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儿童早期易怒:特性、评估、风险因素与干预

心理发展与教育 2024年 135-144页

作者：李艳玮黄一依翟清灼周文沁袁宗金南京晓庄学院幼儿师范学院南京市太平巷幼儿园宝应县望直港镇中心幼儿园南京师范大学心理学院

易怒是多种精神障碍常见的临床表现，被认为是重要的跨疾病诊断依据。文章梳理了易怒的内涵，指出易怒是儿童早期常见的个性特质，早期易怒具有损伤性和发展性，并在此基础上介绍了儿童早期易怒的评估、风险因素和心理干预。文章提出未... 详细信息

易怒是多种精神障碍常见的临床表现，被认为是重要的跨疾病诊断依据。文章梳理了易怒的内涵，指出易怒是儿童早期常见的个性特质，早期易怒具有损伤性和发展性，并在此基础上介绍了儿童早期易怒的评估、风险因素和心理干预。文章提出未来研究应关注以下方面:(1)建立多模态、多指标的易怒评估体系;(2)着重探讨“认知×情绪”共同作用视角下易怒的复杂作用机制、易怒与风险因素之间的双向作用机制;(3)重视对儿童早期易怒的干预，设计满足个性化需求的多维度人机交互式方案。

关键词：易怒儿童早期情绪失调风险因素干预

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探究小学数学教学中学生核心素养的培养

新课程教学（电子版） 2024年第4期 14-16页

作者：杜学全山东省泰安市新泰市翟镇中心小学

核心素养关乎学生健康成长,关乎学生未来发展,关乎教育教学质量。特别是随着教育改革的深入,越来越多的人认识到了培养学生核心素养的重要性,关注学生综合素质的提升。小学数学教师培养学生核心素养,增加与学生的沟通,丰富课堂教学情境... 详细信息

核心素养关乎学生健康成长,关乎学生未来发展,关乎教育教学质量。特别是随着教育改革的深入,越来越多的人认识到了培养学生核心素养的重要性,关注学生综合素质的提升。小学数学教师培养学生核心素养,增加与学生的沟通,丰富课堂教学情境,为学生设置探索性问题,衔接教材课后练习,联系学生现实生活,创设实践活动,有效培养了学生的符号意识,帮助学生构建空间观念,强化了学生的推理意识与运算能力,促进了学生应用意识和创新意识的发展。

关键词：小学数学教学学生核心素养培养

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以中华优秀传统文化滋养幼儿成长

山东教育 2024年第5期 6-8页

作者：张昕琇山东省平阴县玫瑰镇中心幼儿园

地处黄河之畔、翠屏山下、玉带河旁的山东省平阴县玫瑰镇,是全国闻名的“玫瑰之乡”,玫瑰种植已有1300余年的历史。乡村振兴战略实施以来,玫瑰镇以旅游产业为主导,以良好的生态环境和民俗文化为资源基础,建设“浪漫东方小镇”,打造了乡... 详细信息

地处黄河之畔、翠屏山下、玉带河旁的山东省平阴县玫瑰镇,是全国闻名的“玫瑰之乡”,玫瑰种植已有1300余年的历史。乡村振兴战略实施以来,玫瑰镇以旅游产业为主导,以良好的生态环境和民俗文化为资源基础,建设“浪漫东方小镇”,打造了乡村记忆馆、写生研学基地、1314玫瑰街区、主题乐园、玫瑰博物馆、田园民宿……以高质量教育赋能乡村振兴,我们积极挖掘小镇特有的乡村资源和中华优秀传统文化资源,让幼儿在环境熏陶和游戏体验中感受乡村振兴带来的家乡变化,感知玫瑰之乡传统文化和美丽乡村的独特魅力,培养幼儿的文化自信和乡村情怀。

关键词：中华优秀传统文化高质量教育幼儿成长文化自信乡村振兴主题乐园美丽乡村乡村记忆

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立德树人背景下开展幼儿园德育工作的实践

新课程教学（电子版） 2024年第9期 95-97页

作者：王菲山东省郯城县李庄镇中心幼儿园

幼儿正处于成长发育的关键时期,具有较强的可塑性,是开展德育的黄金阶段。于幼儿而言,科学、适宜的德育可帮助幼儿树立正确的思想观念、形成积极的人生态度,并对其行为习惯、意识品质的形成有着积极的影响。本文将详细阐述幼儿德育的现... 详细信息

幼儿正处于成长发育的关键时期,具有较强的可塑性,是开展德育的黄金阶段。于幼儿而言,科学、适宜的德育可帮助幼儿树立正确的思想观念、形成积极的人生态度,并对其行为习惯、意识品质的形成有着积极的影响。本文将详细阐述幼儿德育的现实意义,并剖析当前德育工作存在的问题,同时,结合理论知识的学习、教育现状的研究,提出开展幼儿园德育工作的具体路径,以期提升幼儿教育育人水平。

关键词：立德树人幼儿园德育

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羊布鲁氏菌病的诊断及防控

中国畜牧业 2024年第14期 100-101页

作者：刘东郅丽华山东省新泰市羊流镇便民服务中心

羊布鲁氏菌病是一种广泛存在于世界各地的传染病,尤其在发展中国家和农牧业发达地区流行程度更高。该病由英国军医大卫·布鲁斯于1887年首次发现并命名,病原体即布鲁氏菌。据世界卫生组织统计,每年全球约有50万人感染布鲁氏菌,多数病例... 详细信息

