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2种不同型号降水现象仪观测降水性能的评估分析

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山地气象学报 2024年第1期48卷 108-114页

作者：赵勇陈立峰山东省枣庄市气象局山东枣庄277800

【目的】为评估DSG1型和DSG5型国产降水现象仪在测量降水方面的性能。【方法】挑选鲁南地区降水过程、强度和持续时间较一致且相邻2个国家气象观测站不同型号的降水现象仪和自动气象站2017年9月—2020年8月共5 a的降水观测资料,对比分析... 详细信息

【目的】为评估DSG1型和DSG5型国产降水现象仪在测量降水方面的性能。【方法】挑选鲁南地区降水过程、强度和持续时间较一致且相邻2个国家气象观测站不同型号的降水现象仪和自动气象站2017年9月—2020年8月共5 a的降水观测资料,对比分析2种不同型号降水现象仪和自动气象站观测降水的差异。【结果】(1)2种降水现象仪和自动气象站观测的降水时间基本相同,但DSG1型和DSG5型比自动气象站分别偏多约2.2%、3.7%;(2)2种降水现象仪分钟降水量、小时降水量和日降水量都比自动气象站偏小;(3)在中等降水强度及以下,2种降水现象仪观测的降水量大小基本一致,但降水强度较大时,降水量大小不一致且分散;(4)2种降水现象仪与自动气象站的分钟、小时和日降水量差值百分比均值变化不同,说明其在测量降水方面性能略有差异。【结论】由于测量原理和时间及空间分辨率不同于自动气象站雨量计,2种降水现象仪在观测业务中有着良好的表现,对降水开始和结束时刻记录的更早更准确。

关键词：降水现象仪自动气象站降水量差值百分比

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直接外侧入路全髋关节置换方式对股骨颈骨折患者血清PⅠNP、PTH水平的影响

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中国伤残医学 2024年第11期32卷 68-71页

作者：谢运鑫枣庄市山亭区人民医院骨外一科山东枣庄277200

目的:探讨与分析直接外侧入路全髋关节置换方式对股骨颈骨折患者血清Ⅰ型前胶原N端前肽(PⅠNP)、甲状旁腺激素(PTH)水平的影响.方法:选取2019年2月—2023年1月在枣庄市山亭区人民医院诊治的112例股骨颈骨折患者作为研究对象,根据1∶1随... 详细信息

目的:探讨与分析直接外侧入路全髋关节置换方式对股骨颈骨折患者血清Ⅰ型前胶原N端前肽(PⅠNP)、甲状旁腺激素(PTH)水平的影响.方法:选取2019年2月—2023年1月在枣庄市山亭区人民医院诊治的112例股骨颈骨折患者作为研究对象,根据1∶1随机掷硬币原则把患者分为研究组与对照组,各56例.所有患者均行全髋关节置换术治疗,对照组采用后外侧入路,研究组采用直接外侧入路,比较2组患者PⅠNP、PTH.结果:研究组的切口长度短于对照组,术中出血量少于对照组,手术时间、术后住院时间、骨折愈合时间均短于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).术后3个月,研究组并发症发生率为3.6%,低于对照组的17.9%,差异有统计学意义(P<0.05).术后3个月,研究组髋关节功能Harris评分及PⅠNP高于对照组,PTH低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论:直接外侧入路髋关节置换方式应用于股骨颈骨折患者的治疗中,能减少患者的创伤,促进患者的骨折愈合,使住院时间显著减少,降低并发症的发生率,能改善患者的髋关节功能,能促进PⅠNP的释放,降低PTH.

