检索结果-南通市图书馆

课外语文 2024年第3期 17-19页

作者：解淑娟山东省临沂凤凰实验学校

在小学语文课本中，巴金和鲁迅的文章都是必修课。两位文学大师的作品对大家来说，是接触现代文学的重要窗口。此外，巴金对鲁迅的敬仰也体现在他《永远不能忘记的事情》《怀念鲁迅先生》等15篇文章之中。这种敬仰和感激之情，也将激发...

在小学语文课本中，巴金和鲁迅的文章都是必修课。两位文学大师的作品对大家来说，是接触现代文学的重要窗口。此外，巴金对鲁迅的敬仰也体现在他《永远不能忘记的事情》《怀念鲁迅先生》等15篇文章之中。这种敬仰和感激之情，也将激发同学们对文学的热爱和对两位文学巨匠的崇敬。

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像拍电影那样写记叙文

作文成功之路 2024年第24期 62-64页

作者：李建迎山东省临沂凤凰实验学校

记叙文是小学写作中最常见的一类文体，但依然有很多同学不会写，常常感到无从下笔。他们不会构建写作框架，不会选材，也不会正确恰当地运用写作技巧。如果把写作文与电影创作相结合，会发现二者之间有着千丝万缕的联系。观看一部电影...

记叙文是小学写作中最常见的一类文体，但依然有很多同学不会写，常常感到无从下笔。他们不会构建写作框架，不会选材，也不会正确恰当地运用写作技巧。如果把写作文与电影创作相结合，会发现二者之间有着千丝万缕的联系。观看一部电影，如同跟随导演的镜头，经历了一场旅行，作文也一样。因此，同学们可以从影视作品里汲取灵感，将电影镜头中的拍摄手法巧妙运用于写作中，吸引读者眼球。那么，该如何像拍电影一样写出精彩的记叙文呢？一、根据题材，巧妙开头

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差异化教学在初中数学教学中的运用研究

华夏教师 2024年第9期 64-66页

作者：张登科山东省临沂滨河实验学校

在当前的教育环境中,小学生在数学学科上的表现呈现出显著的两极分化现象。这种分化可能源自学生个体的差异,如认知能力、学习习惯、兴趣爱好等,但更重要的是,传统的“一刀切”的教学方式已经无法适应每个学生的个性化需求。这种教学方... 详细信息

在当前的教育环境中,小学生在数学学科上的表现呈现出显著的两极分化现象。这种分化可能源自学生个体的差异,如认知能力、学习习惯、兴趣爱好等,但更重要的是,传统的“一刀切”的教学方式已经无法适应每个学生的个性化需求。这种教学方式往往忽视了学生之间的差异,导致部分学生在学习过程中感到困难,而另一部分学生则感到缺乏挑战。差异化教学,作为一种注重学生个体差异的教学策略,强调根据每个学生的特点和需求,提供个性化的教学方案,以促进每个学生的学习进步。本文首先从差异化教学的基本特征入手,对这一教学策略运用进行深入探讨。

关键词：差异化教学初中生初中数学教学

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小活动，大成长——记语文学科新闻采访活动

班主任之友(中学版) 2024年第3期 22-23页

作者：夏晓磊山东省临沂西城实验学校

作为班主任，发挥自身学科特点，组织和调动学生开展丰富多彩的实践活动，往往比普通任课教师优势更大，收获也更多。以我为例，我以语文老师之名，尽班主任之力，所带过的班级曾经组织并开展过多次围绕语文学科核心素养举行的系列活动...

作为班主任，发挥自身学科特点，组织和调动学生开展丰富多彩的实践活动，往往比普通任课教师优势更大，收获也更多。以我为例，我以语文老师之名，尽班主任之力，所带过的班级曾经组织并开展过多次围绕语文学科核心素养举行的系列活动，如“汉字听写大赛”“古诗文大赛”“主题演讲比赛”“百家讲述”“课本剧展演”“辩论赛”“名著分享会”等。每次活动课程的出发点都是尽可能地为每位同学提供适合他们主动参与、亲身实践的活动舞台，让学生有较多机会根据自己的兴趣和特长进行选择；活动的过程，将学习的自主权真正还给学生，尊重学生的个性，鼓励他们的创意，突破传统教学在时空、内容、手段等方面的封闭状态；活动的评价机制主打的就是“经历大于结果”，倾向于让参与者感觉到“值得”“各展所长”和“我们都很棒”“下次会更好”。

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我种下的是什么？——对一场劳动教育实践的回看与反思

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班主任之友(中学版) 2024年第6期 4-7页

作者：夏晓磊山东省临沂西城实验学校

劳动教育是一种独特的育人活动，通过组织学生参加多种形式的劳动实践活动，培养学生树立诚实劳动的观念，养成良好的劳动习惯，塑造良好的劳动品质，发扬务实的劳动精神。作为活动组织者的班主任，绝不能偶然间心血来潮，在不了解真相...

