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村庄类型差异下宅基地功能转型的理论逻辑与实证

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地理科学进展 2024年第9期43卷 1714-1729页

作者：李梦真吕晓曲阜师范大学地理与旅游学院山东日照276826 东北大学文法学院沈阳110169

探究宅基地功能转型机理可进一步深化乡村土地利用多功能研究,为因村施策实施宅基地功能转型提供参考。对此,论文在辨析宅基地功能转型概念的基础上,构建宅基地功能转型理论分析框架,并依据山东省沂南县两个典型村庄案例,利用扎根理论... 详细信息

探究宅基地功能转型机理可进一步深化乡村土地利用多功能研究,为因村施策实施宅基地功能转型提供参考。对此,论文在辨析宅基地功能转型概念的基础上,构建宅基地功能转型理论分析框架,并依据山东省沂南县两个典型村庄案例,利用扎根理论方法进行实证分析。结果表明:宅基地主导功能变化与村庄的兴衰、发展方向密切相关,集聚提升类村庄在稳固宅基地保障功能的基础上,村集体通过制定科学发展方向,在原有规模基础上有序推进提升改造,促使宅基地生活居住功能不断升级,并向以文化、生态功能等为主导的多元复合方向转型;搬迁撤并类村庄因要素流失导致宅基地空闲废弃问题较为严重,基层政府通过局部搬迁定位、禁止建设要素投入、宅基地开发规划等途径促进闲置宅基地向非农生产、生态复合功能转型;村庄内、外部的要素交流与配置为宅基地功能转型提供驱动力,推动宅基地功能由单一的居住保障向多元复合化方向转型。因此,未来要根据不同类型村庄的要素配置概况,因地制宜制定宅基地管理机制和用地标准,将村庄规划以及宅基地高效利用相结合,实现宅基地功能与人口、产业等要素配置的协同转型发展。

关键词：宅基地功能转型土地利用转型扎根理论

数字化助推中国式教育现代化的核心要义及实践策略

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教学与管理 2024年第21期 27-31页

作者：宋述光姜付高李承伟曲阜师范大学教育学院山东曲阜273165 中国石油大学(华东)体育教学部山东青岛266580 曲阜师范大学体育学部山东曲阜273165

随着技术革命快速发展,数字化业已成为助推中国式教育现代化的重要手段。重塑现代教育的关系及要素,将对教育治理、教育功能、教育理念、教育形式等产生直接影响,形成全新的教育生态。然而,数字技术快速发展,也为中国式教育现代化带来... 详细信息

随着技术革命快速发展,数字化业已成为助推中国式教育现代化的重要手段。重塑现代教育的关系及要素,将对教育治理、教育功能、教育理念、教育形式等产生直接影响,形成全新的教育生态。然而,数字技术快速发展,也为中国式教育现代化带来潜在风险,教育体系过度数字化导致学生发展异化,影响学生社交、思维等全面发展,且存在隐私泄露风险。同时,数字鸿沟及教师数字素养的差异进一步加剧教育不公平,因此,享受数字技术为教育体系带来便利与高效的同时,需重新审视现代教育与数字逻辑的抵牾及对峙,打造中国式教育现代化新范式、规范数字教育制度、平衡数字教育资源、提升教师数字素养成为数字化背景下教育现代化发展的中国方案。

关键词：教育数字化教育强国中国式教育现代化教育高质量发展

区域旅游业绿色创新发展的网络优势匹配与组态提升路径——以山东半岛城市群为例

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生态学报 2024年

作者：刘佳申明哲安珂珂闫颖王灵恩赵青华中国海洋大学管理学院曲阜师范大学地理与旅游学院中国科学院地理科学与资源研究所

人与自然和谐共生背景下，绿色创新作为旅游业绿色化转型的重要引擎，是对旅游发展方式转变和生态环境问题改善的积极回应，直接关系到旅游业经济增长与资源环境的协调发展。频繁的要素流动推动城市间绿色创新联系增强，探究区域旅游业... 详细信息

人与自然和谐共生背景下，绿色创新作为旅游业绿色化转型的重要引擎，是对旅游发展方式转变和生态环境问题改善的积极回应，直接关系到旅游业经济增长与资源环境的协调发展。频繁的要素流动推动城市间绿色创新联系增强，探究区域旅游业绿色创新网络优势匹配的路径有助于因地施策推进区域旅游业可持续发展。探索构建区域旅游业绿色创新发展分析框架，综合运用超效率SBM模型、社会网络分析法、哈肯模型和核密度估计等方法，选择山东半岛城市群为研究案例地，测度和分析其旅游业绿色创新效率及其网络优势度和二者协同特征，进一步基于非对称创新理论和模糊集定性比较分析法识别区域旅游业绿色创新发展网络优势匹配的组态路径。研究发现：旅游业绿色创新效率在空间上具有“沿海沿边”的集聚分布规律；旅游业绿色创新效率网络优势度“马太效应”显著，形成以济南、东营为主的点状格局；二者协同度区域差异明显，可分为高度协同型、中度协同型和低度协同型3大类；旅游业绿色创新效率、网络优势度及二者匹配的提升路径可归纳为政府支撑的外向型市场拓展模式、政府扶持的内源型动力驱动模式和内外部环境双元驱动下的动态优化调整模式等7种。

