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学校安全文化与劳动教育共育机制的构建策略探索

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0033-0036页

作者：臧文慧山东省日照市五莲县户部乡中心幼儿园山东日照262303

中小学阶段是培养孩子全面发展的关键时期,而劳动教育与安全教育在其中扮演着至关重要的角色。通过体育活动和劳动体验,学生能够增强自身体魄,培养团队合作意识,同时也需要关注安全教育的重要性,以避免意外伤害。因此,本文从中小学安全... 详细信息

中小学阶段是培养孩子全面发展的关键时期,而劳动教育与安全教育在其中扮演着至关重要的角色。通过体育活动和劳动体验,学生能够增强自身体魄,培养团队合作意识,同时也需要关注安全教育的重要性,以避免意外伤害。因此,本文从中小学安全文化的内涵出发,通过分析学生安全文化与劳动教育共育机制的意义,探讨了如何在中小学教育中构建安全文化与劳动教育共育的机制,旨在为学生健康成长提供有效保障。

关键词：中小学安全文化劳动教育

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发挥微课作用,提升学生写作技能

科学之友 2024年第10期 116-117页

作者：胡静山东省五莲中学

写作:高中语文的核心技能众所周知,语文学科是中华民族智慧的结晶,承载着诸多使命。作为教育的重要组成部分,高中阶段的语文科目是培养学生综合素养的主要学科之一,对于学生综合素养的提升具有关键性影响。其中,写作课堂教学在学生的语... 详细信息

写作:高中语文的核心技能众所周知,语文学科是中华民族智慧的结晶,承载着诸多使命。作为教育的重要组成部分,高中阶段的语文科目是培养学生综合素养的主要学科之一,对于学生综合素养的提升具有关键性影响。其中,写作课堂教学在学生的语言表达、思维锻炼以及文化传承等方面扮演着至关重要的角色。学生是具有独立思考的个体,而写作可以将自己的观点、想法和感受转化为文字,通过文字来表达自己的思维和情感。

关键词：高中语文文化传承写作技能核心技能关键性影响语文学科思维锻炼高中阶段

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怎么巧妙运用联想写作手法

好作文 2024年第9期 36-37页

作者：苑芳陈山东省日照市五莲县于里镇中心小学

在小学作文实践中，有时候会运用到联想这种写作手法，如果让我来打个比方，联想就像是写作的一对“翅膀”。其实，有很多学生都会有这样的体会，恰当的联想手法，会让文思如同喷泉一样涌动，也会为文字、句子乃至整篇文章增色不少。下...

在小学作文实践中，有时候会运用到联想这种写作手法，如果让我来打个比方，联想就像是写作的一对“翅膀”。其实，有很多学生都会有这样的体会，恰当的联想手法，会让文思如同喷泉一样涌动，也会为文字、句子乃至整篇文章增色不少。下面，我就来细细讲解一下“怎么巧妙地运用联想的写作手法”。

关键词：

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以诗意课堂激发学生的阅读兴趣

科学之友 2024年第9期 118-119页

作者：兰学红山东省五莲中学

在这个信息时代,知识如同繁星般璀璨,而阅读则是我们探索这片星空的望远镜。然而,对于许多学生来说,阅读往往被视为一项枯燥乏味的任务,而非一种享受。作为培养学生人文素养和审美能力的重要学科,高中语文的阅读教学更应该注重激发学生... 详细信息

在这个信息时代,知识如同繁星般璀璨,而阅读则是我们探索这片星空的望远镜。然而,对于许多学生来说,阅读往往被视为一项枯燥乏味的任务,而非一种享受。作为培养学生人文素养和审美能力的重要学科,高中语文的阅读教学更应该注重激发学生的阅读兴趣,引导他们深入文本感受语言的魅力。因此,我们可以尝试将课堂打造成一个充满诗意的空间,让学生在阅读的过程中体验到美的享受,并且能够感受到知识的韵律和魅力,从而真正爱上阅读。诗意课堂的构建能够让学生在语文的海洋中畅游,感受文字的魅力,领悟人生的真谛。

关键词：高中语文诗意课堂深入文本学生的阅读信息时代阅读教学爱上阅读美的享受

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以“趣”促“深”,培养学生阅读素养

科学之友 2024年第9期 110-111页

作者：王永丽山东省五莲中学

深度阅读随着新课标的深入实施,阅读在高中语文学习中的地位不容忽视,高中语文阅读教学也面临着新的挑战与机遇。深度阅读作为一种高效的阅读方式,是保证高中语文教学质量的有效途径,对于提升学生的阅读素养和学科能力具有重要意义。在... 详细信息

