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高职汽车改装技术专业建设研究——以烟台汽车工程职业学院为例

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教育教学论坛 2019年第22期 264-266页

作者：武敬峰烟台汽车工程职业学院山东烟台265500

为了汽车改装技术专业更好的适应经济的发展,使汽车改装技术专业设置更加合理、定位更加准确、特色更加鲜明,为此我们从人才培养模式、课程体系构建、教学内容、师资队伍建设、校外实训条件建设等方面进行了研究。

关键词：汽车改装专业建设研究

基于混合式课堂教学的高职高等教学改革研究——以烟台汽车工程职业学院为例

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文化创新比较研究 2018年第24期2卷 128-128,130页

作者：杨芹烟台汽车工程职业学院山东烟台265500

随着信息化技术的不断进步,在高职数学课程教学中也要依托信息化技术的进步进行教学的改革与创新。本文以烟台汽车工程职业学院为例分析了高职高等数学教学的现状,阐述了将混合式课堂教学引入高职高等数学教育的必要性并提出了实施的相... 详细信息

随着信息化技术的不断进步,在高职数学课程教学中也要依托信息化技术的进步进行教学的改革与创新。本文以烟台汽车工程职业学院为例分析了高职高等数学教学的现状,阐述了将混合式课堂教学引入高职高等数学教育的必要性并提出了实施的相关措施。

关键词：混合式教学高职高等教学改革

新时代高职辅导员创新工作特色路径实践研究——以烟台汽车工程职业学院“梦立方”辅导员工作室为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2021年第7期 3-3,5页

作者：曹丽娟邹广安张广华烟台汽车工程职业学院山东烟台265500

为进一步加强高职院校辅导员队伍建设,推动专业化、职业化发展,国家、省、市都给予了有力的政策保障。作为思想政治工作队伍的骨干力量,辅导员队伍的建设仍然有很大的提升空间。为应对新时代辅导员队伍建设中的各种挑战,我们应积极探索... 详细信息

为进一步加强高职院校辅导员队伍建设,推动专业化、职业化发展,国家、省、市都给予了有力的政策保障。作为思想政治工作队伍的骨干力量,辅导员队伍的建设仍然有很大的提升空间。为应对新时代辅导员队伍建设中的各种挑战,我们应积极探索应对之策:以立德树人为根本,以春风化雨、行胜于言为工作理念,融合传统教育载体与"5G+AI"新载体,利用好互联网新载体,以"执行力、专业力、创新力"为引擎,培养"全体系思想政治工作"特战队,打造新时代高职院校辅导员队伍建设范式。

关键词：高职辅导员创新工作特色路径

虚拟现实技术应用专业模块化教学改革研究与实践--以烟台汽车工程职业学院为例

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微型计算机 2024年第4期 277-279页

作者：王玮詹定佳荆炜烟台汽车工程职业学院山东烟台265500

随着信息化技术的快速发展,社会对虚拟现实等新一代信息技术领域的人才需求也愈加迫切。培育知识扎实、技能高超、素养优良的技术技能人才是职业教育坚守的重要战略定位。本文以高职虚拟现实技术应用专业为落脚点,从课程体系重构、教学... 详细信息

随着信息化技术的快速发展,社会对虚拟现实等新一代信息技术领域的人才需求也愈加迫切。培育知识扎实、技能高超、素养优良的技术技能人才是职业教育坚守的重要战略定位。本文以高职虚拟现实技术应用专业为落脚点,从课程体系重构、教学内容开发、教学实施方案、教学评价方法等方面探索模块化教学改革方法。试图以模块化教学改革为突破口,实现虚拟现实技术应用专业新形势下提高教育质量、扩大就业创业、培育经济发展新动能的重要转变。

