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微观情境在单元教学中的应用——以“清朝君主专制的强化”为例
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中学教学参考 2024年 第13期 67-69页
作者： 田园 山东省德州市第七中学 253000
在初中历史单元教学中创设真实的历史情境能缩短时空距离,激发学生学习兴趣,加强学生对重难点知识的掌握,更能强化学生大单元学习的意识,落实对学生历史核心素养的培养。单元教学中的情境设计要与课程标准、学生认知和教学内容相符。文... 详细信息
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大概念视角下初中数学大单元教学设计与策略——以“函数的图象”为例
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数理天地（初中版） 2024年 第12期 101-103页
作者： 李文娟 山东省德州市第七中学 253100
本文以大概念视角为理论基础,深入研究初中数学大单元教学设计与策略,以“函数的图象”为案例.通过探讨关联性、分层次教学和综合性等设计原则,详细阐述相应的教学策略,并在具体案例中展示其实际应用.本文还论述在大概念视角下的教学设... 详细信息
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部编版初中语文古诗文植物意象的研究
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语文世界 2024年 第23期 80-81页
作者： 赵敏 山东省德州市第七中学
部编版教材选入的古诗文文质优美，具有多元化内涵。本文简要论述部编版初中语文古诗文中植物意象内涵，对具体教学策略的应用进行详细说明，以供参考。
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“互联网+”背景下初中英语教学策略探析
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课堂内外（高中版） 2024年 第22期 80-82页
作者： 于洋 德州市第七中学 山东德州253000
互联网技术的迅速发展,为各行各业的进步提供了巨大帮助。在教育领域,互联网技术也展现了极大的发展潜力和应用前景。将互联网技术融入教育教学中,能够更好提升教学的效率和质量,加快教育体系现代化的建设进程。文章围绕初中英语教学,... 详细信息
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基于数学核心素养的问题探究活动及教学思考
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中学数学杂志 2024年 第2期 20-23页
作者： 侯怀有 张恩军 山东省德州市陵城区第一中学 253500 山东省德州市陵城区第二中学 253500
从一道数学问题说起,通过问题解答以及变式探究,设计丰富多彩的数学探究活动,激发学生的学习兴趣,培养学生的数学核心素养,最后提出几点自己的教学思考与同仁商榷.
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中考试题创新题型分类解析
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中学数学月刊 2024年 第5期 33-36页
作者： 侯怀有 张恩军 山东省德州市陵城区第一中学 253500 山东省德州市陵城区第二中学 253500
近年来中考创新试题愈来愈多,如定义新概念、约定新运算、引入新记号、设置新交汇、创造新情境、建模新应用、探索新规律、选择新条件、渗透数学文化等.本文结合相关中考试题予以分类解析,旨在探索题型规律,揭示解题方法.
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初中物理教学中学生逆向思维培养策略研究
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家长 2024年 第11期 156-158页
作者： 贺敬磊 山东省德州市陵城区第五中学
物理知识多具有较高的抽象性，对学生的学习思维要求较高。其中，逆向思维的培养能够引导学生从不同的角度思考问题，强化对所学知识的掌握，进而提升自身的物理水平。本文对初中物理教学中培养学生逆向思维的策略进行研究，基于初中生...
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2024年高考数学全国Ⅰ卷解析几何题解法研究与复习启示
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中学数学杂志 2024年 第7期 58-61页
作者： 侯怀有 山东省德州市陵城区第一中学
2024年是数学高考历史上浓墨重彩的一年,数学高考试卷发生了重大变化,解析几何问题第一次出现在第二个大题的位置.通过对2024年全国Ⅰ卷第16题解析几何题的解法探究、命题意图的探讨,找出这类问题的本源,帮助学生深入理解解析几何问题,... 详细信息
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详解图表类试题的解题技巧——以部分高考真题为例
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教学考试 2024年 第34期 14-18页
作者： 高崇杰 山东省德州市陵城区第一中学
图表类试题是以图表为载体，用图片、数据、表格作为命题情境的一种试题，其特点是简明直观、新颖活泼、信息量大，对学生能力要求相对较高，成为近些年各地高考政治命题的常见形式。本文结合部分高考真题，对类型试题做归纳整理并进行...
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释疑《法律与生活》中的难点问题
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教学考试 2024年 第27期 8-12页
作者： 马爱利 山东省德州市陵城区第一中学
随着2024年第四批7省区的新高考改革正式落地,新教材在全国各地陆续使用,选择性必修二《法律与生活》成为更多地区高考政治的内容。面对全新的内容与容易混淆的法律术语,师生对该模块部分考点存在理解不透、把握不准的现象,下面,笔者将... 详细信息
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