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一图串题成“链”,多题逐本求“源”——对一节研讨课的片断展示与思考

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中小学数学（初中版） 2019年第3期 61-63页

作者：孙晓军山东省乳山市教学研究中心

要使学生跳离'题海'桎梏枷锁,教师必须躬身'下海'探骊取珠.在数学解题教学中,教师要借助一图统'摄'多题,做到串题成'链','链'点成片.同时,还要揭示出题目间的相互关联和演变过程,引发学生将当前问题与已解决的问题进行对比分析,在多题... 详细信息

要使学生跳离'题海'桎梏枷锁,教师必须躬身'下海'探骊取珠.在数学解题教学中,教师要借助一图统'摄'多题,做到串题成'链','链'点成片.同时,还要揭示出题目间的相互关联和演变过程,引发学生将当前问题与已解决的问题进行对比分析,在多题逐本求'源'中形成结构化的数学素养.近日执教了一节'三角形中位线'习题研讨课.设计思路是以'中点'基本图形为线索,引导学生经历对数学问题序列化生成和多种解题思路探究的过程.下面展示的是部分课堂教学片断。

关键词：数学解题教学课堂情景全等三角形课本习题研讨课

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化抽象为具体形象生动才感人

好家长（青春期教育） 2009年第9期 10-11页

作者：林美华山东省乳山市教学研究中心

【文题再现】“1973年11月21日，澳大利亚的马克和米切尔兄弟自费印刷了很多的宣传材料，这些宣传材料都是关于问候的，他们把这些材料邮寄给世界各国的领袖和知名人士，建议设立世界问候日。两年后，联合国确认，每年的11月21日为世界... 详细信息

【文题再现】“1973年11月21日，澳大利亚的马克和米切尔兄弟自费印刷了很多的宣传材料，这些宣传材料都是关于问候的，他们把这些材料邮寄给世界各国的领袖和知名人士，建议设立世界问候日。两年后，联合国确认，每年的11月21日为世界问候日，而1973年的11月21日为首届世界问候日。今年，第36个世界问候日即将到来，

关键词：形象生动抽象宣传材料澳大利亚知名人士问候世界米切尔

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微视频在小学信息技术教学的使用

教育界（综合教育） 2018年第12期 159-160页

作者：王军山东省乳山市教学研究中心

在小学教学中,信息技术的应用不断增加,然而并没有完全体现出应有的作用。教师在进行教学时往往利用PPT并结合口头讲解教材中的知识要点,模式相对比较单调。小学是孩子们对世界充满好奇心的阶段,如此教学不仅会让孩子们对学习失去兴趣,... 详细信息

在小学教学中,信息技术的应用不断增加,然而并没有完全体现出应有的作用。教师在进行教学时往往利用PPT并结合口头讲解教材中的知识要点,模式相对比较单调。小学是孩子们对世界充满好奇心的阶段,如此教学不仅会让孩子们对学习失去兴趣,还会导致教学质量的下降.

关键词：微视频小学信息技术教学

培根铸魂启智润心——2023年山东省普通高中学业水平等级考试生物试题评析

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教学考试 2023年第46期 4-7页

作者：徐丽娜山东省乳山市教学研究中心

2023年山东省普通高中学业水平等级考试生物试题的命制遵循《中国高考评价体系》的测评要求,依据《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中的内容要求和学业质量水平的具体标准,落实立德树人根本任务。试题延续山东卷一贯的命... 详细信息

2023年山东省普通高中学业水平等级考试生物试题的命制遵循《中国高考评价体系》的测评要求,依据《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》中的内容要求和学业质量水平的具体标准,落实立德树人根本任务。试题延续山东卷一贯的命题特质,依托阅读量大、思维含量高、多知识点能力点综合的“强情境”考查学生的必备知识和关键能力,充分体现“核心价值为引领、学科素养为导向、必备知识为基础、关键能力为重点、真实情境为载体”的命题特点,对助力拔尖人才的培养和选拔发挥了积极的导向作用。

关键词：学科素养立德树人真实情境学业质量启智阅读量思维含量拔尖人才

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探索深化翻转课堂促动课堂有效翻转

基础教育论坛 2017年第3Z期 34-36页

作者：孙晓军山东省乳山市教学研究中心

本文拟通过对深化翻转课堂教学的探索与研究,以期实现课堂教学有效翻转。翻转课堂通过对学习时间的重新调整,重置了教学流程。实施翻转课堂,需要微课视频、学习任务单和微课教学法三个核心要件的有效支撑。实施翻转课堂收获良好实践效果。