羊布鲁氏菌病是一种广泛存在于世界各地的传染病,尤其在发展中国家和农牧业发达地区流行程度更高。该病由英国军医大卫·布鲁斯于1887年首次发现并命名,病原体即布鲁氏菌。据世界卫生组织统计,每年全球约有50万人感染布鲁氏菌,多数病例发生在农民、兽医和实验室工作者等高风险职业人群中。针对羊布鲁氏菌病的防控工作已成为全球卫生领域的重要议题之一。

关键词：布鲁氏菌羊布鲁氏菌病流行程度防控工作卫生领域职业人群布鲁斯病原体

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地方特色园本课程的开发路径

山东教育 2024年第9期 26-27页

作者：李锋山东省平阴县玫瑰镇中心幼儿园

园本课程是以法律法规及相关政策为指导,以幼儿园的现实环境和条件为背景,以幼儿的现实需要为出发点,以幼儿园教师为主体构建的课程。开发园本课程,必须与现实生活充分建立联系,挖掘幼儿园和社区课程资源,从本园幼儿及教师的发展状况出... 详细信息

园本课程是以法律法规及相关政策为指导,以幼儿园的现实环境和条件为背景,以幼儿的现实需要为出发点,以幼儿园教师为主体构建的课程。开发园本课程,必须与现实生活充分建立联系,挖掘幼儿园和社区课程资源,从本园幼儿及教师的发展状况出发,将之转化成适宜幼儿经验发展的课程活动,让幼儿通过多种感官的参与获得综合性经验,实现全面发展。我们充分利用地方特色资源开发园本课程,在实践中不断优化园本课程建设,并逐渐呈现园本特色。

关键词：园本课程幼儿园教师现实生活主体构建园本特色多种感官社区课程资源开发路径

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“小叶子大探秘”，培养幼儿科学探索能力

第二课堂(D) 2024年第5期 6-7页

作者：王燕山东省东营市垦利区董集镇中心幼儿园

幼儿科学探索能力是指幼儿在成长过程中，通过观察、实验、思考等方式，对自然和社会产生好奇心，积极探索和解决问题的能力。幼儿科学探索能力对于幼儿的认知发展、创造力培养具有重要价值，可以为幼儿的未来学习打下坚实的基础，有利...

幼儿科学探索能力是指幼儿在成长过程中，通过观察、实验、思考等方式，对自然和社会产生好奇心，积极探索和解决问题的能力。幼儿科学探索能力对于幼儿的认知发展、创造力培养具有重要价值，可以为幼儿的未来学习打下坚实的基础，有利于幼儿未来的发展。与日常生活相结合，激发幼儿的探索兴趣幼儿教学与日常生活相结合，是指教师在教学过程中紧密联系教学内容和幼儿实际生活经历的一种教学思想和教学方法。具体来说，教师要做到以下几个方面：一是以人为本，让幼儿具有自主发言和交流的权利；二是合理安排教学内容，帮助幼儿快速获取知识和经验；三是将生活中的小事作为教学案例，引导幼儿思考和探索；等等。这种教学方法有助于激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力和思考力，同时也能提升他们的团队协作能力、沟通能力和实践能力。

关键词：

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红色奠基,探索乡村幼儿园发展之路

山东教育 2024年第15期 9-10页

作者：刘鲁伟山东省东营市垦利区永安镇中心幼儿园

抗日战争时期,永安镇是渤海平原著名的粮仓和抗日根据地,山东地区平原游击战争的可靠后方,享有垦区“小延安”之称。生活在这样一片红色的土地上,我们以“养身、正心”的红色文化建设为引领,以“文明其精神,野蛮其体魄”为指导,积极探... 详细信息

抗日战争时期,永安镇是渤海平原著名的粮仓和抗日根据地,山东地区平原游击战争的可靠后方,享有垦区“小延安”之称。生活在这样一片红色的土地上,我们以“养身、正心”的红色文化建设为引领,以“文明其精神,野蛮其体魄”为指导,积极探索乡村幼儿园高质量发展之路,将丰富的红色教育资源融入幼儿园课程。

关键词：乡村幼儿园幼儿园课程红色教育资源抗日战争时期游击战争抗日根据地永安镇渤海平原

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戏剧童话润悦童年——中班表演游戏案例

山东教育 2024年第18期 48-50页

作者：墨冬梅山东省滨州市滨城区杨柳雪镇中心幼儿园

活动背景《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”“使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。幼儿戏剧教育是... 详细信息

活动背景《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”“使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。幼儿戏剧教育是一种多元化的“全人教育”,不仅符合幼儿心理特点,还能满足其精神需要,幼儿在体验与学习戏剧表演的过程中,能最大限度地释放天性,发挥创造力。表演游戏是幼儿的一种游戏形式,幼儿通过表演再现文艺作品的内容、情感,是培养幼儿感受美、表现美的重要手段。儿童文学作品中鲜活而有趣的角色是幼儿演绎的对象,表演过程中的语言、动作虽然简单,幼儿却乐此不疲。

关键词：儿童文学作品全人教育表演游戏《幼儿园教育指导纲要(试行)》培养幼儿童年生活游戏案例戏剧表演