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在课改学习中自主成长

辅导员 2012年第3期 37-38页

作者：丁清山东省蓬莱第三实验小学

伴随着新一轮基础教育课程改革的扎实推进,作为一名教师,我逐渐在新的课程教学观、新的教育理念方面不断进步。"和谐高效、思维对话"是对课堂建设走向的理性思考,是课堂教学力求实现的理想目标。在一次课堂教学比武活动中,我准备了四年... 详细信息

伴随着新一轮基础教育课程改革的扎实推进,作为一名教师,我逐渐在新的课程教学观、新的教育理念方面不断进步。"和谐高效、思维对话"是对课堂建设走向的理性思考,是课堂教学力求实现的理想目标。在一次课堂教学比武活动中,我准备了四年级的《认识正负数》一课,并对"和谐高效、思维对话"理念下的备课有了更深的理解。

关键词：教材设计自主成长温度计学生自主

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有心栽花花就开

辽宁教育 2016年第4X期 95-96页

作者：曲立华山东省临沂第三实验小学

'这次考试我们班书写最工整、卷面最整洁的是张萌萌,虽然这次她这次只得了B分,可从她的书写可以看得出做题的认真态度,我相信有这样的认真态度、专注的习惯,她下次一定能考A。'一次讲评单元检测题前,我举着张萌萌的试卷当众表扬。要知道... 详细信息

'这次考试我们班书写最工整、卷面最整洁的是张萌萌,虽然这次她这次只得了B分,可从她的书写可以看得出做题的认真态度,我相信有这样的认真态度、专注的习惯,她下次一定能考A。'一次讲评单元检测题前,我举着张萌萌的试卷当众表扬。要知道,我这样表扬她,是'别有用心'的。张萌萌在我们班算不上成绩优秀的学生,班里经常得满分的可大有人在。而且,这段时间,她上课表现不积极、学习上大有滑坡的倾向。看到她90分的试卷,我很是着急。但是,在看到她试卷上书写工整、卷面整洁时。

关键词：教育契机黄彬可从代课老师班会课霍姆林斯基力差前几

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主题探究式教学模式

信息技术教育 2003年第8期 51-52页

作者：王清宁山东省诸城市实验小学 262200

主题探究式教学模式,是基于资源的自主性学习的模式,是对传统语文教育模式的很好的补充.由于该模式需要花费的时间长,增加了教师和学生负担,所以应该适宜地采用.

关键词：主题探究式教学模式自主性学习语文教育模式中小学教育

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团圆,中国式情怀——阅读《纸马》

作文（2-4年级适用） 2019年第12期 17-18页

作者：张娜山东省邹平市第一实验小学

这是一个忧伤的故事。故事中的“我”是一个留守儿童,常年和奶奶生活在一起。每到过年,“我”就特别盼望一家人能够团圆。可是那一年下了很大很大的雪,已经是除夕了,爸爸妈妈还没有回来,“我”站在窗角,透过玻璃向远处张望。午夜已过,... 详细信息

这是一个忧伤的故事。故事中的“我”是一个留守儿童,常年和奶奶生活在一起。每到过年,“我”就特别盼望一家人能够团圆。可是那一年下了很大很大的雪,已经是除夕了,爸爸妈妈还没有回来,“我”站在窗角,透过玻璃向远处张望。午夜已过,可是还不见他们的身影。

关键词：留守儿童团圆中国式故事

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论阅读与教师的专业素养

文化产业 2018年第19期 57-58页

作者：苏磊山东省济南市莱芜实验小学

温儒敏先生数次提到学生课外阅读的重要性,而作为引领者,老师的阅读量显然更为重要。阅读教育专著,可以实现教师的自我成长;师生共读,可以实现与学生的共鸣,找到与学生成功对话的契机;博览群书,才可提升自己的心灵高度。我们的阅读范围... 详细信息

温儒敏先生数次提到学生课外阅读的重要性,而作为引领者,老师的阅读量显然更为重要。阅读教育专著,可以实现教师的自我成长;师生共读,可以实现与学生的共鸣,找到与学生成功对话的契机;博览群书,才可提升自己的心灵高度。我们的阅读范围应该与生活同样宽广,博览群书,不拘一格,才能激发学生'开眼看世界',才能唤醒一个个倾听的耳朵。

关键词：课外阅读教育专著师生共读博览群书

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坚持共享发展理念实施脱贫攻坚工程

中学政治教学参考（中旬） 2016年第4期 64-68页

作者：吴庆才邵海滨山东省汶上县教体局教研室 272500 山东省汶上县第二实验中学 272500

【核心事件】2015年11月27日至28日,中央扶贫开发工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命... 详细信息

【核心事件】2015年11月27日至28日,中央扶贫开发工作会议在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调,消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。全面建成小康社会,是我们对全国人民的庄严承诺。脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响。

关键词：脱贫共享工程扶贫开发工作小康社会共同富裕中央习近平

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如何指导学生自主修改作文

中国农村教育 2020年第1期 61-61,60页

作者：王媛媛山东省兰陵县第二实验小学

修改作文能力贯穿于写作的全过程,学生不仅要会写作文,而且还要会修改,修改作文是学生在写作的过程中必不可少的内容,常言道:"作文要三分写,七分改,"好的作文常常是学生修改后的结果。著名诗人王安石的文学功底极为扎实,但是他在写《泊... 详细信息

修改作文能力贯穿于写作的全过程,学生不仅要会写作文,而且还要会修改,修改作文是学生在写作的过程中必不可少的内容,常言道:"作文要三分写,七分改,"好的作文常常是学生修改后的结果。著名诗人王安石的文学功底极为扎实,但是他在写《泊船瓜洲》这首诗时,仅仅为了一个字,却足足修改了十几次,这首诗最终成为千古佳作传于后世。由此可见修改的重要性。

关键词：修改作文文学功底《泊船瓜洲》王安石写作文自主全过程重要性