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高中物理网络教研的优化途径

山东教育 2024年第14期 31-32页

作者：栗樾山东省枣庄市峄城区教学研究中心

高中物理教师往往承担着两个甚至两个以上班的物理课,由于教学任务重,教师很难抽出充足的时间去参加教研活动。网络教研的出现不仅解决了这一问题,还使得教师可以利用空余时间灵活参与,拓宽了教研的场域,对教师教学能力的提升有着十分... 详细信息

高中物理教师往往承担着两个甚至两个以上班的物理课,由于教学任务重,教师很难抽出充足的时间去参加教研活动。网络教研的出现不仅解决了这一问题,还使得教师可以利用空余时间灵活参与,拓宽了教研的场域,对教师教学能力的提升有着十分重要的意义。随着新课程改革的推进,网络教研模式也日臻完善,但还存在着网络环境不佳、组织管理不严、教研活动缺失等现实问题,影响了网络教研的实效,亟须进行改进和优化。一、优化网络教研外部环境高中物理网络教研活动的顺利进行离不开网络环境的支撑,虽然信息技术飞速发展,但网络教研的外部环境仍然不够成熟。

关键词：网络教研高中物理教师教学能力教研活动优化途径管理不严信息技术物理课

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创新思政大课堂探索育人新体系

留学 2024年第3期 41-43页

作者：高裕焕山东省枣庄市薛城区教学研究中心

习近平总书记指出,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,其作用不可替代。我们要充分发挥思政课的作用,在教育教学实践中发掘育人资源、调动育人主体、形成育人合力。具体来说,不仅要将思政小课堂和社会大课堂结合起来,更... 详细信息

习近平总书记指出,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,其作用不可替代。我们要充分发挥思政课的作用,在教育教学实践中发掘育人资源、调动育人主体、形成育人合力。具体来说,不仅要将思政小课堂和社会大课堂结合起来,更要做好学科课程的融合,不断深化改革创新,积极推进思政课一体化建设,绘制好思政育人“同心圆”,以实际行动落实立德树人。

关键词：思想政治理论课立德树人教育教学实践思政课育人资源小课堂思政育人一体化建设

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项目化学习在初中信息技术教学中的应用

甘肃教育 2024年第6期 78-81页

作者：刘念桥山东省枣庄市薛城区教学研究中心

信息技术是初中教学阶段的重点科目,随着素质教育改革的持续推进,项目化学习被广泛地应用于信息技术教学,不仅在培养学生自学能力、实践能力等方面发挥着重要的作用,也从根本上优化了传统的信息技术教学模式。文章先对项目化学习的研究... 详细信息

信息技术是初中教学阶段的重点科目,随着素质教育改革的持续推进,项目化学习被广泛地应用于信息技术教学,不仅在培养学生自学能力、实践能力等方面发挥着重要的作用,也从根本上优化了传统的信息技术教学模式。文章先对项目化学习的研究文献进行梳理,分析项目化学习在初中信息技术教学中的应用价值,再立足于课程目标和实际学情,结合具体的教学案例论述应用项目化学习的策略,力求提升初中信息技术教学的水平。

关键词：项目化学习初中信息技术应用价值策略

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探究影响滑动摩擦力大小的因素

初中生学习指导 2024年第8期 53-55页

作者：黄继奎山东省枣庄市薛城区教学研究中心

实验要点(1)实验器材的作用①弹簧测力计:测出木块做匀速直线运动时的拉力,进而测出滑动摩擦力的大小。②木板、毛巾、棉布:改变接触面的粗糙程度。③码:改变接触面所受的压力。(2)实验方法①控制变量法:探究滑动摩擦力的大小与其中一... 详细信息

实验要点(1)实验器材的作用①弹簧测力计:测出木块做匀速直线运动时的拉力,进而测出滑动摩擦力的大小。②木板、毛巾、棉布:改变接触面的粗糙程度。③码:改变接触面所受的压力。(2)实验方法①控制变量法:探究滑动摩擦力的大小与其中一个因素的关系时,应控制另一因素不变,而改变所研究的因素大小。②转换法:用弹簧测力计的示数反映物体所受滑动摩擦力的大小。

关键词：滑动摩擦力控制变量法弹簧测力计示数实验器材匀速直线运动粗糙程度转换法

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浮力复杂模型汇总

初中生学习指导 2024年第23期 48-51页

作者：黄继奎山东省枣庄市薛城区教学研究中心

浮力复杂模型题综合性强,难度大,常常是试卷中的压轴题。为提升同学们的物理建模和综合应用能力,下面将近年来中考常考查的浮力复杂模型归类汇总,通过部析典例,提炼解题技法,以期同学们达到触类旁通的效果。

关键词：触类旁通压轴题物理建模复杂模型综合性强浮力解题技法综合应用能力

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杠杆的动态变化分析题型归类

初中生学习指导 2024年第20期 52-53页

作者：黄继奎山东省枣庄市薛城区教学研究中心

类型题一:杠杆静止型动态变化类【解题策略】首先明确杠杆处于静止状态时,阻力、阻力臂和动力臂三个量中哪些量不变;然后分析直接变量如何变化;最后根据杠杆平衡条件F_(1)l_(1)=F_(2)l_(2)判断动力的变化。注意:①此类题通常还有两种细... 详细信息

类型题一:杠杆静止型动态变化类【解题策略】首先明确杠杆处于静止状态时,阻力、阻力臂和动力臂三个量中哪些量不变;然后分析直接变量如何变化;最后根据杠杆平衡条件F_(1)l_(1)=F_(2)l_(2)判断动力的变化。注意:①此类题通常还有两种细分类型,即阻力和阻力臂不变型、阻力移动型,对于阻力移动型,阻力和动力臂不变,变化的是阻力臂。

关键词：动力臂静止型动态变化分析杠杆阻力臂不变型解题策略题型归类