关键词：股骨颈骨折直接外侧入路髋关节置换髋关节功能 Ⅰ型前胶原N端前肽甲状旁腺激素

多层螺旋CT检查在肝硬化诊断中的应用价值及相关CT参数分析

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影像研究与医学应用 2024年第3期8卷 26-28页

作者：李景华枣庄市山亭区人民医院医学影像科山东枣庄277200

目的:探讨多层螺旋CT检查在肝硬化诊断中的应用价值及相关CT参数分析。方法:选取枣庄市山亭区人民医院2022年1月—2023年1月收治的疑似肝硬化患者80例,所有患者均行多层螺旋CT检查,以肝穿刺活检病理检查为金标准,分析多层螺旋CT检查在... 详细信息

目的:探讨多层螺旋CT检查在肝硬化诊断中的应用价值及相关CT参数分析。方法:选取枣庄市山亭区人民医院2022年1月—2023年1月收治的疑似肝硬化患者80例,所有患者均行多层螺旋CT检查,以肝穿刺活检病理检查为金标准,分析多层螺旋CT检查在肝硬化诊断中的应用价值。结果:80例疑似肝硬化患者,肝穿刺活检病理检查结果,阳性67例,阴性13例;肝功能分级A级58例,B级6例,C级3例。经多层螺旋CT检查显示,阳性66例,阴性14例,多层螺旋CT检查肝硬化的准确率93.75%,灵敏度95.52%,特异度84.62%,阳性预测值96.97%,阴性预测值78.57%,Kappa值=0.777,与病理检查结果一致性良好;多层螺旋CT检查肝功能分级结果显示,A级56例,B级7例,C级4例,检出准确率91.04%(61/67)。肝功能C级体表面积大于A、B两组,B组肝脏体积大于A、C组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:多层螺旋CT检查在肝硬化诊断中准确率较高,能够准确获取患者肝脏体表面积以及肝脏体积等数据,有效显示肝功能分级,为后期治疗提供依据,临床应用价值显著。

关键词：肝硬化多层螺旋CT 一致性

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借助读写结合，提升语文素养

语文世界 2024年第19期 40-41页

作者：种婷婷山东省枣庄市山亭区第二实验学校

在小学语文教学中，阅读和写作是两个重要的组成部分。阅读是学生获取信息、认识世界、发展思维的重要途径，而写作则是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式。读写结合的教学策略，旨在提高学生的阅读和写作能力，促进语文素养的...

在小学语文教学中，阅读和写作是两个重要的组成部分。阅读是学生获取信息、认识世界、发展思维的重要途径，而写作则是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式。读写结合的教学策略，旨在提高学生的阅读和写作能力，促进语文素养的综合发展。小学语文读写结合的教学策略对于提高学生的阅读和写作能力具有重要意义。

关键词：

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借助读写结合,提升语文素养

语文世界（上旬刊） 2024年第7期 40-41页

作者：种婷婷山东省枣庄市山亭区第二实验学校

在小学语文教学中,阅读和写作是两个重要的组成部分。阅读是学生获取信息、认识世界、发展思维的重要途径,而写作则是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式。读写结合的教学策略,旨在提高学生的阅读和写作能力,促进语文素养的综合... 详细信息

在小学语文教学中,阅读和写作是两个重要的组成部分。阅读是学生获取信息、认识世界、发展思维的重要途径,而写作则是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式。读写结合的教学策略,旨在提高学生的阅读和写作能力,促进语文素养的综合发展。小学语文读写结合的教学策略对于提高学生的阅读和写作能力具有重要意义。

关键词：读写结合小学语文语文素养教学策略语言文字阅读和写作能力获取信息

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群文阅读让小学高段古诗教学更高效

语文世界 2024年第18期 10-11页

作者：赵娣山东省枣庄市山亭区第二实验学校

《义务教育语文课程标准（2022年版）》对小学不同学段的学生提出了背诵优秀诗文的要求。其中，第二学段的学生需背诵50篇（段）优秀诗文；第三学段的学生则需要背诵60篇（段）优秀诗文。在第三学段开展古诗群文阅读教学，以群文阅读的...

