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在中职语文学科教学中融入职业素质教育的策略研究

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进展 2025年第1期 206-207,210页

作者：于露营齐河县职业中等专业学校山东省德州市251100

随着教育革新深度发展,中职语文更多地关注到学生的成长和需求,也逐渐承担起职业组织教育重任。作为一门兼具人文和工具性的学科,在学生职业素养形成过程中,对学生的职业观、职业道德素养和职业心理素质的形成产生重要影响。在具体教学... 详细信息

随着教育革新深度发展,中职语文更多地关注到学生的成长和需求,也逐渐承担起职业组织教育重任。作为一门兼具人文和工具性的学科,在学生职业素养形成过程中,对学生的职业观、职业道德素养和职业心理素质的形成产生重要影响。在具体教学中,想要中职语文承担起较强的职业素质教育责任,需要调整语文教学思路、创新语文教学内容、充分挖掘利用语文学科的各个环节等,以此实现对职业素质教育人物的达成。

关键词：中职语文职业教育职业素质教学革新

中小学非遗特色劳动课程与技艺传承创新平台融合发展探究——以山东省技艺传承创新平台为例

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成才之路 2025年第2期 85-88页

作者：刘忠伟山东省宁津县职业中等专业学校山东德州253400

中小学非遗特色劳动课程与技艺传承创新平台的融合发展有助于厘清非遗劳动课程的开发与实施路径,明确非遗活页式劳动课程发挥的重要作用,提供非遗传承融入中小学劳动教育的实践案例。在具体实践中,学校可设计素养培养的螺旋上升式融合... 详细信息

中小学非遗特色劳动课程与技艺传承创新平台的融合发展有助于厘清非遗劳动课程的开发与实施路径,明确非遗活页式劳动课程发挥的重要作用,提供非遗传承融入中小学劳动教育的实践案例。在具体实践中,学校可设计素养培养的螺旋上升式融合发展课程目标体系,挖掘双向兼顾式的融合发展课程内容资源,开发融合发展的活页式非遗特色劳动教材,设置劳动素养考核的融合发展课程测评指标,强化校内外实践基地的共建共享,开展“互联网+”非遗特色教育项目,实施“非遗+”跨学科融合教学策略。

关键词：非遗特色劳动课程技艺传承创新平台活页式目标体系测评指标跨学科

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幼儿园“我的”课程园本化实施的评价研究

课堂内外(高中版) 2025年第4期 76-77页

作者：田穆荻山东省东营市广饶县康居幼儿园

幼儿园本课程作为幼儿园一项重要的教育教学课程内容,伴随着新一轮结成改革工作的持续推进,园本课程综合各个方面都发生了巨大变化,其教育过程除了更注重教学质量提升以外,同时也强调将教育改革与教育体系二者合而为一。目前,幼儿园园... 详细信息

幼儿园本课程作为幼儿园一项重要的教育教学课程内容,伴随着新一轮结成改革工作的持续推进,园本课程综合各个方面都发生了巨大变化,其教育过程除了更注重教学质量提升以外,同时也强调将教育改革与教育体系二者合而为一。目前,幼儿园园本课程已经逐步成为教育界及相关专业人士研究和探索的核心要点,之后还将被一步步实践到幼儿园教学工作中去。

关键词：幼儿园教学园本课程园本化教学质量提升核心要点持续推进教学课程研究和探索

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带电粒子在叠加场中运动问题分类突破

数理天地(高中版) 2025年第2期 10-11页

作者：张颖山东省淄博市高青县职业中等专业学校

本文通过对电场、磁场和重力场等不同场的叠加情况的探讨,详细阐述带电粒子在各种叠加场中的受力情况、运动规律以及相应的解题方法,并通过详细的解析过程,帮助读者深入理解和掌握这一类较复杂的物理问题,为解决相关实际问题提供有益的... 详细信息

本文通过对电场、磁场和重力场等不同场的叠加情况的探讨,详细阐述带电粒子在各种叠加场中的受力情况、运动规律以及相应的解题方法,并通过详细的解析过程,帮助读者深入理解和掌握这一类较复杂的物理问题,为解决相关实际问题提供有益的参考.

关键词：带电粒子叠加场高中物理

一种复杂阀体多向模锻成形工艺的开发、优化及试验验证

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锻压技术 2025年第02期 32-39+84页

作者：李坤江苏省徐州市张集中等专业学校现代制造业部

以一种复杂阀体为研究对象，针对其传统锻造配合机加工的生产方式中存在的成本高、效率低及阀体性能差等问题，尝试改用多向模锻工艺进行生产，并基于数值仿真进行工艺开发及优化。首先，通过高温压缩试验得到阀体材料40CrNi2Mo合金钢... 详细信息

以一种复杂阀体为研究对象，针对其传统锻造配合机加工的生产方式中存在的成本高、效率低及阀体性能差等问题，尝试改用多向模锻工艺进行生产，并基于数值仿真进行工艺开发及优化。首先，通过高温压缩试验得到阀体材料40CrNi2Mo合金钢不同条件下的流变曲线，设计了本构模型的拟合，并进行了准确性验证；其次，设计了阀体不同成形方案，同时利用Deform-3D完成了有限元建模及成形过程仿真，分析了各方案的可实施性，并基于仿真结果对成形方案进行局部优化、对比以及择优；最后，参考优选方案，通过多向模锻液压机进行阀体的成形试验，获得的阀体锻件质量好，表面光滑，无坑洞、毛刺等缺陷，剖切后内部也未见裂纹、疏松等缺陷，各尺寸检测均满足技术要求。证实了开发工艺的可靠性以及数值仿真技术在塑性加工领域的指导价值。

