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地方史资源与历史课程改革的整合研究

中小学校长 2014年第9期 39-40页

作者：李学斌王金彪山东省东营市广饶实验中学办公室

《义务教育历史课程标准（2011年版）》指出,历史课程资源的开发与利用对实施历史教学和提高历史教学水平有着极其重要的作用。由于历史事件的不可重复性,在教学过程中很难把历史场景完全＂再现＂给学生。教学中,由于教材编写的特点,历... 详细信息

《义务教育历史课程标准（2011年版）》指出,历史课程资源的开发与利用对实施历史教学和提高历史教学水平有着极其重要的作用。由于历史事件的不可重复性,在教学过程中很难把历史场景完全＂再现＂给学生。教学中,由于教材编写的特点,历史事件的跨越性较大,这使学生在学习的过程中需要面对很多晦涩难懂的历史概念，同时对于历史的发展缺乏连贯性的理解，使他们感到历史距离自己很远．对历史课感到枯燥乏味，从而失去了学习的兴趣。

关键词：历史课程地方史历史事件不可重复性整合研究教材编写历史教材历史场景情感教育课外时间

经历知识形成过程发展学生科学素养——以“探究燃烧的条件”教学为例

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中学化学教学参考 2024年第11期 29-31页

作者：王晓张秋平宗绪涛龙口市芦头镇芦头中学山东烟台265706 南山双语学校山东烟台265703 龙口市教学研究室山东烟台265700

以鲁科版"探究燃烧的条件"为例,通过创设真实情境,从生活中的"燃烧现象"入手,概括总结出"燃烧定义";利用提供的仪器、药品和NOBOOK虚拟实验室,通过科学探究,建立"燃烧条件模型",进而推理"灭火原理";利用所学燃烧知识指导生活实践做到"... 详细信息

以鲁科版"探究燃烧的条件"为例,通过创设真实情境,从生活中的"燃烧现象"入手,概括总结出"燃烧定义";利用提供的仪器、药品和NOBOOK虚拟实验室,通过科学探究,建立"燃烧条件模型",进而推理"灭火原理";利用所学燃烧知识指导生活实践做到"安全用火"。

关键词：真实情境科学探究虚拟实验构建模型科学素养

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学校要确立对传统文化教育的领导权

山东教育 2018年第11期 17-18页

作者：于保东山东省东营市实验中学

中办、国办公布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,习近平同志也多次在不同场合强调传统文化教育的重要性。这预示着加强传统文化进校园的工作势在必行。教育部... 详细信息

中办、国办公布《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作,习近平同志也多次在不同场合强调传统文化教育的重要性。这预示着加强传统文化进校园的工作势在必行。教育部陈宝生部长曾说,传统文化进校园必须回答三个问题：如何建立传统文化自信？

关键词：传统文化教育中华优秀传统文化领导权学校传承发展文件形式文化自信习近平

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浅谈新课改下的初中生物实验教学

中小学实验与装备 2010年第4期20卷 31-32页

作者：许孝花山东省东营市垦利实验中学

根据新课程标准的要求，我依据过渡教材，尝试实践新课程理念，在生物教学的实践过程中，充分利用学校的生物实验室，积极进行生物实验教学，加强对实验内容和过程的科学性指导，充分调动了学生学习生物知识的积极性、主动性，在提高了... 详细信息

根据新课程标准的要求，我依据过渡教材，尝试实践新课程理念，在生物教学的实践过程中，充分利用学校的生物实验室，积极进行生物实验教学，加强对实验内容和过程的科学性指导，充分调动了学生学习生物知识的积极性、主动性，在提高了教学的质量的同时，培养了学生动手实验的能力、观察能力、思维创新能力、分析问题和归纳问题的能力。

关键词：生物实验教学初中课改观察能力思维创新能力实践过程新课程标准生物实验室

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化学高考新热点——绿色化学新题型

中学生理科月刊 2004年第22期 53-55页

作者：王锦花山东省东营市利津县第一实验学校 257400

绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学即是用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用和产生。绿色化学的理想在于不再使用有毒... 详细信息

绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学即是用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用和产生。绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质,不再产生废物,不再处理废物。它是一门从源头

关键词：绿色化学原子经济性新热点化学方程式新题型

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化学高考新热点——绿色化学新题型

中学生理科月刊（下半月高中版） 2004年第11期 53-55页

作者：王锦花山东省东营市利津县第一实验学校 257400

绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学.绿色化学即是用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用和产生.绿色化学的理想在于不再使用有毒、... 详细信息

绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学.绿色化学即是用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、社区安全、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用和产生.绿色化学的理想在于不再使用有毒、有害的物质,不再产生废物,不再处理废物.它是一门从源头阻止污染的化学.绿色化学作为一种理念已逐步渗透到化学教学及化学生产中,绿色化学已成为高考的热点内容.绿色化学主要从绿色化学的以下四原则(4R)来进行考查.

