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注重课程建设,建构高效道德与法治课堂

成才 2024年第1期 40-41页

作者：储丽华江苏省海安经济开发区实验小学

道德与法治学科是一门以德育为核心的课程,具备较强的生活性特征与综合性特征。道德与法治课堂是小学阶段开展德育的主要途径,是教师引导学生树立正确“三观”,培养学生道德情操,带领学生学习道德与法治知识的主阵地。为提高课堂教学效... 详细信息

道德与法治学科是一门以德育为核心的课程,具备较强的生活性特征与综合性特征。道德与法治课堂是小学阶段开展德育的主要途径,是教师引导学生树立正确“三观”,培养学生道德情操,带领学生学习道德与法治知识的主阵地。为提高课堂教学效果,教师应重新调整课程建设,构建高效课堂,充分发挥出道德与法治课堂的育人功能。

关键词：小学道德与法治课程建设高效课堂

来源：博看期刊

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高年级咏物诗的教学定位与实施策略

小学语文教学 2024年第23期 59-60页

作者：丁园园江苏句容市经济开发区中心小学

中华民族是诗的民族。五千多年的悠久历史和博大文化孕育出了多种多样的诗歌类型。统编本教材在高年级就编排了咏物诗主题体系。2022年版课标将这一类型古诗的目标定位为:“想象诗歌描述的情境,体会作品的情感;受到优秀作品的感染和激励... 详细信息

中华民族是诗的民族。五千多年的悠久历史和博大文化孕育出了多种多样的诗歌类型。统编本教材在高年级就编排了咏物诗主题体系。2022年版课标将这一类型古诗的目标定位为:“想象诗歌描述的情境,体会作品的情感;受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。”这就需要教师紧扣咏物诗与课标目标定位之间的联系,依循咏物诗的内在特点以及育人价值,洞察诗人将客观的具体事物与自我生命进行联结的表达特质,彰显咏物诗的教学效能。笔者以六年级下册第四单元《古诗三首》的教学为例,谈谈自己的尝试和思考。

关键词：咏物诗诗歌类型教学效能育人价值内在特点自我生命目标定位具体事物

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内容结构化的小学数学教学

新课程 2024年第15期 154-156页

作者：邱冠友山东省潍坊市安丘市大汶河旅游开发区贾戈小学

结构化教学是教师在开展教学时，将教学内容转化为学生能够完成的任务，使学生在完成任务的过程中完成学习，把握知识之间的关联性，从而建构出知识结构的一种教学方式。内容结构化教学就是把要教学的内容整合成几个部分，引导学生逐步...

结构化教学是教师在开展教学时，将教学内容转化为学生能够完成的任务，使学生在完成任务的过程中完成学习，把握知识之间的关联性，从而建构出知识结构的一种教学方式。内容结构化教学就是把要教学的内容整合成几个部分，引导学生逐步完成学习活动，在建构知识结构的同时，也发展学生的逻辑思维能力，帮助其形成数学核心素养。

关键词：

来源：博看期刊

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问学，让课堂诞生“精彩的观念”

语文世界 2024年第16期 24-25页

作者：张海霞山东省聊城经济开发区北城街道办事处梁庄小学

“问学课堂”致力于提升学生的思维力、想象力、探究力，致力于让学生在课堂中诞生“精彩的观念”。“问学”既是一种教学方法，也是一种教学策略，更是一种教学观念和思想。语文教学不仅要让学生掌握知识，更要激发学生产生“精彩的观...

“问学课堂”致力于提升学生的思维力、想象力、探究力，致力于让学生在课堂中诞生“精彩的观念”。“问学”既是一种教学方法，也是一种教学策略，更是一种教学观念和思想。语文教学不仅要让学生掌握知识，更要激发学生产生“精彩的观念”。教师要鼓励学生“问”，引导学生“问”，激发学生“问”，让“问”激发学生产生“精彩的观念”。学生不断地在“问”中“学”，在“学”中“问”，这是语文学习的常态。构建“问学课堂”，

关键词：

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初中数学概念教学的优化策略

数学学习与研究 2024年第19期 68-70页

作者：刘翠珍山东省青岛市平度经济开发区香店中学山东青岛266700

数学概念是数学知识体系中的“基石”,初中生在数学学习中如果没有掌握好数学概念,会直接影响到对其他数学知识的学习.在新课程理念下,优化初中数学概念教学具有积极的意义.文章探讨了初中数学教学中通过构建问题情境、数形结合和动手... 详细信息

数学概念是数学知识体系中的“基石”,初中生在数学学习中如果没有掌握好数学概念,会直接影响到对其他数学知识的学习.在新课程理念下,优化初中数学概念教学具有积极的意义.文章探讨了初中数学教学中通过构建问题情境、数形结合和动手操作等方式,丰富学生对概念的感知,促进其对数学概念内涵的深度理解的策略,旨在有效地促进学生对数学概念的自主化建构,深入理解数学概念的本质内涵.

