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中考生物学试题中的社会性科学议题分析

生物学教学 2024年第6期49卷 71-73页

作者：陈志方福建省泉州第一中学泉州362000

分析近五年(2019—2023)福建中考生物学试题中的社会性科学议题元素与特点,发现人体健康议题占比最多,其次是生态环境议题,资源使用议题偶有涉及。建议在教学实践中,教师要选择适切的议题、多样化的教学策略和教学评价方式。

关键词：社会性科学议题生物学中考教学启示

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“相关链接”的可视化运用

思想政治课教学 2024年第1期1卷 49-50页

作者：王淑会浙江省绍兴市第一中学

教材的“相关链接”栏目行文不拘一格,形式变化多样,内容生动有趣,上承正文内容,中联课堂教学,下接现实生活,对于优化教学主题、活化核心概念、深化问题探究具有重要意义。然而,一些教师对该栏目忽略不用或一读而过,对于如何合理“链接... 详细信息

教材的“相关链接”栏目行文不拘一格,形式变化多样,内容生动有趣,上承正文内容,中联课堂教学,下接现实生活,对于优化教学主题、活化核心概念、深化问题探究具有重要意义。然而,一些教师对该栏目忽略不用或一读而过,对于如何合理“链接”缺乏有效的研究和运用策略,未能真正发挥其功能。笔者认为,教师应从链接的方式、手段、内容等方面加强对栏目的可视化运用,培育学生学科核心素养。

关键词：学科核心素养优化教学正文内容现实生活课堂教学生动有趣可视化相关链接

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中小学团队引领者的五项品质

人民教育 2024年第13期 54-56页

作者：宋爱明梁永新湖北省赤壁市第一中学

“强国必先强教,强教必先强师。”教师是立教之本、兴教之源,是教育发展的第一资源。中小学要建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,中小学书记校长是第一责任人。为此,书记校长应该具备哪些能力和核... 详细信息

“强国必先强教,强教必先强师。”教师是立教之本、兴教之源,是教育发展的第一资源。中小学要建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,中小学书记校长是第一责任人。为此,书记校长应该具备哪些能力和核心素养,笔者想以一所中部省份的县域高中为样本,为中小学书记校长引领教师发展提供借鉴。

关键词：核心素养业务精湛中小学中部省份一所第一责任人校长引领必先

指向核心素养培养的高中生物学一轮复习概念教学策略

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生物学教学 2024年第6期49卷 13-15页

作者：陈芳琴福建省尤溪第一中学尤溪365100

以“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”为例,阐述指向核心素养的高中生物学一轮复习的概念教学策略:复习课中的概念教学关键是要将熟悉又陌生、相远又相关的众多不同层次的概念网络化、系统化;要创设真实的教学情境,设计问题串驱动学生深度思... 详细信息

以“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”为例,阐述指向核心素养的高中生物学一轮复习的概念教学策略:复习课中的概念教学关键是要将熟悉又陌生、相远又相关的众多不同层次的概念网络化、系统化;要创设真实的教学情境,设计问题串驱动学生深度思考,重构重要概念,发展核心素养;要围绕大概念组织并开展教学活动,让学生尝试用一系列重要概念阐述对大概念的理解,从而把握概念的精髓。

关键词：复习课概念教学策略核心素养

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弦歌不辍,一路向前

中学语文教学 2024年第3期 84-86页

作者：张玉宝安徽省宿城第一中学 234000

时光结茧,岁月缝花。弹指一挥,已在教育一线摸索前行十八载。一路行来,荆棘丛生处采撷累累硕果,崎岖坎坷里开拓通幽曲径,往事悠远又历历在目,那些课堂内外数不胜数的美好瞬间沉淀在字里行间,像酿在岁月里的酒,历久弥新,芳香四溢。寻径初... 详细信息

时光结茧,岁月缝花。弹指一挥,已在教育一线摸索前行十八载。一路行来,荆棘丛生处采撷累累硕果,崎岖坎坷里开拓通幽曲径,往事悠远又历历在目,那些课堂内外数不胜数的美好瞬间沉淀在字里行间,像酿在岁月里的酒,历久弥新,芳香四溢。寻径初悟2005年,在安徽师范大学完成了四年的本科学习后,我回到母校--安徽省宿城第一中学任教。我自信凭着一腔热情和积极肯干的态度,很快就能在教学岗位上立业建功。