关键词：旅游业绿色创新效率网络优势度社会网络分析哈肯模型模糊集定性比较分析山东半岛城市群

破局、重构与协同:生成式人工智能视域下的“破五唯”审思

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高校教育管理 2024年第2期18卷 53-64页

作者：肖珺广少奎李滋阳曲阜师范大学教育学院山东济宁273165 江苏科技大学期刊社江苏镇江212100 浙江传媒学院文化创意与管理学院浙江杭州310018

以ChatGPT为代表的生成式人工智能以其革命性的技术创新对当下以“破五唯”为旨归的高校学术评价改革产生了诸多影响。凭借自然语言的人机交互模式、机器深度学习能力,生成式人工智能改进了传统低效的科研方式,推动高校学术评价拓宽了... 详细信息

以ChatGPT为代表的生成式人工智能以其革命性的技术创新对当下以“破五唯”为旨归的高校学术评价改革产生了诸多影响。凭借自然语言的人机交互模式、机器深度学习能力,生成式人工智能改进了传统低效的科研方式,推动高校学术评价拓宽了评价维度。与此同时,高质量的人工智能内容产出消解了论文作为学术评价标准的权威性,进而形成对“五唯”体系的破局之势。在此基础上,依托新型数智技术,生成式人工智能在数据采集、分析和反馈环节表现出强大的信息抓取、数据整合和关联分析能力,能够切实解决评价新方法在数据收集和处理上的难题,推动学术评价方法的重构与落地。生成式人工智能技术在“破五唯”上潜力初现,但是在制度、技术和应用环节上存在的风险与不足亦不容忽视。相关管理部门、高校、评价机构和科技公司亟须加强政策引导和机构监管、推进基础建设和学科发展、改进思维模式和工作方法,在新技术与旧制度磨合变革的过程中与智能机器协同共进、提质增效。

关键词： “破五唯” 生成式人工智能学术评价改革 ChatGPT 高校

场景理论视域下体育非物质文化遗产的文化传承空间建构

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体育文化导刊 2024年第8期 1-7,21页

作者：罗佳宁罗亮石雪菲孙晋海山东大学体育学院济南250061 武汉体育学院经济与管理学院武汉430079 曲阜师范大学体育科学学院山东济宁273165

运用文献资料、逻辑分析等方法,探讨场景理论视域下体育非物质文化遗产的文化传承空间建构、困境及策略。空间建构:社区空间提供生产和交流互动平台,基础设施是文化传承的物质表现形式,多样性人群是文化传承发展的主体力量,文化活动是... 详细信息

运用文献资料、逻辑分析等方法,探讨场景理论视域下体育非物质文化遗产的文化传承空间建构、困境及策略。空间建构:社区空间提供生产和交流互动平台,基础设施是文化传承的物质表现形式,多样性人群是文化传承发展的主体力量,文化活动是参与体验的载体,文化价值观是传承的灵魂。建构困境:原始场域消失,传承空间狭窄;基础设施缺乏,传承载体受限;传承者流失,受众崇尚偏移;活动形态繁杂,传承项目失衡;社会认可度低,价值观趋于功利。建构策略:实体与虚拟相结合,加强场域的联动性;建设基础服务设施,提高设施的保障性;多元群体形成合力,促进参与的全员性;组织宣传文化活动,明确活动的指向性;挖掘非遗文化内蕴,把握价值的引领性。

关键词：民族传统体育体育非物质文化遗产文化传承空间场景理论

中国式现代化道路下制度型开放的逻辑阐释与发展路径

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南开经济研究 2024年第6期 3-20页

作者：李平杨雪史亚茹山东理工大学经济与管理学部 255012 南开大学经济学院 300071 曲阜师范大学经济学院 276826

中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。作为推进中国式现代化的核心动力和根本途径,制度型开放源于但不限于传统意义上的商品和要素流动型开放,一切与跨境经贸合作相关的政策设计、制度安... 详细信息

中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,是实现中华民族伟大复兴的必由之路。作为推进中国式现代化的核心动力和根本途径,制度型开放源于但不限于传统意义上的商品和要素流动型开放,一切与跨境经贸合作相关的政策设计、制度安排和国际协调都属于制度型开放。自新中国成立以来,制度型开放先后经历了基础准备、局部开展和全面铺开三个阶段,与中国式现代化发展同步,二者呈现螺旋式上升的发展态势。在国际、国内多重复杂环境的时代背景下,全面开展更高水平的制度型开放迫在眉睫,但其在开放范围、开放领域和开放层次上仍存在一系列堵点。据此,应以中国式现代化各阶段的目标为指引,从制度型开放现有举措、参与高标准经贸协定与谈判、建设开放型世界经济三个层面稳步扩大制度型开放。

