检索结果-南通市图书馆

中国植保导刊 2024年第6期44卷 91-93页

作者：方秀红李增福杨晓伟王建英山东省德州市德城区农业农村局山东德州253000 山东省德州市农业综合执法支队山东德州253000

总结了德州市防止豇豆农药残留超标的主要做法和取得成效,并针对存在的主要问题,提出了改进工作的对策建议。

关键词：豇豆农药残留现状建议

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加强农村财务管理推进农村振兴工作

市场瞭望 2024年第9期 83-85页

作者：刘志远山东省德州市德城区农业农村局

农村振兴战略是我国政府为解决“三农”问题，缩小城乡差距，实现全面建成小康社会目标而提出的重大战略。农村财务管理是乡村振兴战略的关键环节，对促进农村经济发展、提高农民生活水平具有重要意义。农村财务管理是领导者和人民群众... 详细信息

农村振兴战略是我国政府为解决“三农”问题，缩小城乡差距，实现全面建成小康社会目标而提出的重大战略。农村财务管理是乡村振兴战略的关键环节，对促进农村经济发展、提高农民生活水平具有重要意义。农村财务管理是领导者和人民群众的重要纽带，其管理水平体现了领导者对人民群众的关心，是一个重要的民生问题。近年来，我国经济政治发展日益迅速，城镇化进程加快，领导者对农民的关注度逐步提高。农村人口众多，农民的生活水平对整体发展有很大影响，因此新农村建设也受到了更多的关注，农村财务管理深入服务新农村建设。文章旨在通过分析当前农村财务管理存在的问题，提出加强农村财务管理的政策措施，为推进农村振兴战略的实施提供理论依据和实践指导。

关键词：农村财务管理农村振兴工作

德州市实施种业振兴计划开展种源“卡脖子”技术攻关路径探析

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中国种业 2024年第7期 61-65页

作者：邱秀翠陈建任传征山东省德州市德城区农业农村局德州253000 山东省德州市德城区农业保护与技术推广中心德州253000

粮安天下,种为粮先。种业振兴是关系国家粮食安全和农民增产增收的重要战略问题。德州市作为全国重要粮食主产功能区,打造“吨半粮”生产能力建设,提升粮食高质量发展,根基就是深入实施种业振兴计划、开展种源技术攻关。围绕德州市实施... 详细信息

粮安天下,种为粮先。种业振兴是关系国家粮食安全和农民增产增收的重要战略问题。德州市作为全国重要粮食主产功能区,打造“吨半粮”生产能力建设,提升粮食高质量发展,根基就是深入实施种业振兴计划、开展种源技术攻关。围绕德州市实施种业振兴计划和开展种源“卡脖子”技术攻关这一主题,对德州市种业发展现状、主要问题、应用对策等情况开展调研,进行影响因素和问题分析,对标农业农村现代化总目标,聚焦种质资源保护、育种技术创新、种子企业和良种繁育基地、试验示范和种子监管六大环节进行实施路径探析,从而为德州市建成全国第一个大面积“吨半粮”示范区提供良种支撑,进而为国家粮食安全战略发展贡献德州力量。

关键词：种业振兴种源“卡脖子” 技术攻关资源保护良种繁育

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丘陵地苹果园生草对根际土壤理化性状及微生物的影响

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北方园艺 2024年第6期 79-85页

作者：赵海洲王如刚李克磊马璟任淑娟徐臣善德州市林业事业发展中心山东德州253073 德州市德城区农业农村局山东德州253000 德州学院生命科学学院山东德州253023

以白三叶草和黑麦草为试材,清耕区为对照,采用田间和室内试验相结合的方法,研究了生草对丘陵地苹果园0~60 cm土层土壤物理性状、土壤肥力及土壤微生物的影响,以期为通过生草改善丘陵地苹果园土壤环境提供参考依据。结果表明:生草提高了... 详细信息

以白三叶草和黑麦草为试材,清耕区为对照,采用田间和室内试验相结合的方法,研究了生草对丘陵地苹果园0~60 cm土层土壤物理性状、土壤肥力及土壤微生物的影响,以期为通过生草改善丘陵地苹果园土壤环境提供参考依据。结果表明:生草提高了丘陵地苹果园土壤含水量、孔隙度、有机质含量、pH、全氮、速效氮、速效磷、速效钾含量及细菌、真菌、放线菌的数量,降低了土壤容重,影响主要集中在0~40 cm土层,不同草种对果园土壤环境的影响存在一定差异。综合分析可知,生草改善了丘陵地苹果园土壤微域环境,尤其是对0~40 cm土层效果显著,种植白三叶草的效果好于黑麦草。