关键词：化学高考绿色化学题型试题分析

1起由蜡样芽胞杆菌引起某校学生食物中毒的调查

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职业卫生与病伤 2022年第6期37卷 375-379页

作者：汪进洋王佃义孙建超东营市东营区疾病预防控制中心山东东营257029 胜利油田中心医院山东东营257029

目的分析某校食物中毒事件的发生原因及可疑危险因素,为预防类似事件的再次发生提供参考依据。方法2020年9月16日上午10∶00接报东营市东营区某校发生疑似食物中毒后,收集病例信息并通过现场流行病学方法,开展描述性流行病学调查,使用病... 详细信息

目的分析某校食物中毒事件的发生原因及可疑危险因素,为预防类似事件的再次发生提供参考依据。方法2020年9月16日上午10∶00接报东营市东营区某校发生疑似食物中毒后,收集病例信息并通过现场流行病学方法,开展描述性流行病学调查,使用病例-对照研究,查找并分析可疑餐次、可疑食物,采集可疑食品、饮用水及环境样本、病例样本,进行实验室检测,率的比较采用χ^(2)检验,检验水准α=0.05。结果本次事件共发生病例45例,症状主要为腹泻、腹痛等。从午餐米饭中检出蜡样芽胞杆菌,结合病例-对照研究结果推测可疑食物为米饭。结论该事件为1起蜡样芽胞杆菌污染米饭引起的食物中毒暴发事件,贮存、及运输环节中的污染为可能的危险因素。建议食品安全监督管理部门进一步加强对学校食堂的管理,控制风险。

关键词：食物中毒蜡样芽胞杆菌学生暴发调查流行病学研究

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浅谈中小学实验室管理工作

实验教学与仪器 2009年第4期26卷 54-55页

作者：方成亮周华山东省东营市胜利教育管理中心 257000 山东省东营市胜利第三中学 257000

随着基础教育课程改革的逐步实施。实验探究活动越来越多，现代化教学手段也越来越普及，使得学校实验室管理工作越来越复杂，要求也越来越高。如何管好用好实验室，使其最大限度地发挥作用．已成为学校管理工作中的一项重要课题。因此... 详细信息

随着基础教育课程改革的逐步实施。实验探究活动越来越多，现代化教学手段也越来越普及，使得学校实验室管理工作越来越复杂，要求也越来越高。如何管好用好实验室，使其最大限度地发挥作用．已成为学校管理工作中的一项重要课题。因此，加强实验室管理工作的研究，不断提高管理水平，对实验教学的顺利开展和提高教育教学质量有着十分重要的现实意义和作用。

关键词：学校管理工作学校实验室中小学基础教育课程改革现代化教学手段教育教学质量探究活动实验教学

SFTSV重组假病毒的构建及Gc糖基化对病毒感染力的影响

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中华实验和临床病毒学杂志 2023年第6期37卷 583-591页

作者：崇小文王泽群陈梦婷杜蒙育徐小莹马有祥温红玲山东大学齐鲁医学院公共卫生学院微生物检验学系山东省"十四五"高等学校新发突发传染病防控与生物安全重点实验室济南250012 东营市疾病预防控制中心东营257091

目的为探究发热伴血小板减少综合征病毒(SFTSV)中Gc及其N-糖基化位点与病毒感染性的关系,构建了含有SFTSV Gc糖基化位点突变体的重组假病毒。方法利用定点突变和同源重组技术构建了SFTSV Gc及3个N-糖基化位点突变的真核表达载体pcDNA3.1... 详细信息

目的为探究发热伴血小板减少综合征病毒(SFTSV)中Gc及其N-糖基化位点与病毒感染性的关系,构建了含有SFTSV Gc糖基化位点突变体的重组假病毒。方法利用定点突变和同源重组技术构建了SFTSV Gc及3个N-糖基化位点突变的真核表达载体pcDNA3.1(+)-Gc、pcDNA3.1(+)-Gc(N291Q)、pcDNA3.1(+)-Gc(N352Q)和pcDNA3.1(+)-Gc(N374Q)。验证其在293T细胞中成功表达后,感染VSVΔG-Fluc*G假病毒,构建4株重组假病毒并检测其对细胞感染力的影响。结果双酶切鉴定和序列测定证实成功构建真核表达载体pcDNA3.1(+)-Gc、pcDNA3.1(+)-Gc(N291Q)、pcDNA3.1(+)-Gc(N352Q)和pcDNA3.1(+)-Gc(N374Q)。间接免疫荧光和Western blot结果表明4个重组质粒均成功表达。SFTSV Gc重组假病毒对Vero细胞有感染特异性。糖基化位点突变后假病毒感染能力明显降低,且352位糖基化位点突变株感染水平最低(P<0.001、P=0.001)。结论SFTSV Gc的糖基化位点可能与病毒的感染力相关,且第352位氨基酸突变后,对病毒感染力影响最大。

关键词：发热伴血小板减少综合征病毒 Gc 假病毒糖基化位点