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爱国主义教育在高中英语阅读教学中的渗透策略

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0012-0015页

作者：闫婷婷山东省烟台第十四中学山东烟台264002

在全球化的大背景下,新课标下的教学要求学生们不仅要掌握各种语言技能,更要学会跨文化交流,并建立强烈的国家认同。爱国主义,这一根植于每个民族文化与历史传统中的深刻价值观,对于激发学生全面发展,确立正确的世界观、人生观以及价值... 详细信息

在全球化的大背景下,新课标下的教学要求学生们不仅要掌握各种语言技能,更要学会跨文化交流,并建立强烈的国家认同。爱国主义,这一根植于每个民族文化与历史传统中的深刻价值观,对于激发学生全面发展,确立正确的世界观、人生观以及价值观发挥着至关重要的作用。将爱国主义教育融入高中英语的阅读教学不仅有助于增强学生的国家认同感,也能够激发他们对中华文化的尊重与自豪。作为学生学术生涯中的一个关键环节,高中英语教学成为了传播爱国主义教育的理想场所。然而,如何有效地将爱国主义教育融入高中英语阅读教学中,仍是一个值得深入探讨的课题。本文首先分析了当前高中英语阅读教学在融入爱国主义教育时遇到的挑战,随后探讨了具体的实施策略,旨在引导学生们在理解语言的基础上,进一步思考爱国主义的深刻内涵和价值。爱国主义教育在高中阶段的阅读教学中的应用,对于提升教学质量,增强学生的国家认同感,以及实现爱国主义教育与语言教学的有效融合,具有重大意义。

关键词：爱国主义教育高中英语阅读教学

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“溶液”知识点例析

中学化学 2024年第3期 20-21页

作者：贺辉山东省临沂第三十四中学 276000

一、溶液的组成及特征溶液是由溶质和溶剂组成的,其特征具有均一性和稳定性。例题1 (2023年肥城市)在下列关于溶液的叙述中,错误是( )。A.溶液不一定是液态的B.溶液中一定含有水C.溶液是均一、稳定的混合物D.固体、液体和气体都可以作... 详细信息

一、溶液的组成及特征溶液是由溶质和溶剂组成的,其特征具有均一性和稳定性。例题1 (2023年肥城市)在下列关于溶液的叙述中,错误是( )。A.溶液不一定是液态的B.溶液中一定含有水C.溶液是均一、稳定的混合物D.固体、液体和气体都可以作为溶质解析 A项,溶液可以是固态,可以是液态,可以是气态,故A说法正确;B项,溶液中不一定含有水,如碘酒中溶质是碘,溶剂是酒精,故B说法错误.

关键词：溶剂组成均一性肥城市知识点例析溶质

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双减背景下初中英语家校合作的探索与实践

中学生英语 2024年第28期 89-90页

作者：张倩倩山东省青岛第四十四中学

双减政策的提出,其目的不仅仅是减轻学生的课业压力,更重要的是促进学生的全面发展,以期真正实现减负增效的教学效果。对于一名初中英语教师来说,不仅应积极顺应时代发展趋势,不断创新教学方法,更应该正确认识到家校合作的重要性,以帮... 详细信息

双减政策的提出,其目的不仅仅是减轻学生的课业压力,更重要的是促进学生的全面发展,以期真正实现减负增效的教学效果。对于一名初中英语教师来说,不仅应积极顺应时代发展趋势,不断创新教学方法,更应该正确认识到家校合作的重要性,以帮助学生在轻松愉快的氛围下学到更多英语知识,熟练具备听说读写等综合应用能力,为实现学生的全面发展打下坚实基础,正所谓众人拾柴火焰高。

关键词：家校合作初中英语创新教学方法减负增效教学效果学生的全面发展综合应用能力愉快的氛围

色彩与线条的对话:速写在色粉画教学中的价值

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天津教育 2024年第14期 143-145页

作者：刘德明山东省青岛第四十四中学

在绘画艺术的表现力上,速写与色粉画各自拥有独特的魅力和表达。速写以其迅捷、灵动的线条捕捉瞬间姿态,而色粉画则以丰富的色彩层次和柔和的质感描绘细腻画面。从艺术绘画门类角度来看,速写和色粉画在艺术形式上看似关联性不大,速写强... 详细信息

在绘画艺术的表现力上,速写与色粉画各自拥有独特的魅力和表达。速写以其迅捷、灵动的线条捕捉瞬间姿态,而色粉画则以丰富的色彩层次和柔和的质感描绘细腻画面。从艺术绘画门类角度来看,速写和色粉画在艺术形式上看似关联性不大,速写强调线条,而色粉画强调色彩,实则在艺术思考和表达上能够找到两者的共性。

关键词：色粉画艺术思考速写独特的魅力艺术绘画绘画艺术色彩层次强调色彩

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例析有机合成的三大思路

高中数理化 2024年第2期 47-49页

作者：姜学媛山东省泰安市宁阳县复圣中学

有机合成是高中化学的重要内容,在考试中常作为压轴题呈现,要求学生能利用所学知识,结合宏观辨识与微观探析,从物质的微观层面理解其组成、结构和性质,通过观察、分析、比较、类推、归纳、迁移等方法,提取题干信息,合成新的有机化合物.... 详细信息

有机合成是高中化学的重要内容,在考试中常作为压轴题呈现,要求学生能利用所学知识,结合宏观辨识与微观探析,从物质的微观层面理解其组成、结构和性质,通过观察、分析、比较、类推、归纳、迁移等方法,提取题干信息,合成新的有机化合物.1正向思维这种思维方法是根据原料的结构和性质,依据每一步的反应条件,明确每一步反应的实质,逐一推出每一步变化生成的物质,达到合成有机物的目的.

