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人物通讯三维剖析——以高中语文必修上第二单元三篇文章为例

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语文教学与研究 2024年第6期 98-101页

作者：马月亮山东省博兴县第三中学

人物通讯兼具新闻性和文学性,其最根本的目的是借助对人物的塑造凸显时代精神,核心价值在于实用性。在人物塑造的过程中,典型材料的选择与文章结构的布局,细节的生动刻画和语言的精心雕琢,都起着非常重要的作用。

关键词：人物通讯时代价值选材布局细节语言

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从文字学视角重读《烛之武退秦师》

读写月报 2024年第1期 30-32页

作者：马月亮山东省博兴县第三中学

汉字从古走到今,经历了时代沧桑,见证了历史更迭,除了具有表意的独特属性外,还附着不同时期人们的思想印记。因此,我国的古代典籍非常注重选择特定的文字来记录不同的历史情境,表达记录者的价值判断。孔子编订的《春秋》以及与之相承的... 详细信息

汉字从古走到今,经历了时代沧桑,见证了历史更迭,除了具有表意的独特属性外,还附着不同时期人们的思想印记。因此,我国的古代典籍非常注重选择特定的文字来记录不同的历史情境,表达记录者的价值判断。孔子编订的《春秋》以及与之相承的“春秋三传”都是“微言大义”“一字褒贬”的典例。

关键词：春秋三传古代典籍《烛之武退秦师》历史情境文字学微言大义独特属性《春秋》

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协同视域下深化全员育人的思考与路径探索

作者：孙云龙盛文成孙丽华王长青中国药科大学博兴县实验小学博兴县实验中学

全员育人在大中小学“三全育人”体系中居于主导地位，对于全过程育人、全方位育人起着至关重要的统领作用。新时代赋予全员育人新的内涵，要正确认识和把握新时代全员育人的本质内涵，构筑多元主体共同参与的协同育人新格局。当前，大... 详细信息

全员育人在大中小学“三全育人”体系中居于主导地位，对于全过程育人、全方位育人起着至关重要的统领作用。新时代赋予全员育人新的内涵，要正确认识和把握新时代全员育人的本质内涵，构筑多元主体共同参与的协同育人新格局。当前，大中小学全员育人存在全员育人界定不明晰、教师育人能力不足、育人机制不健全等问题。学校应从顶层设计、制度体系和运行机制建设、资源要素投入等方面着手，优化协同育人路径，推动全员育人工作深入开展。

关键词：协同理论全员育人路径探索

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关于三角函数问题构建示例的探究

数理天地（高中版） 2024年第15期 59-60页

作者：李吉伟山东省博兴县第三中学 256500

三角函数是高中数学的知识重点,实际考查时常结合关联知识综合构建.问题解析建议开展命题分析,定位考点,再结合对应知识逐步剖析,必要时可绘制图象,结合函数的周期图象辅助分析.本文选取三角函数常见的三种构建情形,开展解题探究.

关键词：三角函数高中数学解题技巧

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浅谈在幼儿教学中活用自然资源的策略

新智慧 2024年第14期 93-95页

作者：张振兰山东省滨州市博兴县实验幼儿园

对于幼儿的长期发展而言,自然环境是幼儿进行探索的最佳场所,既能满足幼儿的发展需求,又能使幼儿的综合素质与能力得到有效培养。对此,在幼儿教育中教师只有遵循幼儿成长发展的规律,巧妙使用自然资源,才能为幼儿的全面发展打下良好的基...

