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土家族毛古斯舞的符号形式与象征互释

南京艺术学院学报（音乐与表演版） 2024年第3期 174-180页

作者：王莉武汉音乐学院舞蹈系湖北武汉430060

土家族毛古斯舞是一种古老的仪式舞蹈,以演绎土家先祖“毛人”故事为主,展现土家先民原始渔猎生活。文章基于湘西龙山县靛房镇石堤村的田野调查,从语言产生的文化环境理解毛古斯舞的身体外形特质,它既是舞者先觉经验的符号化显现,也是... 详细信息

土家族毛古斯舞是一种古老的仪式舞蹈,以演绎土家先祖“毛人”故事为主,展现土家先民原始渔猎生活。文章基于湘西龙山县靛房镇石堤村的田野调查,从语言产生的文化环境理解毛古斯舞的身体外形特质,它既是舞者先觉经验的符号化显现,也是在文化生境中历久滋养的身体记忆。在长期的身体实践中,土家族将这种符号不断复现、衍义,进而折射出石堤村土家族人的生命状态。

关键词：土家族毛古斯舞符号形式集体表象象征互释

十二音序列音乐的“新玩法”——郭文景《寒山》中基于勋伯格十二音音列的东方气质

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人民音乐 2024年第3期 21-25页

作者：卞婧婧中国音乐学院作曲系

十二音序列音乐的开创者、德国作曲家阿诺德·勋伯格(Arnold Schoenberg),于1925年创作的《四首混声合唱曲》(Op.27),是根据德国诗人汉斯·贝特格(Hans Bethge)的中国古诗德语译本《中国之笛》(Die chinesische Flote)谱写而成,其中的... 详细信息

十二音序列音乐的开创者、德国作曲家阿诺德·勋伯格(Arnold Schoenberg),于1925年创作的《四首混声合唱曲》(Op.27),是根据德国诗人汉斯·贝特格(Hans Bethge)的中国古诗德语译本《中国之笛》(Die chinesische Flote)谱写而成,其中的第四首《情人愿》(Der Wunsch des Liebhbers),将五声音阶纳入十二音音列原型的设计之中,创造出了一种想象中的“中国风格”。

关键词：德国作曲家十二音音列五声音阶混声合唱勋伯格东方气质十二音序列音乐郭文景

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山东德州宁津县丧仪音乐调查报告及其反思

中国音乐 2006年第3期 101-106页

作者：段文山东德州学院音乐系

丧仪音乐作为丧俗仪式活动中的一个重要组成部分,从一个侧面反映了某个地区民间音乐的特征及文化内涵。本文分四个部分:一、丧仪音乐研究现状;二、宁津丧仪音乐的地理人文背景;三、宁津苏德志鼓乐班概况及表演形式;四、关于传承与变迁... 详细信息

丧仪音乐作为丧俗仪式活动中的一个重要组成部分,从一个侧面反映了某个地区民间音乐的特征及文化内涵。本文分四个部分:一、丧仪音乐研究现状;二、宁津丧仪音乐的地理人文背景;三、宁津苏德志鼓乐班概况及表演形式;四、关于传承与变迁的思考。把山东德州宁津县作为个案,力图了解德州地区民间吹打班及仪式音乐的现状,通过对其历史渊源、人文背景、风格形态的分析与研究,对民间吹打乐在现阶段的传承与变迁进行反思。

关键词：丧仪丧仪音乐德州宁津吹打班传承与变迁

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细长轴的加工工艺与教学设计研究

设备管理与维修 2024年第16期 147-149页

作者：赵金凤德州职业技术学院机械工程系山东德州253034

通过企业产品的加工,训练学生实操技能,达到校企互赢互利。以台阶细长轴为例,进行加工工艺与实践教学设计,结合实训条件,系统分析台阶细长轴的加工工艺、刀具选择与车削方法,在达到教学目标的同时完成企业订单。

关键词：台阶细长轴机加工教学实践

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省域学前教育师资培养的供需趋势与优化策略

河北师范大学学报（教育科学版） 2024年第3期26卷 105-113页

作者：田宝军高杰英河北师范大学教师教育学院河北石家庄050024 石家庄幼儿师范高等专科学校音乐系河北石家庄050028

高质量的学前教育师资队伍是促进学前教育现代化发展的保障。立足新时代发展需求,基于A省2016-2022年学前教育及学前教育师资的相关数据分析可得出如下结论:在需求层面,学前教育规模显著提高,师资队伍发展总体均衡,但城乡发展仍有差异,... 详细信息

高质量的学前教育师资队伍是促进学前教育现代化发展的保障。立足新时代发展需求,基于A省2016-2022年学前教育及学前教育师资的相关数据分析可得出如下结论:在需求层面,学前教育规模显著提高,师资队伍发展总体均衡,但城乡发展仍有差异,学历结构仍需改善,不能很好地适应新时代学前教育事业发展的新需求;在供给层面,初步形成和建立开放多元的学前教育师资培养体系和全面覆盖的学前教育师资培养层次结构,但总体培养层次和生源质量仍偏低,不能满足全省对高素质学前教育专业人才数量的需求。预计未来几年,A省学前教育本科层次师资将不能满足社会需求,而专科层次学前教育师资将会出现供过于求。因此,要以需求定供给,控制培养规模;加强省级统筹,调整培养结构;完善保障机制,加强扶持与引导;把好招生入口,提升生源质量;强化师资培训,促进存量升级,进而改善省域学前教育师资供需失衡状况,促进我国学前教育事业高质量发展。