《义务教育语文课程标准（2022年版）》对小学不同学段的学生提出了背诵优秀诗文的要求。其中，第二学段的学生需背诵50篇（段）优秀诗文；第三学段的学生则需要背诵60篇（段）优秀诗文。在第三学段开展古诗群文阅读教学，以群文阅读的形式引导学生进行古诗学习，能够让他们体会古诗中的韵、律、情，培养合作探究能力、批判性思维、阅读素养。

关键词：

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构建学习任务群,助推学生自主阅读能力发展

语文世界（上旬刊） 2024年第5期 56-57页

作者：邢洪燕山东省枣庄市山亭区第二实验学校

新课标提出学习任务群这一概念,目的是在阅读教学中践行生本理念,全面提升学生的自主阅读能力。在阅读教学中,不少教师也重视学习任务群的构建,但是大多停留在表面,未能真正结合学生实际设计有效的学习任务群,导致学生的自主阅读能力始... 详细信息

新课标提出学习任务群这一概念,目的是在阅读教学中践行生本理念,全面提升学生的自主阅读能力。在阅读教学中,不少教师也重视学习任务群的构建,但是大多停留在表面,未能真正结合学生实际设计有效的学习任务群,导致学生的自主阅读能力始终得不到提升。设计合理的学习任务群,利用任务解放学生的双手和大脑,赋予他们自主学习的体验,有助于学生自主阅读能力的发展。本文结合学生实际,从三个层面建构学习任务群,为学生的自主阅读指明方向,让他们在潜移默化中获得阅读能力的提升。

关键词：学习任务群生本理念自主阅读能力新课标阅读教学自主学习结合学生实际设计合理

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小学数学计算模块有效教学策略

天津教育 2024年第14期 40-42页

作者：孙祥民山东省枣庄市山亭区山城街道东江湖小学

计算模块是小学数学教学的重要组成内容,也是培养学生计算综合能力和计算综合素养的基本实现路径。小学数学教师要从内心深处重视计算模块有效教学研究,并充分立足当前计算模块教学中存在的各种问题,探索解决的对策和方法,从而逐步提升... 详细信息

计算模块是小学数学教学的重要组成内容,也是培养学生计算综合能力和计算综合素养的基本实现路径。小学数学教师要从内心深处重视计算模块有效教学研究,并充分立足当前计算模块教学中存在的各种问题,探索解决的对策和方法,从而逐步提升计算模块教学质量。本文将在分析小学数学计算模块有效教学意义的基础上,从引入信息技术、组织合作学习、强化分层教学、引入丰富活动、强化情境教学、注重教学反思等环节着手,就小学数学计算模块有效教学的具体策略展开研究。

关键词：有效教学策略小学数学教师信息技术计算模块综合素养教学反思情境教学模块教学

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小学数学教学中学生思维能力培养策略

天津教育 2024年第23期 10-12页

作者：邵长河山东省枣庄市山亭区第四实验学校

良好的思维能力是学生必备的能力,他们只有具备良好的思维能力,才能迅速地理解所学知识,大幅提高学习效率。相反,如果思维能力不足,学生通常无法很好地完成既定的学习任务,影响学科水平的提升,这一点在学生学习数学知识的过程中得到了... 详细信息

良好的思维能力是学生必备的能力,他们只有具备良好的思维能力,才能迅速地理解所学知识,大幅提高学习效率。相反,如果思维能力不足,学生通常无法很好地完成既定的学习任务,影响学科水平的提升,这一点在学生学习数学知识的过程中得到了验证。随着新课标的深入落实,小学数学学习目标与要求更趋于综合性,即任课教师不仅要传授给学生丰富的基础知识,还要培养学生良好的思维能力等综合素养,促进学生全面进步。由此,在小学数学教学过程中,教师要针对性探索更适用的教学手段,为学生创设更好的学习环境,提高学生的学习效果,使他们迅速提高数学思维能力,为综合学习奠定良好的基础,最终实现预期培养目标。

关键词：小学数学教学任课教师数学思维能力学科水平综合素养培养策略新课标小学数学学习