深度阅读随着新课标的深入实施,阅读在高中语文学习中的地位不容忽视,高中语文阅读教学也面临着新的挑战与机遇。深度阅读作为一种高效的阅读方式,是保证高中语文教学质量的有效途径,对于提升学生的阅读素养和学科能力具有重要意义。在高中语文教学中,深度阅读不仅关乎知识的拓展,更涉及学生发散思维的培养和语文综合能力的提升。因此,对于正处于知识积累和思维能力形成关键期的高中生来说,深度阅读的重要性不言而喻。

关键词：深度阅读高中语文教学语文综合能力高中语文阅读教学高中语文学习思维能力新课标阅读的重要性

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高中历史教学中的情境创设与学生情感培养

新校园 2024年第4期 23-24页

作者：陈为保山东省五莲中学

历史教学不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生对历史的情感认同和情感体验。在高中历史教学中,情境创设作为一种教学策略,可以激发学生的学习兴趣、情感参与,促进学生的情感认同和情感体验,培养学生对历史的情感态度和价值观。一、基... 详细信息

历史教学不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生对历史的情感认同和情感体验。在高中历史教学中,情境创设作为一种教学策略,可以激发学生的学习兴趣、情感参与,促进学生的情感认同和情感体验,培养学生对历史的情感态度和价值观。一、基于情境创设的高中历史教学方法1.情境创设的设计原则和方法情境创设的设计需要遵循一些原则和方法,以确保教学效果最大化。首先,设计情境时要与学习目标紧密结合,确保情境与所学知识内容相关。

关键词：高中历史教学情感参与情感态度和价值观情感认同情境创设教学策略设计情境情感体验

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文化多样性视角下的初中历史教育研究与实践

文化多样性视角下的初中历史教育研究与实践

2024年文化信息发展论坛

作者：张作波山东省日照市五莲县许孟镇初级中学

本文探讨了文化多样性视角下的初中历史教育,分析了文化多样性与初中历史教育的关系,并指出了当前教育实践中存在的问题。通过具体案例的分析,提出了拓展教材内容、采用多样化教学方法、注重跨文化交流以及结合地方特色等策略。为提升... 详细信息

本文探讨了文化多样性视角下的初中历史教育,分析了文化多样性与初中历史教育的关系,并指出了当前教育实践中存在的问题。通过具体案例的分析,提出了拓展教材内容、采用多样化教学方法、注重跨文化交流以及结合地方特色等策略。为提升教育效果,建议加强师资培训、完善评价体系、加强校内外合作与交流,并注重学生主体地位。这些措施旨在培养学生的全球视野和跨文化交流能力,推动初中历史教育的创新与发展。

关键词：文化多样性初中历史教育教育内容教育策略跨文化交流能力

来源： cnki会议评论

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探析培养高中生自我管理能力的有效途径

求知导刊 2024年第24期 146-148页

作者：刘彦汤志理山东省五莲中学

在高中教育阶段,自我管理能力的培养是提高学生学习效率、促进个人全面发展的关键。作为学生日常学习生活中的引导者,班主任在培养学生自我管理能力方面扮演着至关重要的角色。对高中生自我管理能力的发展现状进行分析,指出当前存在的... 详细信息

在高中教育阶段,自我管理能力的培养是提高学生学习效率、促进个人全面发展的关键。作为学生日常学习生活中的引导者,班主任在培养学生自我管理能力方面扮演着至关重要的角色。对高中生自我管理能力的发展现状进行分析,指出当前存在的主要问题,并从班主任的角度出发,探讨培养高中生自我管理能力的有效路径,旨在为高中班主任的日常教学管理工作提供参考,促进学生健康全面发展。

关键词：高中生自我管理能力班主任工作教学管理

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小学语文教学中随文练笔实施策略探究

考试周刊 2024年第39期 32-36页

作者：侯金霞山东省日照市五莲县洪凝街道中心小学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调要基于阅读教学过程，推动核心素养理念有效落地。随文练笔作为语文教学中读写结合的有效方式，以形式灵活、内容简短、自由度高而受到教师和学生的广泛欢迎，随文练笔教学的开展对提高学生语... 详细信息

《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调要基于阅读教学过程，推动核心素养理念有效落地。随文练笔作为语文教学中读写结合的有效方式，以形式灵活、内容简短、自由度高而受到教师和学生的广泛欢迎，随文练笔教学的开展对提高学生语言表达能力、完善学生语文思维、增强学生积累意识具有重要的推动作用。在教学工作开展中，教师要重视对随文练笔教学的有效研究，以此推动学生的语文综合素养稳步提升。文章从随文练笔的概念分析入手，浅谈随文练笔的主要形式和基本特点，分析当前随文练笔教学存在的问题，以此探索小学语文教学中随文练笔落实的有效途径。

关键词：小学语文随文练笔阅读表达审美