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“岗课赛证”视域下的综合育人模式——以职业院校护理专业为例

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新课程教学（电子版） 2024年第6期 168-170页

作者：李朝衡水卫生学校

“岗课赛证”综合育人模式强调将专业课程与岗位能力、技能大赛、职业技能证书融通,以岗定课,课程内容体现岗位需求,实行理实一体化教学;课赛融合,授课内容与技能大赛接轨,拓展教学深度和广度;课证融通,授课内容与护士执业资格证、1+X... 详细信息

“岗课赛证”综合育人模式强调将专业课程与岗位能力、技能大赛、职业技能证书融通,以岗定课,课程内容体现岗位需求,实行理实一体化教学;课赛融合,授课内容与技能大赛接轨,拓展教学深度和广度;课证融通,授课内容与护士执业资格证、1+X证书接轨,拓宽学生就业渠道。

关键词：岗课赛证护理专业综合育人模式

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践行“燃文化” 打造“燃班级”

山东教育 2024年第16期 38-39页

作者：张向会李翠华山东省寿光世纪学校

鲁迅先生说:“有一分热,发一分光。”每每读到这句话,我的心中总会有所触动。有温度的教育才是好教育,有温度的班级才是好班级。作为班主任,如何让班集体有温度,人人充满力量与斗志?怎样才能让学生坚定学习目标,团结拼搏,不轻言放弃?我... 详细信息

鲁迅先生说:“有一分热,发一分光。”每每读到这句话,我的心中总会有所触动。有温度的教育才是好教育,有温度的班级才是好班级。作为班主任,如何让班集体有温度,人人充满力量与斗志?怎样才能让学生坚定学习目标,团结拼搏,不轻言放弃?我的解决之道是:打造班级“燃文化”,为学生生活增添奋斗的色彩。

关键词：班集体班主任班级打造文化解决之道

深度学习视角下初中物理发现教学实践探究——以“磁现象磁场”教学为例

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华夏教师 2024年第23期 87-89页

作者：吕海龙山东省潍坊市寿光世纪学校

相较于传统教学模式，基于深度学习视角的教学更能深化学生的学习效果，促进学生的知识内化。基于此，本文以“磁现象磁场”单元的教学为例，分析了如何在初中物理课程中实施深度学习和发现教学法的策略，以激发学生主动学习、探索和反... 详细信息

相较于传统教学模式，基于深度学习视角的教学更能深化学生的学习效果，促进学生的知识内化。基于此，本文以“磁现象磁场”单元的教学为例，分析了如何在初中物理课程中实施深度学习和发现教学法的策略，以激发学生主动学习、探索和反思，阐述了教师角色的转变及其对学生学习动机和认知深度的影响，探讨了通过设计实验和实际应用，如何帮助学生掌握和应用物理概念，同时提出了通过教学反思优化课堂策略的方法。

关键词：深度学习发现教学初中物理磁现象教学

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猪沙门氏菌病的诊断与防治

养殖与饲料 2024年第9期23卷 85-88页

作者：崔长生山东省寿光市文家街道畜牧兽医工作站山东寿光262702

猪沙门氏菌病是养猪过程中常见的一种传染性疾病,病猪临床症状有体温升高、体形消瘦、食欲不振、伴有腹泻等。近年来,猪沙门氏菌病发生率不断提升,给养猪业带来较大的经济损失,且该病是人畜共患病,对人类的健康也会造成威胁。本文介绍... 详细信息

猪沙门氏菌病是养猪过程中常见的一种传染性疾病,病猪临床症状有体温升高、体形消瘦、食欲不振、伴有腹泻等。近年来,猪沙门氏菌病发生率不断提升,给养猪业带来较大的经济损失,且该病是人畜共患病,对人类的健康也会造成威胁。本文介绍了猪沙门氏菌病的流行病学、临床症状以及诊断方法,并提出了圈舍勤通风,做好饲料和饮水卫生监督工作,尽早让仔猪吃足初乳,药物预防以及疫苗接种等措施,减少猪沙门氏菌病的发生。

关键词：猪沙门氏菌病流行病学诊断防治

下肢静脉曲张患者的血流动力学校正术与腔内激光治疗效果分析

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第5期 0035-0038页

作者：魏久驰刘廷娟寿光市营里中心卫生院外科山东寿光262700 寿光市上口中心卫生院外科山东寿光262700

探究对下肢静脉曲张患者,通过血流动力学校正术与腔内激光治疗的效果。方法选择2022.8~2023.8符合标准的患者94例,分为对照/观察两个小组,各47例,对比效果。结果两组在疗效及生活质量对比不显著(P>0.05),观察组术后7d血管内皮功能指标... 详细信息

探究对下肢静脉曲张患者,通过血流动力学校正术与腔内激光治疗的效果。方法选择2022.8~2023.8符合标准的患者94例,分为对照/观察两个小组,各47例,对比效果。结果两组在疗效及生活质量对比不显著(P>0.05),观察组术后7d血管内皮功能指标、FIB均更显著,并发症更少(P学校正术与腔内激光治疗均可以对下肢静脉曲张患者发挥出显著治疗作用,值得推广。

关键词：下肢静脉曲张血流动力学校正术腔内激光治疗

QuEChERS-超高效液相色谱-串联质谱法测定茶叶中47种农药残留

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食品工业科技 2024年第9期45卷 255-264页

作者：刘华文邓美晴陈北燕广西-东盟食品检验检测中心广西南宁530029 广西医科大学公共卫生学院广西南宁530022 南宁市卫生学校广西南宁530409

建立一种QuEChERS-超高效液相色谱-串联质谱法同时测定茶叶中47种农药残留的分析方法。样品经1%乙酸乙腈提取,QuEChERS方法净化,配有电喷雾离子源(ESI±)的超高效液相色谱-串联质谱(UPLC-MS/MS),在正负离子多反应监测(MRM)模式下同时测... 详细信息