关键词：果园生草土壤理化性状土壤微生物白三叶草黑麦草

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小学英语单元整体教学的组织与实践

校园英语 2024年第34期 139-141页

作者：张梦娇山东省德州市德城区乾赵小学

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出，义务阶段的英语教学要加强单元教学的整体性，围绕单元主题确定单元育人目标和教学主线，根据学生的认知规律与经验对单元内容进行必要的整合或重组，全面促进学... 详细信息

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出，义务阶段的英语教学要加强单元教学的整体性，围绕单元主题确定单元育人目标和教学主线，根据学生的认知规律与经验对单元内容进行必要的整合或重组，全面促进学生英语核心素养的发展。在此背景下，小学英语教师应设计并组织单元整体教学活动，科学规划教学内容、有机整合各个课时活动。本文将从六个角度，即围绕单元主题，科学设置单元教学目标；规划教学流程，合理安排各个课时任务；坚持学为中心，组织先学后教的教学活动；整合知识逻辑，设计单元整体总结活动；完善单元评价，反馈单元整体教学效果；设计单元作业，有机创新英语作业形式，阐述小学英语单元整体教学活动组织与实践策略。

关键词：小学英语单元整体教学策略探究

新课程标准下小学数学生活化教学存在的误区探析

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小学生(上旬刊) 2024年第1期 55-57页

作者：魏颖山东省德州市德城区乾赵小学

因受年龄和思维特点等因素的限制，部分小学生感觉数学学习较为困难，进而提不起兴趣。而随着素质教育改革的深入推进，小学数学教师结合学生的认知结构特征、兴趣爱好，提出了生活化教学，这一教学方法能有效激发学生的学习兴趣，焕发... 详细信息

因受年龄和思维特点等因素的限制，部分小学生感觉数学学习较为困难，进而提不起兴趣。而随着素质教育改革的深入推进，小学数学教师结合学生的认知结构特征、兴趣爱好，提出了生活化教学，这一教学方法能有效激发学生的学习兴趣，焕发课堂教学生机。但我们也发现，在进行生活化教学时，还存在一些问题。此次研究立足于新课程标准，从教学素材、教学过程、教学评价三方面分析小学数学生活化教学存在的误区，随后以问题为导向针对性提出优化建议。

关键词：新课程小学数学生活化

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德州“非遗”文化与小学语文教学融合的实践

天津教育 2024年第21期 141-143页

作者：刘建华山东省德州市德城区乾赵小学

德州作为一座历史底蕴深厚的城市,拥有丰富的“非遗”文化资源,如民间文学、传统音乐、舞蹈、戏剧、手工艺等,将这些“非遗”元素引入小学语文课堂,有利于学生在学习语文的同时感受传统文化的魅力,从而激发他们对传统文化的兴趣。德州... 详细信息

德州作为一座历史底蕴深厚的城市,拥有丰富的“非遗”文化资源,如民间文学、传统音乐、舞蹈、戏剧、手工艺等,将这些“非遗”元素引入小学语文课堂,有利于学生在学习语文的同时感受传统文化的魅力,从而激发他们对传统文化的兴趣。德州“非遗”文化与小学语文教学的融合实践具有重要意义,不仅可以培养学生对传统文化的热爱,提升学生的文化素养和审美能力,还可以培养学生的民族自豪感和文化自信心,推动小学语文教学的创新发展。因此,教师应该积极探索这种融合方式,让德州“非遗”文化在小学语文教学中发挥更大的作用。

关键词：小学语文课堂小学语文教学融合方式融合实践手工艺民族自豪感民间文学审美能力

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小学班主任组织家校沟通活动的意义与策略

当代家庭教育 2024年第7期 72-74页

作者：金萍萍山东省德州市德城区乾赵小学

沟通是开展家校协同育人活动的基本策略之一，双向的沟通能够促使家校双方及时了解学生的成长状态，共同制订有利于促进学生身心健康的育人计划，使学生实现可持续发展。因此，小学班主任则应秉承尊重、平等的态度组织家校沟通活动[1]... 详细信息

沟通是开展家校协同育人活动的基本策略之一，双向的沟通能够促使家校双方及时了解学生的成长状态，共同制订有利于促进学生身心健康的育人计划，使学生实现可持续发展。因此，小学班主任则应秉承尊重、平等的态度组织家校沟通活动[1]。本文将综合阐述小学班主任组织家校沟通活动的意义与作用，着重阐述开展家校沟通活动的有效策略与沟通技巧。

关键词：小学班主任家校沟通意义探究策略分析