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系统分层教学策略的应用——以部编版道德与法治九年级上册“创新永无止境”为例

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新课程 2024年第2期 31-33页

作者：陈艺娟福建省漳州市龙文区新浦路漳州实验中学

一、教学目标（一）核心素养目标1.理性看待科技创新发展初步层次（基础水平）：通过简单的案例和图表，认知我国科技创新的现状。进阶层次（中级水平）：分析科技创新对国家经济和社会的影响，明白创新的必要性。高级层次（高级水平）...

一、教学目标（一）核心素养目标1.理性看待科技创新发展初步层次（基础水平）：通过简单的案例和图表，认知我国科技创新的现状。进阶层次（中级水平）：分析科技创新对国家经济和社会的影响，明白创新的必要性。高级层次（高级水平）：探讨国际科技创新的趋势，形成对全球科技发展格局的理性见解。2.激发创造性思维初步层次：通过启发性问题和小组讨论，激发学生的创造性思维。

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合作学习在初中信息技术教学中的应用探讨

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第6期 200-202页

作者：李冰单县经济开发区实验中学山东菏泽274300

随着信息技术的不断发展,信息技术教育逐渐在教育领域受到重视。信息时代背景下,对初中信息技术教学提出了新的要求,应转变传统信息技术教学形式,保证信息技术教学的有效性。合作学习属于新型的学习模式,信息技术教学中应用合作学习,教... 详细信息

随着信息技术的不断发展,信息技术教育逐渐在教育领域受到重视。信息时代背景下,对初中信息技术教学提出了新的要求,应转变传统信息技术教学形式,保证信息技术教学的有效性。合作学习属于新型的学习模式,信息技术教学中应用合作学习,教师应加强对信息技术教学创新力度,培养学生形成合作学习意识。信息技术教学中不仅要保证学生熟练掌握信息技术知识,还要能够促进学生全面发展,提高信息技术新教学质量,因此,必须加强合作学习模式的应用,促进学生综合水平的提升。

关键词：合作学习初中信息技术教学应用

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“双减”背景下初中语文分层作业设计策略

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 0087-0090页

作者：马娟广东省佛山市顺德区凤城实验中学广东佛山528300

“双减”背景下,初中语文教师需要对“双减”政策进行深入解读,并通过对学生实际情况和个性特征的全面掌握,为学生设计科学合理的分层作业,让学生能够在针对性的教学方式下获得学习需求的满足,从而促进学生的全面发展。本文通过对“双... 详细信息

“双减”背景下,初中语文教师需要对“双减”政策进行深入解读,并通过对学生实际情况和个性特征的全面掌握,为学生设计科学合理的分层作业,让学生能够在针对性的教学方式下获得学习需求的满足,从而促进学生的全面发展。本文通过对“双减”背景下初中语文分层作业设计存在问题的简要概述,深入分析了“双减”背景下初中语文分层作业的设计原则,并具体提出了有效的设计策略,希望能够给相关的教育工作者提供些许参考建议。

关键词： “双减” 初中语文分层作业

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生活素材引入初中地理课堂教学的思考

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2022年第3期 98-100页

作者：史秀军山东单县经济开发区实验中学山东菏泽274300

地理是初中阶段较为重要的一门课程,但就现阶段的课堂教学效果来看还不甚理想,主要是基于教学模式陈旧、课堂氛围沉闷与教师素养不足等问题的存在而导致。为此,积极探寻更为行之有效的教学方式至关重要。而将生活素材引入初中地理课堂... 详细信息

地理是初中阶段较为重要的一门课程,但就现阶段的课堂教学效果来看还不甚理想,主要是基于教学模式陈旧、课堂氛围沉闷与教师素养不足等问题的存在而导致。为此,积极探寻更为行之有效的教学方式至关重要。而将生活素材引入初中地理课堂教学中可有效凸显学生主体位置,有效促进课堂师生互动,以及有效推进素质教学改革落实。因此,初中地理教师在教学实践中需要对生活素材的引入加以高度重视,并通过以生活素材进行课前导入、以生活素材进行课中提问、以生活素材进行课堂练习、以生活素材进行课后实践等方式对生活素材加以科学应用,从而在全面发挥其教学价值的基础上促使学生更加深入的理解知识点,以及更加全面的提升自身核心素养,并最终获得教学质量的显著提升。

关键词：初中地理地理教学生活素材

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游戏教学法在小学体育教学中的应用

新课程教学（电子版） 2023年第2期 43-44页

作者：孙磊山东省菏泽市单县经济开发区实验小学

游戏教学法是一种将游戏融入教学内容中的教学手段,符合小学阶段的认知特点,与小学体育教学的契合度高。在小学体育教学中运用游戏教学法,有利于创新课堂教学方式,激发学生对体育运动的兴趣,让学生积极主动地参与体育运动,提高体育教学... 详细信息

游戏教学法是一种将游戏融入教学内容中的教学手段,符合小学阶段的认知特点,与小学体育教学的契合度高。在小学体育教学中运用游戏教学法,有利于创新课堂教学方式,激发学生对体育运动的兴趣,让学生积极主动地参与体育运动,提高体育教学效率。

关键词：小学体育游戏教学法应用策略

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核心素养背景下小学英语课堂教学的优化策略

中学生英语 2024年第2期 61-62页

作者：陈肖江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团星湖校区

小学对于学生而言是非常重要的义务教育基础阶段,对于英语课程学习来说也是打好基础的重要环节。在小学六年期间,学生在学习英语时重在对基础单词语法的把握,并且需要培养不错的语感,掌握一定的学习技巧,才能为今后的学习打好基础,获得...

小学对于学生而言是非常重要的义务教育基础阶段,对于英语课程学习来说也是打好基础的重要环节。在小学六年期间,学生在学习英语时重在对基础单词语法的把握,并且需要培养不错的语感,掌握一定的学习技巧,才能为今后的学习打好基础,获得更好的英语教学成效。在新课改的要求引领之下,英语教师需要改进传统教育方式和路径中的不足,这对于英语教师本身的个人素质提出了全新的要求。

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