建立一种QuEChERS-超高效液相色谱-串联质谱法同时测定茶叶中47种农药残留的分析方法。样品经1%乙酸乙腈提取,QuEChERS方法净化,配有电喷雾离子源(ESI±)的超高效液相色谱-串联质谱(UPLC-MS/MS),在正负离子多反应监测(MRM)模式下同时测定,基质匹配外标法定量。结果表明:47种目标化合物在一定范围内线性关系良好,相关系数(r)为0.9971~0.9996,检出限为0.001~0.006 mg/kg,定量限为0.002~0.020 mg/kg,平均回收率为73.4%~114.3%,相对标准偏差(n=6)为0.3%~19.9%。该方法灵敏、准确、稳定,可满足茶叶中47种农药残留的检测要求。

关键词： QuEChERS 茶叶农药残留超高效液相色谱-串联质谱法(UPLC-MS/MS)

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基于运动饮食血糖控制对高龄产妇妊娠期糖尿病患者妊娠结局的影响及并发症分析

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糖尿病新世界 2024年第4期27卷 13-15,24页

作者：王海玲董娟刘爱芹刘淑芹张涛王秀平山东寿光市人民医院重症医学科山东寿光262700 山东寿光市中医医院普外科山东寿光262700 山东寿光市中医医院骨伤二科山东寿光262700 山东寿光市中医医院检验科山东寿光262700 山东寿光市人民医院产科山东寿光262700

目的评价基于运动饮食血糖控制在高龄产妇妊娠期糖尿病患者中的应用效果。方法选择2019年1月—2022年6月山东省寿光市人民医院收治的140例高龄产妇妊娠期糖尿病患者为研究对象,按随机数表法分成两组(对照组和观察组),对照组70例接受常... 详细信息

目的评价基于运动饮食血糖控制在高龄产妇妊娠期糖尿病患者中的应用效果。方法选择2019年1月—2022年6月山东省寿光市人民医院收治的140例高龄产妇妊娠期糖尿病患者为研究对象,按随机数表法分成两组(对照组和观察组),对照组70例接受常规孕期保健,观察组70例在对照组基础上接受运动饮食指导,比较两组的血糖水平、不良妊娠结局、新生儿不良结局。结果观察组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、不良妊娠结局总发生率、新生儿不良结局总发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在高龄产妇妊娠期糖尿病患者中,基于运动饮食血糖控制可有效降低患者血糖水平,且可改善患者妊娠结局以及新生儿结局。

关键词：高龄产妇妊娠期糖尿病运动指导饮食指导并发症妊娠结局

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自拟中药方(健脾温阳止泻汤)治疗腹泻型肠易激综合征的临床疗效分析

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系统医学 2024年第9期9卷 5-8页

作者：房贤村张广林刘秋芹国龙溪吴华清寿光市人民医院肝胆胃肠外科山东寿光262700 寿光市人民医院消化内一科山东寿光262700 寿光市人民医院中医老年病科山东寿光262700 寿光市稻田中心卫生院山东寿光262700 寿光市人民医院消化内科山东寿光262700

目的探讨自拟中药方(健脾温阳止泻汤)治疗腹泻型肠易激综合征的临床效果。方法选取2022年1月—2023年1月寿光市人民医院收治的80例腹泻型肠易激综合征患者为研究对象,经随机数表法分为对照组和治疗组,每组40例。对照组给予口服复方谷氨... 详细信息

目的探讨自拟中药方(健脾温阳止泻汤)治疗腹泻型肠易激综合征的临床效果。方法选取2022年1月—2023年1月寿光市人民医院收治的80例腹泻型肠易激综合征患者为研究对象,经随机数表法分为对照组和治疗组,每组40例。对照组给予口服复方谷氨酰胺肠溶胶囊的方法进行治疗;治疗组给予自拟健脾温阳止泻汤,比较两组的症状积分及疗效。结果治疗后,治疗组患者的总有效率为95%,对照组患者的治疗总有效率为75%,治疗组的总有效率高于对照组,差异有统计学意义(χ^(2)=6.405,P<0.05);治疗组症状积分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健脾温阳止泻汤治疗腹泻型肠易激综合症的效果较为明显,可以改善患者腹胀、腹痛、排便症状。

关键词：自拟中药方健脾温阳止泻汤腹泻型肠易激综合症临床疗效

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初中生物教学中以思维导图促进发散思维的策略

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天津教育 2024年第9期 180-182页

作者：崔花玫山东省潍坊市寿光世纪学校

教育改革大力推行,教师积极创新课堂教学方法,通过新颖的方式引导学生主动思考,使学生从不同角度去分析问题,让思维呈现出发散性,从而快速获得新知识与新技能。思维导图是一种图形思维工具,可以将知识点按照一定的逻辑关系进行连接,构... 详细信息

教育改革大力推行,教师积极创新课堂教学方法,通过新颖的方式引导学生主动思考,使学生从不同角度去分析问题,让思维呈现出发散性,从而快速获得新知识与新技能。思维导图是一种图形思维工具,可以将知识点按照一定的逻辑关系进行连接,构成一个知识网络,有效打开学生思维空间,促进学生思维发散。

关键词：主动思考思维发散初中生物教学逻辑关系思维导图发散性发散思维图形思维