关键词：中国式现代化制度型开放逻辑阐释发展路径

基于义务教育物理新课标的“教—学—评”一致性研究

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物理教师 2024年第4期45卷 33-38页

作者：王焕霞仇立岗高嵩曲阜师范大学基础教育课程研究中心山东曲阜273165 曲阜师范大学教育学院山东曲阜273165 青岛沧海路小学山东青岛266041 山东师范大学物理与电子科学学院山东济南250358

物理学科核心素养的提出为教师的教、学生的学以及教和学的评价指明了方向,成为促进物理学科“教—学—评”有机衔接的重要参照.欲提升物理学科“教—学—评”一致性水平,需要迈过教学理念更新、学习方式调整和行政管理转向的三道坎,在... 详细信息

物理学科核心素养的提出为教师的教、学生的学以及教和学的评价指明了方向,成为促进物理学科“教—学—评”有机衔接的重要参照.欲提升物理学科“教—学—评”一致性水平,需要迈过教学理念更新、学习方式调整和行政管理转向的三道坎,在理论层面围绕“教—学—评”一致性构建起稳定的物理教学设计参照框架,在实践层面同步提升物理教师评价素养,在管理层面持续推进基于物理学科核心素养达成的教学评价改革.

关键词： 2022年版课程标准物理学科 “教—学—评”一致性

在学生与雇员之间:美国大学研究生助理的身份认同

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比较教育研究 2024年第9期46卷 87-95页

作者：辛文胡钦晓曲阜师范大学教育学院山东曲阜273165 青岛大学高等教育研究院山东青岛266000

研究生助理群体在美国高等教育发展中占有重要地位,常有“学生抑或雇员”的身份争议。在自我认同方面,存在“学生、边缘化劳工和雇员”的角色纠结;在他者认同方面,呈现出“在学生与雇员之间”的复杂样态,表现为法律向度的分歧反复、实... 详细信息

研究生助理群体在美国高等教育发展中占有重要地位,常有“学生抑或雇员”的身份争议。在自我认同方面,存在“学生、边缘化劳工和雇员”的角色纠结;在他者认同方面,呈现出“在学生与雇员之间”的复杂样态,表现为法律向度的分歧反复、实践向度的多样复杂、法律向度与实践向度的身份错位;在自我认同与他者认同之间也存在“学生抑或雇员”的身份纷争。在新自由主义蔓延与大学企业化运作的时代背景下,美国大学研究生助理的身份出现“伪雇员”的纷争走向,实质在于大学管理者对经济效益和管理权力的追逐。与企业不同,大学机构强调教育性和学术性,因此学生身份是研究生助理的本质身份。而研究生助理作为高等教育场域中的弱势一方,其合法权利和正当权益能否得到有效保障对于助理身份的建构至关重要。

关键词：美国大学研究生助理身份认同学生雇员

体育健身促进大学生心理繁荣:自主支持感、自主管理策略、获得感与运动量的联合作用机制

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北京体育大学学报 2024年第5期47卷 86-97页

作者：房蕊程文娟王菘山东理工大学体育学院山东淄博255000 曲阜师范大学体育科学学院山东曲阜273165

心理繁荣体现个体的全面健康、积极发展。遵循积极心理学与组织行为学的研究范式,通过全路径链式多重中介模型的构设与检验,探究新时代体育健身自主支持感、自主管理策略、获得感与运动量对大学生心理繁荣的联合促进机制。研究结果:1)... 详细信息

心理繁荣体现个体的全面健康、积极发展。遵循积极心理学与组织行为学的研究范式,通过全路径链式多重中介模型的构设与检验,探究新时代体育健身自主支持感、自主管理策略、获得感与运动量对大学生心理繁荣的联合促进机制。研究结果:1)健身自主支持感促进心理繁荣的直接、间接路径效应分别占总效应的47.09%、52.91%;2)中介效应显著的4条间接路径按效果量大小依次为“支持感→管理策略→获得感→心理繁荣(41.77%)”“支持感→获得感→心理繁荣(7.09%)”“支持感→管理策略→运动量→获得感→心理繁荣(1.52%)”“支持感→运动量→获得感→心理繁荣(0.51%)”。结论:联合促进机制中,健身自主支持感是重要物质基础与社会基础,既可以直接促进又可以通过中介间接促进;健身获得感是所有中介路径的必经关口,是核心性介质,直接促进心理繁荣;健身自主管理策略是健身自主支持感有效提高健身运动量、健身获得感的主观性技术保障要素,在没有内化为健身获得感之前,对心理繁荣的影响不显著;健身运动量是健身自主支持感、健身自主管理策略内化整合的实践性介质,对心理繁荣的直接影响不显著;相较于健身运动量,健身自主支持感、自主管理策略、获得感更有助于大学生心理繁荣促进。中等偏低的健身参与水平已严重影响到大学生享受新时代健身福祉及其心理繁荣促进。

关键词：体育健身心理繁荣自主支持感自主管理策略获得感运动量链式多重中介