关键词：高中化学合成有机物压轴题有机合成正向思维思维方法宏观辨识与微观探析有机化合物

新课标理念下利用现代信息技术培养高中历史学科核心素养的研究

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新课标理念下利用现代信息技术培养高中历史学科核心素养的研究

2024年文化信息发展论坛

作者：陈蕊山东省宁阳县复圣中学

在新时代,教育体系的改革和发展是不可避免的趋势,而高中历史学科的教学同样需要与时俱进。新课标的引入标志着对学科素养的重新定义和强调,同时,现代信息技术的快速发展为高中历史教学提供了更广阔的发展空间。本研究旨在探讨在新课标... 详细信息

在新时代,教育体系的改革和发展是不可避免的趋势,而高中历史学科的教学同样需要与时俱进。新课标的引入标志着对学科素养的重新定义和强调,同时,现代信息技术的快速发展为高中历史教学提供了更广阔的发展空间。本研究旨在探讨在新课标理念下,如何充分利用现代信息技术,培养高中历史学科核心素养。

关键词：历史核心素养现代信息技术新课标

来源： cnki会议评论

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新课标下初中物理实验课教学创新的探索

山东教育 2024年第3期 116-118页

作者：赵基昌山东省济南第二十中学

《义务教育物理课程标准(2022年版)》针对物理学科新增了核心素养、实验探究、跨学科实践及学业质量等多元内容。尤其是实验部分,将测量类、探究类学生必做实验明确列出,并给予了具体的活动建议。这为物理实验创新指明了方向,也对教师... 详细信息

《义务教育物理课程标准(2022年版)》针对物理学科新增了核心素养、实验探究、跨学科实践及学业质量等多元内容。尤其是实验部分,将测量类、探究类学生必做实验明确列出,并给予了具体的活动建议。这为物理实验创新指明了方向,也对教师的实验课教学提出了更高的要求,实验教学成为凸显物理育人功能的重要一环。实验是自然科学发展的重要基础,也是初中物理教学的重点之一。通过实验可以促进学生对理论知识的深刻掌握,增强学生的探究热情,提高学生的实验技能。现从初中物理实验教学创新方向的分析入手,分析初中物理实验课教学创新的有效方法。

关键词：核心素养初中物理教学初中物理实验教学学业质量新课标下物理学科教学创新物理实验

办一所充满幸福感的学校:教育高质量发展的校本实践

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中小学管理 2024年第5期 60-62页

作者：王凤军山东省临沂第二十三中学教育集团山东临沂276017

为推动学校教育高质量发展,山东省临沂第二十三中学教育集团基于“为人生幸福奠基”的办学理念,探索以新的质量观和发展观推动学校变革。一是以全面发展的教育质量观为指导,倡导多元幸福观,通过党建引领和目标统领,构建“新幸福教育”... 详细信息

为推动学校教育高质量发展,山东省临沂第二十三中学教育集团基于“为人生幸福奠基”的办学理念,探索以新的质量观和发展观推动学校变革。一是以全面发展的教育质量观为指导,倡导多元幸福观,通过党建引领和目标统领,构建“新幸福教育”立德树人体系。二是通过岗位实践、鼓励冒尖,为每个人自我完善搭建展示才华的舞台,让人人都有人生出彩的机会。三是通过组织重构构建“美美与共”的学校双线治理体系,通过项目引领构建基于人的潜能发展的幸福教育共同体,实现彼此成就、共享幸福。

关键词：教育高质量发展自我完善全面发展新幸福教育双线治理

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基于创新能力的初中生物学实验信息化教学

中学课程辅导 2024年第6期 99-101页

作者：王连利山东省泰安第二十中学

随着信息技术与教育教学领域融合程度的不断加深，信息化、网络化、数字化逐渐成为教师推进生物学实验教学改革的重要方向。要想充分发挥生物学实验课程的育人价值，教师就要坚持以生为本、因材施教，强化实践创新理念，开展生物学实验... 详细信息

随着信息技术与教育教学领域融合程度的不断加深，信息化、网络化、数字化逐渐成为教师推进生物学实验教学改革的重要方向。要想充分发挥生物学实验课程的育人价值，教师就要坚持以生为本、因材施教，强化实践创新理念，开展生物学实验信息化教学，推进教学方法的创新与改革，使学生在自主、合作与探究实验中，实现实践能力与创新能力的协同发展，为学生成长为适应经济社会发展所需的创新型、应用型人才打好基础。

关键词：初中生物学创新能力生物学实验信息化教学