关键词：学前教育师资供需师资培养师资规划

基于虚拟仿真技术的乐器结构设计与教学应用研究

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乐府新声（沈阳音乐学院学报） 2024年第1期163卷 104-109页

作者：邵申弘汪洋沈阳音乐学院音乐科技系

本文以虚拟仿真技术为基础,研究乐器结构设计与教学应用。通过分析乐器结构设计原理与技术,以及虚拟仿真技术在教学中的应用,构建一个集课程资源管理、仿真实验设计与实施于一体的教学平台。在实际教学过程中,采用SBL教学法和APR实践体... 详细信息

本文以虚拟仿真技术为基础,研究乐器结构设计与教学应用。通过分析乐器结构设计原理与技术,以及虚拟仿真技术在教学中的应用,构建一个集课程资源管理、仿真实验设计与实施于一体的教学平台。在实际教学过程中,采用SBL教学法和APR实践体系,以提高学生的学习效果和实践能力,提高音乐教育与科学技术交叉融合的质量和效果。

关键词：虚拟仿真技术乐器结构设计教学应用 SBL教学法 APR实践体系

人类活动影响下胶东半岛典型蓄水构造模式研究

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地质论评 2024年第4期70卷 1419-1428页

作者：陈京鹏康凤新韩建江蒋书杰王明珠王炜龙段晓飞山东省地质矿产勘查开发局第二水文地质工程地质大队(山东省鲁北地质工程勘察院) 山东德州253072 山东科技大学地球科学与工程学院山东青岛266590 山东省地质矿产勘查开发局八〇一水文地质工程地质大队济南250014 济南大学水利与环境学院济南250022

胶东半岛是我国典型的缺水山区,广泛分布有岩浆岩、变质岩及白垩系弱透水性岩层,含水层富水性差异大,同时胶东半岛地区人类活动密集,水质型贫水问题同样突出,资源型缺水和水质型缺水同时存在。为揭示人类活动影响下典型缺水山区蓄水构... 详细信息

胶东半岛是我国典型的缺水山区,广泛分布有岩浆岩、变质岩及白垩系弱透水性岩层,含水层富水性差异大,同时胶东半岛地区人类活动密集,水质型贫水问题同样突出,资源型缺水和水质型缺水同时存在。为揭示人类活动影响下典型缺水山区蓄水构造模式和找水方向,通过2019~2022年在胶东半岛典型缺水山区开展的水文地质调查,采用本次施工的7组钻孔数据,7组水化学和同位素分析样品,基于蓄水构造理论,结合人类活动影响下的水化学和同位素特征,对比研究不同类型蓄水构造富水性和以硝酸盐为代表的人类活动对水质的影响。提出了洼地沟谷风化壳型、接触带型、断裂型、岩溶型4种蓄水构造模式。揭示了受人类活动影响,以洼地沟谷风化型蓄水构造为代表的风化裂隙水硝酸盐含量升高,水质较差,适宜工农业生产用水;断裂型蓄水构造为代表的构造裂隙承压水,上部完整基岩作为隔水盖层减轻了人类活动对地下水质的影响,硝酸盐含量低,水质较好,适宜城镇、农村生活用水;接触带型和岩溶型蓄水构造开发利用方向则与其含水层埋深有关。

关键词：基岩地下水蓄水构造水化学人类活动影响胶东半岛

探析多维视角下《钢琴伴奏艺术》课程实践教学的创新

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音乐世界 2024年第4期 90-93页

作者：于莉莉山东艺术学院音乐学院钢琴系

本文以《钢琴伴奏艺术》课程为研究对象,从多维视角出发,探析了课程实践教学的创新。通过对课程内容设计、教学方法、手段创新、实践性教学环节、评价体系创新以及教师角色转变等方面进行分析,提出了一系列的教学改革和研究思路,旨在促... 详细信息

本文以《钢琴伴奏艺术》课程为研究对象,从多维视角出发,探析了课程实践教学的创新。通过对课程内容设计、教学方法、手段创新、实践性教学环节、评价体系创新以及教师角色转变等方面进行分析,提出了一系列的教学改革和研究思路,旨在促进《钢琴伴奏艺术》课程的教学质量和效果,培养学生的音乐综合素养和创新能力。

关键词：钢琴伴奏艺术实践教学创新研究教学改革综合素养

音乐专业大学生一般自我效能感与焦虑水平的研究

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人民音乐 2010年第4期 60-62页

作者：陈凌山东德州学院音乐系

自我效能感是由美国心理学家班杜拉于1977年首次提出的，是其社会认知理论中的核心概念①。它是个体以自身为对象思维的一种方式，是指个体对自己面对环境中的挑战能否采取适应性行为的知觉或信念。按照班杜拉的理论，具有不同自我效能... 详细信息

自我效能感是由美国心理学家班杜拉于1977年首次提出的，是其社会认知理论中的核心概念①。它是个体以自身为对象思维的一种方式，是指个体对自己面对环境中的挑战能否采取适应性行为的知觉或信念。按照班杜拉的理论，具有不同自我效能感的人，其感觉、思维和行动都各不相同。就感觉层面而言，自我效能感往往和抑郁、焦虑、无助相联系②。

关键词：一般自我效能感焦虑水平专业大学生音乐社会认知理论适应性行为心理学家维和行动