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基于核心素养的高中英语必修大单元教学设计研究

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中学生英语 2024年第16期 33-34页

作者：杨艳丽山东省东营市利津县高级中学

在当今信息社会,英语已经成为一门必修的学科,对于高中学生的综合素养发展非常重要。然而,传统的英语教学往往以语法知识和考试技巧为主,忽略了学生核心素养的培养。为了更好地培养学生的综合素养,本研究以基于核心素养的高中英语必修... 详细信息

在当今信息社会,英语已经成为一门必修的学科,对于高中学生的综合素养发展非常重要。然而,传统的英语教学往往以语法知识和考试技巧为主,忽略了学生核心素养的培养。为了更好地培养学生的综合素养,本研究以基于核心素养的高中英语必修大单元教学设计为主题,旨在探索一种有效的教学模式,以提高学生在语言运用、批判思维、跨文化交际等方面的能力。

关键词：核心素养单元教学设计高中英语考试技巧批判思维综合素养语言运用英语教学

结直肠癌术后腹腔感染的危险因素及风险模型建立

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中华医院感染学杂志 2024年第9期34卷 1366-1369页

作者：石召强成敏敏于晓卫赵庆美梁海峰东营市东营区人民医院肛肠科山东东营257000 山东省东营市东营区新区医院普外科山东东营257000 东营市利津县中医院药剂科山东东营257447

目的分析结直肠癌术后患者腹腔感染的临床特征及危险因素,并构建风险预测模型。方法选取2020年1月-2022年12月东营市东营区人民医院收治的179例结直肠癌行手术治疗患者,根据术后是否发生腹腔感染分为感染组43例和未感染组136例,回顾性... 详细信息

目的分析结直肠癌术后患者腹腔感染的临床特征及危险因素,并构建风险预测模型。方法选取2020年1月-2022年12月东营市东营区人民医院收治的179例结直肠癌行手术治疗患者,根据术后是否发生腹腔感染分为感染组43例和未感染组136例,回顾性收集患者临床资料,多因素Logistic回归分析结直肠癌患者术后腹腔感染的危险因素,构建风险预测模型并评估其预测价值。结果Logistic回归分析结果显示,合并糖尿病、有低蛋白血症、术后造口、留置引流管时间≥10 d与结直肠癌术后腹腔感染有关(P<0.05);构建的预测模型:Logit(P)=-2.410+合并糖尿病×1.031+低蛋白血症×0.919+术后造口×0.987+留置引流管时间×1.000,Hosmer-Lemeshow拟合优度检验显示模型拟合效果较好(Chi-Square=3.412,P=0.578),校准曲线结果显示,预测概率与实际概率接近,提示该回归模型具有良好的区分、校准和预测能力,受试者工作特征(ROC)曲线分析结果显示,模型预测结直肠癌术后腹腔感染的曲线下面积(AUC)值为0.828。结论结直肠癌术后腹腔感染与合并糖尿病、有低蛋白血症、术后造口、留置引流管时间有关,据此构建的风险预测模型具有较好的预测价值。

关键词：结直肠癌腹腔感染危险因素预测模型诊断价值术后感染

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初中数学大单元教学路径探索

读写算 2024年第11期 83-85页

作者：吴宝芝山东省东营市利津县凤凰实验中学

初中阶段作为学生生涯中承上启下的关键时期，对学生的全面发展起到了至关重要的作用。在这一阶段，学生的学习科目逐渐增多，不仅包括语文、数学、英语等基础科目，还新增了物理、化学、生物、历史、地理等多元化的学科。为了更好地掌... 详细信息

初中阶段作为学生生涯中承上启下的关键时期，对学生的全面发展起到了至关重要的作用。在这一阶段，学生的学习科目逐渐增多，不仅包括语文、数学、英语等基础科目，还新增了物理、化学、生物、历史、地理等多元化的学科。为了更好地掌握这些学科的知识，学生的学习时间也随之增长。尤其对于数学这一科目而言，其难度在初中阶段更是有所提升。与小学阶段的数学相比，初中的数学知识点更加深入、抽象，对学生的逻辑思维和推理能力提出了更高的要求。因此，对于许多学生来说，初中数学成为一道难以跨越的障碍。为了更好地应对这一挑战，不仅需要学生付出更多的努力和时间，还需要教师优化教学方法，以提高学生的数学水平。

关键词：初中数学大单元教学策略

黄河流域传统村落与A级景区空间组合格局及互动作用

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干旱区资源与环境 2024年第7期 182-191页

作者：田磊刘亚彤吕丹孙凤芝山东师范大学商学院东营市利津县文化旅游服务中心

以黄河流域9省区的传统村落与A级景区为研究对象，借助组合水平指数、面板向量自回归模型、贝叶斯回归模型对传统村落与A级景区组合水平时空演化、互动作用进行探讨。结果表明：1)黄河流域传统村落与A级景区地区分布极不均衡。数量上传... 详细信息