关键词：翻转课堂教学流程微课视频

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新时代小学校长培训的内容与途径

现代教育科学（小学校长） 2008年第1期 25-26页

作者：邢玉海山东省乳山市教学研究中心山东乳山264500

新时期教育呼唤高素质的校长,新课程改革需要高素质的校长去组织、指导与实施。而高素质的校长必须具备与新时期教育、新课程改革相适应的正确的思想认识能力高超的学校管理能力、优秀的教育教学科研能力。而这些能力的获得,需要通过进... 详细信息

新时期教育呼唤高素质的校长,新课程改革需要高素质的校长去组织、指导与实施。而高素质的校长必须具备与新时期教育、新课程改革相适应的正确的思想认识能力高超的学校管理能力、优秀的教育教学科研能力。而这些能力的获得,需要通过进一步学习教育理论,开展学科教学专题讲座,突出活动课程研究开展“讨论教学”，典型经验介绍和实践考察等各项提高培训来获得。校长是一所学校的灵魂，要想评议一个学校，先要评议它的校长。一个好校长就能带出一批好教师，就能办出一所好学校，就能培养出一大批优秀的学生。

关键词：校长培训新课程改革教育理论小学教学科研能力管理能力认识能力专题讲座

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高中体育教学中提高学生心理适应能力的研究

运动 2014年第10期 64-65页

作者：于涛山东省乳山市教学研究中心山东乳山264500

通过问卷调查等方法对高中学生的心理问题进行调查分析,针对学生出现的心理问题提出提高学生心理适应能力的相应对策。

关键词：高中体育教学高中学生心理适应能力对策

BCL11B基因杂合变异导致运动-智力发育障碍一家系分析并文献复习

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中国儿童保健杂志 2025年

作者：王宏英马宗艳徐健魏畅王孝文岳保珠山东第二医科大学潍坊市妇幼保健院北京智因东方转化医学研究中心有限公司

2016年,Punwani等[1]首次报道了BCL11B基因突变与严重联合免疫缺陷,表现为免疫缺陷、颅面畸形、胼胝体缺失、智力障碍和皮肤异常。2018年,13名携带BCL11B基因杂合突变的患者均出现全面发育迟缓,包括智力障碍和语言障碍[2]。此外,后续研... 详细信息

2016年,Punwani等[1]首次报道了BCL11B基因突变与严重联合免疫缺陷,表现为免疫缺陷、颅面畸形、胼胝体缺失、智力障碍和皮肤异常。2018年,13名携带BCL11B基因杂合突变的患者均出现全面发育迟缓,包括智力障碍和语言障碍[2]。此外,后续研究验证了BCL11B基因突变的致病性,除Punwani等[2-7]的报道外,其他突变位点均存在全面发育迟缓,智力障碍以及言语障碍及伴有特殊面容。

关键词： BCL11B 运动发育障碍痉挛性瘫痪全外显子测序

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深水大直径桥墩水下振动台试验研究

桥梁建设 2025年

作者：王磊吕忠达王飞赵卓宁波工程学院浙江省土木工程工业化建造工程技术研究中心

为研究水深和地震动特性对深水大直径桥墩动力响应和动水压力的影响,按1∶60缩尺比设计、制作1组桥墩模型进行水下振动台试验,研究不同水深及地震激励幅值下桥墩基频、动力响应和动水压力的变化规律。结果表明:随水深增大,桥墩基频呈加... 详细信息

为研究水深和地震动特性对深水大直径桥墩动力响应和动水压力的影响,按1∶60缩尺比设计、制作1组桥墩模型进行水下振动台试验,研究不同水深及地震激励幅值下桥墩基频、动力响应和动水压力的变化规律。结果表明:随水深增大,桥墩基频呈加速下降趋势;桥墩应变、位移峰值和动水压力随水深增大而增大,且桥墩应变增幅呈加速增大趋势,相较无水工况,高水位时墩底应变增幅可达19.1%。深水桥墩应变和动水压力随地震激励幅值的增大呈线性增大趋势;动水压力与桥墩表面加速度成正比,可将动水压力表示成桥墩表面加速度与水体附加质量乘积形式,其中水体附加质量与输入地震波频谱特性相关。

关键词：深水大直径桥墩水下振动台墩-水耦合基频动力响应动水压力模型试验