关键词： 40CrNi2Mo合金钢阀体多向模锻本构模型流变曲线缺陷

“五育”融合背景下语文综合性学习的开发原则及实施逻辑

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读写月报 2025年第03期 18-23页

作者：盛鸿彪许明甘肃省高台县职业中等专业学校

随着课改进入新阶段，综合性学习逐渐成为课程学习方式的主流，对其开发、设计需超越早期的实践范畴。教师必须着眼于“五育”融合及其在此基础上的“五育”并举。然而，“五育”融合发展理念只有转化为教学实践，才能真正促进学生的融...

随着课改进入新阶段，综合性学习逐渐成为课程学习方式的主流，对其开发、设计需超越早期的实践范畴。教师必须着眼于“五育”融合及其在此基础上的“五育”并举。然而，“五育”融合发展理念只有转化为教学实践，才能真正促进学生的融合发展。因此，作为理念向实践转化的桥梁与中介，教学设计就显得非常重要。面向“五育”融合的教学设计开发既不能重智育轻其他诸育，也不能由于德育、体育、艺术教育、

关键词：

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协同发展视域下中职教师专业发展评价策略

知识文库 2025年第3期 92-95页

作者：付婕中山市中等专业学校

本文探讨了协同发展视域下中职教师专业发展评价策略的重要性。以“评价的目的在于促进发展”的核心理念，针对传统中职教师专业发展评价体系中存在过度重视结果性评价、评价与培训脱节、评价方式未能激发教师自主学习等问题，提出了构...

本文探讨了协同发展视域下中职教师专业发展评价策略的重要性。以“评价的目的在于促进发展”的核心理念，针对传统中职教师专业发展评价体系中存在过度重视结果性评价、评价与培训脱节、评价方式未能激发教师自主学习等问题，提出了构建以发展性评价为主的综合评价体系的必要性，介绍了中职教师专业发展评价体系构建路径、评价目标、评价内容及指标体系、评价方法的确定原则。在实施层面，提出了协同发展的周期性教师专业发展评价策略，以及“工作、培训、评价”三结合的分层分类评价策略，实践表明科学、系统的评价体系对于提升中职教师的专业水平、实现学校与教师的协同发展具有重要意义。

关键词：

产学创融合，育训赛一体：中职化学工艺专业实践教学路径

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亚太教育 2025年第1期 140-142页

作者：沈丽娟东明县职业中等专业学校

探讨了“产学创融合，育训赛一体”模式在中职化学工艺专业实践教学中的应用路径，旨在构建一个理论与实践紧密结合的教学体系。通过对教学目标、内容设计、实施过程的全面分析，提出了一种基于项目模块的课程设计，并将实训课程与企业... 详细信息

探讨了“产学创融合，育训赛一体”模式在中职化学工艺专业实践教学中的应用路径，旨在构建一个理论与实践紧密结合的教学体系。通过对教学目标、内容设计、实施过程的全面分析，提出了一种基于项目模块的课程设计，并将实训课程与企业实践项目相融合，强调在真实工作环境中培养学生的动手能力和创新思维。同时，技能竞赛与创新创业项目的结合，进一步推动了学生专业技能与综合素质的发展，确保其在毕业后能够无缝衔接企业岗位，满足行业需求。

关键词：产学创融合育训赛一体中职教育化学工艺专业实践教学

城市轨道交通运营、检修、维护中虚拟仿真技术的多元应用与协同增效

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人民公交 2025年第2期 150-152页

作者：茅小海绍兴市中等专业学校

本文探讨了虚拟仿真技术在城市轨道交通运营、检修和维护中的多元应用与协同增效。通过构建虚拟的城市轨道交通系统模型,虚拟仿真技术能够模拟列车运行、客流分布、设备故障等场景,为运营决策、检修培训、维护计划制定等提供有力支持。... 详细信息

本文探讨了虚拟仿真技术在城市轨道交通运营、检修和维护中的多元应用与协同增效。通过构建虚拟的城市轨道交通系统模型,虚拟仿真技术能够模拟列车运行、客流分布、设备故障等场景,为运营决策、检修培训、维护计划制定等提供有力支持。本文分析了虚拟仿真技术在城市轨道交通运营中的实时监控与预测、乘客行为分析等方面的应用,以及在检修中的设备故障模拟与诊断、虚拟检修培训等方面的作用,还探讨了该技术在维护中的维护计划制定与优化、预防性维护等方面的贡献。同时,也强调虚拟仿真技术与其他技术的协同作用,如物联网、大数据等,以提高城市轨道交通系统的智能化水平。通过这些分析,展示了虚拟仿真技术在城市轨道交通中的广泛应用前景和重要意义。

关键词：城市轨道交通虚拟仿真技术运营检修维护协同增效

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