以黄河流域9省区的传统村落与A级景区为研究对象，借助组合水平指数、面板向量自回归模型、贝叶斯回归模型对传统村落与A级景区组合水平时空演化、互动作用进行探讨。结果表明：1)黄河流域传统村落与A级景区地区分布极不均衡。数量上传统村落分布格局为中游>上游>下游，A景区分布格局为下游>上游>中游。2)黄河流域传统村落与A级景区组合水平空间表现为中游>上游>下游，整体呈现小集聚、大分散的空间形态格局。3)由黄河流域传统村落与A级景区互动演化过程可知，传统村落对A级景区的冲击呈现波动式，上游传统村落对A级景区产生的响应波动性明显小于中游和下游地区。A级景区对传统村落的冲击较为平缓，中游A级景区对传统村落产生的响应波动性明显小于上游和下游地区。4)黄河流域传统村落与A级景区的互动演变过程是多种因素综合影响的结果，经济基础、产业结构、政策支持、人才保障、市场需求要素对二者互动产生了正向影响，交通通达性、科学技术、城乡融合要素则对二者互动具有负向影响。

关键词：传统村落 A级景区空间组合互动作用

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初中语文“整本书阅读”教学实践探索

中学课程辅导 2024年第21期 60-62页

作者：郑景勇山东省东营市利津县凤凰实验中学

作为一种新型的阅读方式，“整本书阅读”在初中语文教学中得到了广泛应用，并对初中语文教学起到了积极作用。阐述在初中语文教学中开展“整本书阅读”教学的意义，分析初中语文教学中存在的问题，并提出在初中语文教学中开展“整本书... 详细信息

作为一种新型的阅读方式，“整本书阅读”在初中语文教学中得到了广泛应用，并对初中语文教学起到了积极作用。阐述在初中语文教学中开展“整本书阅读”教学的意义，分析初中语文教学中存在的问题，并提出在初中语文教学中开展“整本书阅读”教学的有效策略。从多个方面探讨整本书阅读教学的有效实施路径，切实提高初中语文阅读教学的有效性。

关键词：初中语文整本书阅读教学实践

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初中数学教学中学生提问能力的培养路径探究

智力 2024年第5期 49-52页

作者：朱金荣山东省东营市利津县东津实验中学

数学作为初中阶段的重要学科，不仅具有很强的逻辑性和实证性，还与学生的生活息息相关。在初中数学教学过程中培养学生主动提问的能力和主动思考的习惯是构建生本课堂、培养学生探究意识和质疑精神、提高课堂教学效率的重要方式，其有... 详细信息

数学作为初中阶段的重要学科，不仅具有很强的逻辑性和实证性，还与学生的生活息息相关。在初中数学教学过程中培养学生主动提问的能力和主动思考的习惯是构建生本课堂、培养学生探究意识和质疑精神、提高课堂教学效率的重要方式，其有利于促进学生全面发展。基于此，文章简要阐述了初中数学教学中学生提问能力的培养价值，并结合初中数学教学中学生提问的现状及产生原因，重点探讨教学过程中培养学生提问能力的有效策略。

关键词：初中数学数学教学提问能力培养路径

注重“同课异构”分析,促进概念自然生成——以“偶函数”的概念教学为例

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数学教学通讯 2024年第3期 14-16页

作者：刘真山东省利津县高级中学 257400

更新教育理念、提升教育教学质量是新课改对教师提出的要求,也是时代发展的必然趋势.“同课异构”如同“你有一个思想,我有一个思想,交换后每人都有两个思想”,这是一种智慧交流,具有取长补短、长善救失等作用.文章以“偶函数”的概念... 详细信息

更新教育理念、提升教育教学质量是新课改对教师提出的要求,也是时代发展的必然趋势.“同课异构”如同“你有一个思想,我有一个思想,交换后每人都有两个思想”,这是一种智慧交流,具有取长补短、长善救失等作用.文章以“偶函数”的概念教学为例,对几位教师的教学片段进行分析,并从“自然生成”的角度提出相应的改进措施.

关键词：同课异构概念教学自然生成

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综合实践活动的开展策略探究

名师在线（中英文） 2024年第6期 41-43页

作者：王乃云山东省东营市利津县盐窝镇北岭中学

面对新时代背景下的综合实践教育,教师必须推动其活动的综合性、实践性、创造性与实验性发展,并由此提高综合实践活动教育的质量。文章在此背景下展开研究,通过分析当代综合实践活动的价值诉求,提出综合实践活动的实施策略。

关键词：小学语文综合实践活动开展策略

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加强档案管理创新助推公立医院高质量发展

办公室业务 2024年第1期 71-73页

作者：王晓东陈守东山东省东营市利津县中心医院

档案是公立医院重要的信息载体和信息来源,是诸多信息资源的整合,它集合了医院的行政、人事和医疗等各个业务部门的文件信息,是医院在发展历程中的见证和凭证,在日常的管理工作中起到不可替代的作用。当前,我国已进入新一轮医疗改革,公... 详细信息

档案是公立医院重要的信息载体和信息来源,是诸多信息资源的整合,它集合了医院的行政、人事和医疗等各个业务部门的文件信息,是医院在发展历程中的见证和凭证,在日常的管理工作中起到不可替代的作用。当前,我国已进入新一轮医疗改革,公立医院必须适应时代发展的潮流,进一步创新医院档案管理模式,构建全新的档案管理方式,以期推动医疗事业高质量发展。

关键词：公立医院档案管理信息化