 法学
  • 1,637 篇 理学
  • 1,090 篇 文学
    • 541 篇 中国语言文学
  • 389 篇 历史学
  • 373 篇 艺术学
  • 97 篇 哲学
  • 40 篇 军事学

主题

  • 1,112 篇 治疗
  • 955 篇 课堂教学
  • 848 篇 学生
  • 743 篇 防治
  • 736 篇 诊断
  • 735 篇 小学语文
  • 699 篇 小学数学
  • 647 篇 对策
  • 615 篇 应用
  • 538 篇 小学生
  • 519 篇 护理
  • 516 篇 语文教学
  • 460 篇 问题
  • 452 篇 教学
  • 446 篇 栽培技术
  • 407 篇 策略
  • 335 篇 小学
  • 330 篇 教师
  • 327 篇 培养
  • 313 篇 核心素养

机构

  • 920 篇 山东省莒南县人民...
  • 541 篇 浙江省苍南县人民...
  • 435 篇 莒南县人民医院
  • 396 篇 河南省汝南县人民...
  • 343 篇 安徽省阜南县人民...
  • 321 篇 河北省滦南县医院
  • 228 篇 浙江省苍南县第二...
  • 228 篇 山东沂南
  • 179 篇 江苏省灌南县人民...
  • 178 篇 山东省莒南县畜牧...
  • 177 篇 湖南省南县人民医...
  • 164 篇 浙江省苍南县第三...
  • 155 篇 浙江省苍南县农业...
  • 141 篇 陕西省商南县医院
  • 141 篇 浙江省苍南县中医...
  • 132 篇 福建省屏南县光华...
  • 124 篇 福建省屏南县医院
  • 111 篇 江苏省灌南县实验...
  • 110 篇 吉林省辉南县计委
  • 101 篇 江苏省灌南县教育...

作者

  • 298 篇 史峰
  • 222 篇 李长林
  • 188 篇 李树臣
  • 143 篇 邹思全
  • 106 篇 钟清莲
  • 98 篇 林峰
  • 87 篇 林家义
  • 75 篇 汪金友
  • 55 篇 张沂南
  • 54 篇 玉邴图
  • 54 篇 贾金川
  • 47 篇 林乐峰
  • 45 篇 时少磊
  • 40 篇 李军
  • 39 篇 高建彬
  • 39 篇 李艳
  • 38 篇 周如俊
  • 36 篇 耿中太
  • 35 篇 张敏
  • 35 篇 张艳

语言

  • 66,589 篇 中文
  • 21 篇 英文
  • 3 篇 日文
检索条件"机构=山东省沂南县辛集中学!276300"
66613 条 记 录,以下是31-40 订阅
排序:
誓师违背教育育人本真
收藏 引用
中国西部 2014年 第20期 98-99页
作者: 何召军 山东省沂南县辛集中学
要深知,教育不单单是为了追求分数,还要以多元智能理论为指导,因势利导,引导学生的发展,为学生创造尽可能多的机会.培养学生的积极状态,让课堂充满温情。让校园多一些关怀;教育者积极担当教育责任,把立德树人放在教育的首位.... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
基于学生发展才算得上优课
收藏 引用
中学政治教学参考 2017年 第5期 25-26页
作者: 何召军 山东省沂南县辛集中学
秋天是收获的季节,适逢部编《道德与法治》教材投入使用。11月7日至10日,2016年山东省初中道德与法治优秀课例展评活动在聊城实验中学举行,为引领我们更好地使用新教材做出了表率。展评活动由全17个地市脱颖而出的优秀道德与法治学科... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于生活实际的案例教学——“宪法是国家的根本大法”教学设计
收藏 引用
中学政治教学参考 2014年 第32期 44-46页
作者: 何召军 山东省沂南县辛集中学
【教材分析】在生活中,学生对环境保护法、教育法、未成年人保护法等普通法律的内容了解较多,但对宪法的内容及重要性认识不足。有的学生认为,宪法高高在上,与生活很遥远。其实不然。本框题通过宪法与普通法律的比较,从规定内容、法律... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
携手战“疫”,构建人类命运共同体
收藏 引用
中学政史地(初中适用) 2020年 第5期 20-24页
作者: 何召军 山东省沂南县辛集中学
【热点点击】材料一3月12日,在同联合国秘书长古特雷斯通电话时,习近平主席指出,新冠肺炎疫情的发生再次表明,人类是一个休戚与共的命运共同体。在经济全球化时代,这样的重大突发事件不会是最后一次,各种传统安全和非传统安全问题还会... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
基于生活实际的案例教学——“宪法是国家的根本大法”教学设计
收藏 引用
中学政治教学参考(中旬) 2014年 第11期 44-46页
作者: 何召军 山东省沂南县辛集中学
【教材分析】在生活中,学生对环境保护法、教育法、未成年人保护法等普通法律的内容了解较多,但对宪法的内容及重要性认识不足。有的学生认为,宪法高高在上,与生活很遥远。其实不然。本框题通过宪法与普通法律的比较,从规定内容、... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 评论
实施板块设计 提高课堂水平
收藏 引用
中学政治教学参考 2013年 第20期 61-62页
作者: 何召军 山东省沂南县辛集中学
好的教学设计是教学成功的基本保障,板块教学可以使课堂教学清晰,易于落实课标要求。分块要有层次。新课程基本理念指出:"人的思想品德是在对生活的认识、体验和实践过程中逐步形成的。"教材内容按照学生的认知规律,从认识到实践的思路... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
跟小林宗作校长学做老师
收藏 引用
今日教育 2015年 第10期 46-47页
作者: 何召军 山东省沂南县辛集中学
《窗边的小豆豆》一书中小豆豆的成长离不开深谙教育之道、尊重孩子成长、阳光开明的小林宗作校长。正是小林校长独特的教育方式,把巴学园变成了孩子们的天堂,让小豆豆们健康发展,让“问题学生”在巴学园里无忧无虑尽情地成长,享受... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
中小学教师克服职业倦怠的路径
收藏 引用
教书育人(教师新概念) 2024年 第3期 43-45页
作者: 宋全国 山东省沂南县辛集中学
教师职业倦怠是阻碍教师热心工作、专业发展、潜心育人的重要因素,也是妨碍学校教育质量提升、特色品牌形成的关键所在。只有破解教师职业倦怠难题,让教师品尝到职业幸福感,发自内心地肯干、能干,才能发展教师、成就学生,让学校得以良... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 博看期刊 评论
感激“互联网+”时代
收藏 引用
辅导员 2015年 第30期 8-9页
作者: 何召军 山东省沂南县辛集中学
回顾三年的专业发展,梳理成长的点滴,要得益于"互联网+"时代,正是依托互联网,才开阔了自己的视野,搜集到了更多的教学素材,学习到了更多的教育经验,才会反观自己的教育生活,开始迈步走向"读书—写作"的专业成长之路。"互联网+"让我观念... 详细信息
来源: 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
打造有声有色的课堂——读郑英《课堂,可以这么有声有色》有感
收藏 引用
江西教育 2022年 第2期 72-73页
作者: 何召军 山东省沂南县辛集中学
在学校中,学生的知识获取、能力提升、情感培育主要来自课堂,课堂更是教师施教的主要场所,是师生建立关联的主阵地,正如郑英在《课堂,可以这么有声有色》一书中所言"教师的最高尊严在课堂"。这就需要教师用心、用情打造课堂,让课堂成为... 详细信息
来源: 维普期刊数据库 维普期刊数据库 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论