关键词：课堂内外弹指一挥芳香四溢摸索前行弦歌不辍历久弥新字里行间

基于新课标的重要概念教学案例——以“尿液的形成和排出”为例

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新课程 2024年第24期 77-79页

作者：袁素芳山东省博兴县实验中学

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》的课程内容是以大概念、重要概念和次位概念的形式呈现相应的概念体系，它反映了课程内容之间的相互联系，也表明了概念学习对建立学生的生命观念、发展科学思维、探究实践和态度责任等核心素养...

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》的课程内容是以大概念、重要概念和次位概念的形式呈现相应的概念体系，它反映了课程内容之间的相互联系，也表明了概念学习对建立学生的生命观念、发展科学思维、探究实践和态度责任等核心素养有重要意义。下面以“尿液的形成和排出”为例，探讨如何进行概念教学。本课选自济南版生物学七年级下册“人体生理与健康”学习主题，是帮助学生形成大概念“人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动”以及重要概念“人体主要通过泌尿系统排出代谢废物和多余的水”的关键章节。

关键词：

来源：博看期刊

初中生物学教学中探究式学习的实践与反思——以济南版七年级上册“生物学的探究方法”一节的教学为例

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新课程 2024年第5期 100-102页

作者：刘志坚山东省博兴县实验中学

在传统的生物学教学中，学生往往被动接受知识，缺乏独立思考和探究的能力。为了改变这一现状，探究式学习逐渐受到重视。探究式学习作为一种以学生为中心的教学方法，注重培养学生的探究能力和科学素养，通过引导学生主动参与、动手实...

在传统的生物学教学中，学生往往被动接受知识，缺乏独立思考和探究的能力。为了改变这一现状，探究式学习逐渐受到重视。探究式学习作为一种以学生为中心的教学方法，注重培养学生的探究能力和科学素养，通过引导学生主动参与、动手实践，促进学生对生物学知识的理解和掌握。然而，如何有效地实施探究式学习，仍需不断探索和实践。本文以济南版七年级上册“生物学的探究方法”一节为例，探讨探究式学习在初中生物学教学中的实践并进行反思。通过对实际案例的分析，期望为初中生物学教学提供一种新的思路和方法，促进学生科学探究能力的提升。

关键词：

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人工智能赋能中学语文教学创新的思考与实践

教育进展 2024年第6期14卷 301-306页

作者：卢爱国山东省曹县第一中学山东菏泽

在数据大幅增长的时代背景下,教与学的深度和广度与日俱增。笔者在山东省某中学从教过程中,了解到随着人工智能技术的普及,传统中学语文教学迎来了新的发展机遇。本文研究师生与中学语文课堂,探讨人工智能视域下中学语文教学的意义、方... 详细信息

在数据大幅增长的时代背景下,教与学的深度和广度与日俱增。笔者在山东省某中学从教过程中,了解到随着人工智能技术的普及,传统中学语文教学迎来了新的发展机遇。本文研究师生与中学语文课堂,探讨人工智能视域下中学语文教学的意义、方式和效果,旨在促进人工智能更好地赋能中学语文课堂,为教师的教学和学生的学习提供服务。

关键词：人工智能中学语文教学模式教学管理教学评价

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高中数学“微项目”学习的案例探究

中学数学 2024年第17期 40-41页

作者：时明霞山东省单县第一中学

“微项目”学习是指在课堂中为学生提供的15～20分钟时段的探索性项目任务,或者在课外用类似实践性作业的形式对某个内容或主题进行小探索．只是在一节课中很难进行完整设计,通常只取其中的驱动性问题、探究性实践、社会实践这几个任务...

“微项目”学习是指在课堂中为学生提供的15～20分钟时段的探索性项目任务,或者在课外用类似实践性作业的形式对某个内容或主题进行小探索．只是在一节课中很难进行完整设计,通常只取其中的驱动性问题、探究性实践、社会实践这几个任务[1]．

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