关键词：初中数学概念教学问题情境数形结合动手操作

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大概念统领下的教学评价思考

小学科学 2024年第14期 94-96页

作者：蔡伟菏泽市经济开发区长城路小学山东

本论文旨在探讨大概念统领下小学科学教学评价的问题,提出了一系列针对当前小学科学教学评价现状的策略和建议。文章首先介绍了大概念统领下小学科学教学的特点,然后分析了当前小学科学教学评价的现状及问题,最后提出了多元化评价方式... 详细信息

本论文旨在探讨大概念统领下小学科学教学评价的问题,提出了一系列针对当前小学科学教学评价现状的策略和建议。文章首先介绍了大概念统领下小学科学教学的特点,然后分析了当前小学科学教学评价的现状及问题,最后提出了多元化评价方式、制定科学性的标准、重视个体差异等策略。这些策略对于提高小学科学教学质量和培养学生的科学素养具有重要意义。

关键词：小学科学大概念统领教学评价思考

“互联网+”背景下初中英语教学改革与创新措施研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第9期 0110-0113页

作者：孙静山东省淄博市淄川经济开发区实验学校山东淄博255100

随着科学技术水平的高效发展,“互联网+”技术被人们广泛应用,不仅仅体现在人们的日常生活上,还体现在人们的学习与教育中,这意味着我国的教育实现了一大步的跨越,越来越现代化。“互联网+”教育是一种信息技术与当代学校教学体系有效... 详细信息

随着科学技术水平的高效发展,“互联网+”技术被人们广泛应用,不仅仅体现在人们的日常生活上,还体现在人们的学习与教育中,这意味着我国的教育实现了一大步的跨越,越来越现代化。“互联网+”教育是一种信息技术与当代学校教学体系有效结合的综合体现,这种方式能够将先进的教育资源融合到学校教育中,让学校教育体系变得更加完整,学生所接受的教育也更加全面,教师所开展的教学也更为生动、有趣。由此,初中英语教学积极开展“互联网+”教育已成为必然趋势,这能够更好地落实初中英语教学的改革与创新。所以,初中英语教育应在今后的教学中,大力运用互联网技术开展教学。本文就“互联网+”背景下初中英语教学改革与创新研究这一论述点展开论述。

关键词：互联网初中英语教学改革与创新研究策略

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问学,让课堂诞生“精彩的观念”

语文世界（上旬刊） 2024年第6期 24-25页

作者：张海霞山东省聊城经济开发区北城街道办事处梁庄小学

“问学课堂”致力于提升学生的思维力、想象力、探究力,致力于让学生在课堂中诞生“精彩的观念”。“问学”既是一种教学方法,也是一种教学策略,更是一种教学观念和思想。语文教学不仅要让学生掌握知识,更要激发学生产生“精彩的观念”... 详细信息

“问学课堂”致力于提升学生的思维力、想象力、探究力,致力于让学生在课堂中诞生“精彩的观念”。“问学”既是一种教学方法,也是一种教学策略,更是一种教学观念和思想。语文教学不仅要让学生掌握知识,更要激发学生产生“精彩的观念”。教师要鼓励学生“问”,引导学生“问”,激发学生“问”,让“问”激发学生产生“精彩的观念”。学生不断地在“问”中“学”,在“学”中“问”,这是语文学习的常态。构建“问学课堂”.

关键词：语文教学问学课堂教学策略教学方法教学观念探究力学生的思维想象力

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陈集山药规范化种植关键技术

农家科技 2024年第8期 31-32页

作者：赵伟山东省菏泽市经济开发区陈集镇人民政府 274108

菏泽市地处鲁西南黄河故道,其肥沃的土壤为山药提供了得天独厚的生长条件。陈集山药是菏泽市陈集镇的特产,种植历史悠久。陈集山药种植一般每亩投资(种子、肥料、农药、劳力等)6000~7000元,每亩山药销售收入1.1万~1.5万元,种植户年亩纯... 详细信息

菏泽市地处鲁西南黄河故道,其肥沃的土壤为山药提供了得天独厚的生长条件。陈集山药是菏泽市陈集镇的特产,种植历史悠久。陈集山药种植一般每亩投资(种子、肥料、农药、劳力等)6000~7000元,每亩山药销售收入1.1万~1.5万元,种植户年亩纯收入可达5000~8000元,种植陈集山药的收入是种植普通粮食作物的4~6倍。

关键词：亩纯收入规范化种植黄河故道鲁西南种植户山药销售收入陈集