劳动教育是一种独特的育人活动，通过组织学生参加多种形式的劳动实践活动，培养学生树立诚实劳动的观念，养成良好的劳动习惯，塑造良好的劳动品质，发扬务实的劳动精神。作为活动组织者的班主任，绝不能偶然间心血来潮，在不了解真相的前提下，又不实事求是，盲目借鉴他人智慧，随波逐流，生搬硬套。一场由我而起的种“班花”活动，为我敲响了一记警钟！“夏老师，我反对”“老师，我反对。”教室里忽然传来男孩小唐的声音。“啊？你反对？为什么呢？请你说一说理由。”和同学们一样，我对他的“反对”莫名其妙。

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读写结合下学生个性化写作能力的培养

语文世界 2024年第9期 52-53页

作者：刘荣山东省临沂凤凰实验学校

随着新课程改革以及素质教育理念的不断深化，各种有效的教学模式应运而生。其中，读写结合教学，不仅给语文教育的发展注入了活力，更促进了教师教学水平和学生学习质量的稳步提升。语文是基础教育中的重要学科，写作又是语文教育的重...

随着新课程改革以及素质教育理念的不断深化，各种有效的教学模式应运而生。其中，读写结合教学，不仅给语文教育的发展注入了活力，更促进了教师教学水平和学生学习质量的稳步提升。语文是基础教育中的重要学科，写作又是语文教育的重要内容，初中语文教师运用读写结合教学模式展开写作教学活动，对落实培养学生的个性化写作水平，提升学生的学科核心素养有着深远意义。

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小学高段古诗词群文阅读教学议题甄选策略

山西教育(教学) 2024年第7期 53-54页

作者：孙宗义山东省临沂沂河实验学校

群文阅读的基本定义是，在一定课时内教师和学生围绕议题阅读多篇文章。可见议题是群文阅读的主轴，在教学中要高度重视。小学高段古诗词群文阅读教学中，议题设定是关键环节，对于群文阅读质量有着重要影响。高段学生相较于中低段学生...

群文阅读的基本定义是，在一定课时内教师和学生围绕议题阅读多篇文章。可见议题是群文阅读的主轴，在教学中要高度重视。小学高段古诗词群文阅读教学中，议题设定是关键环节，对于群文阅读质量有着重要影响。高段学生相较于中低段学生，抽象思维增强了，具有更丰富的想象空间，因而议题的甄选，要针对学情特点，有的放矢地进行。

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行走的主题班会课让德育“活”起来

中小学班主任 2024年第7期 81-83页

作者：张洪清卫秀红山东省临沂青河实验学校

主题班会是德育的重要阵地之一,可以更好地解决班级内存在的问题,促进班风建设,提升学生的整体素质。本文分析了主题班会课的作用,从依托文化资源,激活实践育德功能;依托本土资源,发掘实践育德功能;依托特色资源,强化实践育德功能三个... 详细信息

主题班会是德育的重要阵地之一,可以更好地解决班级内存在的问题,促进班风建设,提升学生的整体素质。本文分析了主题班会课的作用,从依托文化资源,激活实践育德功能;依托本土资源,发掘实践育德功能;依托特色资源,强化实践育德功能三个方面阐述了主题班会课的新形式、新思路、新方法与新实践,以期为班主任育人工作提供一些思考和启发。

关键词：主题班会课班级德育实践育人知行合一

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培养小学生语言表达能力的策略

文理导航(上旬) 2024年第5期 70-72页

作者：杨树荣山东省临沂滨河实验学校

语文作为中华民族特色语言文化，对学生语言表达能力培养与提升具有很大的促进作用，能够促进学生思维能力与创新能力的发展，对学生未来发展具有重要作用。基于此，本文主要对小学语文教学中培养学生语言表达能力的现状与意义进行分析... 详细信息

语文作为中华民族特色语言文化，对学生语言表达能力培养与提升具有很大的促进作用，能够促进学生思维能力与创新能力的发展，对学生未来发展具有重要作用。基于此，本文主要对小学语文教学中培养学生语言表达能力的现状与意义进行分析，并结合实际教学情况，提出小学语文教学中学生语言表达能力培养策略，供相关人员参考借鉴。

关键词：小学语文语文表达能力培养策略