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主题

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  • 8,150 篇 高中物理

机构

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  • 533 篇 江苏省滨海县第一...
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  • 460 篇 江苏省滨海县八滩...
  • 448 篇 江苏省常州市新北...
  • 445 篇 湖北省武昌实验中...
  • 397 篇 甘肃省通渭县第一...
  • 392 篇 贵州大学
  • 383 篇 辽宁省实验中学

作者

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语言

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检索条件"机构=山东省梁山县实验中学"
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基于时空观念培养的初中历史教学实践研讨
基于时空观念培养的初中历史教学实践研讨
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2024年文化信息发展论坛
作者: 王文文 山东省济宁市梁山县实验中学
在初中历史教学实践中,基于时空观念的培养构建完善的历史教学体系,促进学生对历史知识内容的深度探究学习,能凸显历史教学的特色,全面提高教学活动的综合有效性,系统培养学生的历史核心素养,从而提高他们的学习水平。本文从初中历史教... 详细信息
来源: cnki会议 评论
小学语文阅读教学情境教学法运用探究
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基础教育论坛 2024年 第2期 48-50页
作者: 杨雪 山东省梁山县第三实验小学
情境教学法是小学语文教学中的常用方法,本文探析了其在小学语文阅读教学中的运用,并分析其问题。通过对问题的分析,提出了优化情境教学法应用策略的建议,包括切近学生生活,创设生动情境;立足于文本,寻点设境;巧用多媒体,营造生动情境。
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近年来高考民生及社会保障类试题命题分析与复习
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教学考试 2024年 第38期 63-67页
作者: 孙金光 山东省梁山县第一中学
社会史属于一定的历史观指导下的史学研究范式,将整个人类社会作为研究对象,关注自下而上的、更全面的、更贴近普通民众的历史,其中民生及社会保障类问题是其主要内容之一,例如2022年文综全国乙卷第42题(以下简称“东汉德政题”)、2023... 详细信息
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七步自主学习在初中生物课堂的应用
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读写算 2024年 第9期 32-34页
作者: 杨妍 山东省济宁市梁山县小安山镇初级中学
随着新课标改革的实施,初中生物教学模式也发生了变化,课堂上要体现学生的主体地位,围绕学生的自主学习进行教学,以培养学生探究问题和解决问题的能力为目标,这样的教学方式,不仅可以促进实效课堂的落实,提升初中生物的教学质量... 详细信息
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任务型教学在英语教育教学中的应用与效果研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第7期 0111-0116页
作者: 王爱云 山东省济宁市梁山县拳铺镇初级中学 山东济宁272600
任务型教学法是新型教学手段,在如今的英语教育里被广泛应用。文章目标在于研讨任务型教学法的理念基石,运用场合及成效评估,拓展任务型教学法在英语教育的运用界线和实效性。涉及任务型教学法的名义,特征和教学模板等理论架构。精疏教... 详细信息
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定喘汤加减联合西药治疗稳定期气阴两虚型慢性阻塞性肺疾病的临床效果
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内蒙古中医药 2024年 第7期43卷 42-44页
作者: 王秋菊 山东省梁山县大路口卫生院 山东济宁272600
目的:本文主要探究稳定期气阴两虚型慢性阻塞性肺疾病患者采取定喘汤联合西药治疗法的临床效果。方法:随机选取我院2023年1月—2023年12月收录的77例稳定期气阴两虚型慢性阻塞性肺疾病患者作为研究对象,依据计算机表法将患者平均划分为3... 详细信息
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不稳定型心绞痛应用曲美他嗪联合丹参川芎嗪注射液治疗的临床疗效和药理作用分析
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中国科技期刊数据库 医药 2024年 第6期 0091-0094页
作者: 张全 山东省梁山县韩岗中心卫生院 山东济宁262600
就不稳定型心绞痛治疗中联合用药的药理及疗效开展临床研究。方法 选取80例不稳定型心绞痛患者纳入本次研究。为保证研究的客观性,将患者划分为常规治疗组(对照组)和联合用药治疗组(实验组),两组各包含40例患者。针对不同用药情况,记录... 详细信息
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奶牛流行性淋巴管炎的诊断与治疗
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中兽医学杂志 2024年 第4期 43-45页
作者: 张玉春 山东省梁山县小路口镇农业综合服务中心 山东梁山272608
流行性淋巴管炎是一种慢性、接触性以及创伤性的传染病,该病的病原体为皮疽组织胞浆菌,会对养殖户饲养的马、骡、驴以及牛等动物造成比较严重的侵害,其中马的感染率最高。近年来,奶牛养殖在我国得到了一定的发展,因此对奶牛流行性淋巴... 详细信息
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学校课程体系中对我国优秀传统文化的融入研究
学校课程体系中对我国优秀传统文化的融入研究
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2024教育教学创新发展交流会
作者: 李文 山东省济宁市梁山县黑虎庙镇初级中学
对于初中阶段的学校课程教学,实际的教学指导不能够单纯地关注基础学科知识传授,需要关注内容拓展,实行综合性的教学指导。以提升学校课程体系教学质量为目标,需要关注传统文化与各个学科课程教学的融合,改善以往课程教学的内容缺陷。... 详细信息
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数字化赋能校长领导力提升的思考与实践
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人民教育 2024年 第13期 60-62页
作者: 路栋 山东省淄博市临淄区实验中学
教育兴则国家兴,教育强则国家强。推进教育数字化是教育强国建设的重要途径,党的二十大报告提出:“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”习近平总书记指出:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发... 详细信息
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