对于幼儿的长期发展而言,自然环境是幼儿进行探索的最佳场所,既能满足幼儿的发展需求,又能使幼儿的综合素质与能力得到有效培养。对此,在幼儿教育中教师只有遵循幼儿成长发展的规律,巧妙使用自然资源,才能为幼儿的全面发展打下良好的基础。一、幼儿教学中自然资源的应用价值(一)激发幼儿的探索欲幼儿对自然有着天然的亲近感,在与大自然进行亲密接触时,自然界中的各种事物都会让幼儿有耳目一新的感受,并且幼儿也跃跃欲试,想要进行探索。

关键词：

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基于三步走建构不同体系下平衡常数解题模型

高中数理化 2024年第6期 73-76页

作者：沈金龙李娜山东省博兴第一中学山东省博兴县第三中学

平衡常数不仅是化学反应原理的核心概念,还是一种思维模型.«普通高中化学课程标准(2017年版)2020年修订»提出,引导学生经历化学平衡常数模型建构的过程,结合具体实例,促使学生体会化学平衡常数在判断平衡状态、反应方向,分析预测平衡移... 详细信息

平衡常数不仅是化学反应原理的核心概念,还是一种思维模型.«普通高中化学课程标准(2017年版)2020年修订»提出,引导学生经历化学平衡常数模型建构的过程,结合具体实例,促使学生体会化学平衡常数在判断平衡状态、反应方向,分析预测平衡移动方向等方面的功能价值.平衡移动原理不仅适用于可逆的化学反应也适用于水溶液体系中电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡.平衡常数包括化学平衡常数。

关键词：化学平衡常数沉淀溶解平衡化学反应原理水解平衡电离平衡思维模型水溶液体系反应方向

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巧借抽象函数结构,妙构特殊函数模型

数理天地（高中版） 2024年第5期 41-42页

作者：周利平山东省博兴县第三中学 256500

涉及抽象函数的求值或判断问题,是近年新高考数学试卷中的一个热点与难点.笔者结合实例,就一些具有一定结构特征的抽象函数类型,进行特殊化处理,构建特殊函数模型来分析,归纳总结构建函数类型与技巧,引领并指导数学教学与复习备考.

关键词：抽象函数结构特征特殊函数指数

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科学领域衔接幼小双向奔赴

山东教育 2024年第15期 13-14页

作者：张伟李爱珍山东省博兴县第一小学山东省博兴县第一小学附属幼儿园

“好奇好问”与“乐学好问”分别是《幼儿园入学准备教育指导要点》中学习准备与《小学入学适应教育指导要点》中学习适应的发展目标之一。针对“保护幼儿的好奇心和主动性、支持幼儿持续的探究行为”“激发儿童的求知欲,教师应注意发... 详细信息

“好奇好问”与“乐学好问”分别是《幼儿园入学准备教育指导要点》中学习准备与《小学入学适应教育指导要点》中学习适应的发展目标之一。针对“保护幼儿的好奇心和主动性、支持幼儿持续的探究行为”“激发儿童的求知欲,教师应注意发现儿童在课堂上和生活中有价值的问题,鼓励和支持儿童不断追问,持续深入探究”的教育建议,我们充分发挥学校与附属园的资源优势,以科学教学为抓手,开展幼小双向衔接工作。

关键词：指导要点衔接工作科学教学探究行为幼儿园资源优势有价值的问题好奇心

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探索“物质结构元素周期律”的“不一定”

中学化学 2024年第7期 56-57页

作者：马彩霞山东省博兴县第三中学 256500

“物质结构元素周期律”蕴含着丰富的知识规律,但在一般规律中往往隐含着一定的特殊知识,需特别注意。基于此将“物质结构元素周期律”的“不一定”点进行汇集,避免学生在遇到问题时以偏概全。一、有关元素知识的“不一定”1.目前发现的... 详细信息

“物质结构元素周期律”蕴含着丰富的知识规律,但在一般规律中往往隐含着一定的特殊知识,需特别注意。基于此将“物质结构元素周期律”的“不一定”点进行汇集,避免学生在遇到问题时以偏概全。一、有关元素知识的“不一定”1.目前发现的118种元素不一定都有同位素。如Na、F、P、Al等元素均没有同位素。2.金属元素原子的最外层电子数不一定少于4。如金属元素锑、铋和钋原子的最外层电子数均多于4。

关键词：最外层电子数元素周期律金属元素以偏概全丰富的知识同位素元素知识原子