关键词：虚拟现实技术模块化教学改革课程体系职业教育人才培养

高职教师专业发展“一体两翼、五阶递进”校本培训体系的探索与实践--以烟台汽车工程职业学院为例

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2022年第10期 173-176页

作者：侯立芬王永浩烟台汽车工程职业学院电子工程系山东烟台265500 烟台汽车工程职业学院车辆工程系山东烟台265500

教师校本培训是促进教师专业化成长,推进职业教育内涵建设的重要举措,是一种让教师在比照中发现、反思、提升的专业发展路径。本文在探索界定高职院校教师校本培训内涵的基础上,围绕教师专业化发展五个核心能力维度,以促进教师个人和团... 详细信息

教师校本培训是促进教师专业化成长,推进职业教育内涵建设的重要举措,是一种让教师在比照中发现、反思、提升的专业发展路径。本文在探索界定高职院校教师校本培训内涵的基础上,围绕教师专业化发展五个核心能力维度,以促进教师个人和团队成长为研究目标,以烟台汽车工程职业学院为研究个案,针对高职教师专业发展目标不清、发展路径模糊、培养模式单一等现状,立足校本研训,搭平台、拓渠道、建机制,建构了“一体两翼、五阶递进”的校本培训体系,形成面向不同层面教师的多样化校本培训路径和培养模式,为高职院校师资队伍建设和教育教学改革提供了有效范式。

关键词：高职教师专业发展校本培训

基于职业能力发展的高职电信专业课程体系建设研究——以烟台汽车工程职业学院为例

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保时捷PEAP项目实效分析——以烟台汽车工程职业学院为例

课程教育研究（新教师教学） 2015年第33期 261-262页

作者：侯立芬烟台汽车工程职业学院山东烟台 265500

依据高职电信专业人才培养目标,以市场为导向,深入剖析电信专业相对应的职业岗位群和工作任务,分析各种岗位所需要的职业能力,以典型工作任务为核心,以工作项目为载体,解构传统的专业基础课程和专业课程的教学内容,重新构建工作过程系... 详细信息

依据高职电信专业人才培养目标,以市场为导向,深入剖析电信专业相对应的职业岗位群和工作任务,分析各种岗位所需要的职业能力,以典型工作任务为核心,以工作项目为载体,解构传统的专业基础课程和专业课程的教学内容,重新构建工作过程系统化课程,形成基于职业能力发展的项目化课程体系.

关键词：高职教育电信专业职业能力发展课程体系

来源：评论

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教育教学论坛 2019年第27期 256-257页

作者：杨辉烟台汽车工程职业学院

党的十九大报告提出要完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。本文对校企合作保时捷PEAP项目做了简要介绍,同时以烟台汽车工程职业学院为例详细介绍了项目的实施细则和成效分析。

关键词： PEAP项目实施细则成效分析

高职院校新能源汽车实训基地建设探索——以烟台汽车工程职业学院为例

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产业与科技论坛 2015年第15期14卷 176-177页

作者：王万君周华英烟台汽车工程职业学院

21世纪新能源汽车必将得到快速发展,与之相对应的高技术人才需求量也在逐年增加。构建起科学的实践教学平台、培养出更多合格的应用型人才,高职院校非常有必要增建新能源汽车实训基地。本文以烟台汽车工程职业学院为例,在对新能源汽车... 详细信息

21世纪新能源汽车必将得到快速发展,与之相对应的高技术人才需求量也在逐年增加。构建起科学的实践教学平台、培养出更多合格的应用型人才,高职院校非常有必要增建新能源汽车实训基地。本文以烟台汽车工程职业学院为例,在对新能源汽车实训基地建设的必要性、可行性进行充分论证后,立足于学院实训基地目前的发展情况,对新能源汽车实训基地建设规划方案进行了探索。

关键词：高职院校新能源汽车实训基地建设

校园文化在学生管理中的运用——以烟台汽车工程职业学院为例

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学园 2014年第22期7卷 25-26页

作者：赵桂平潘家珍烟台汽车工程职业学院

在互联网和经济大潮的冲击下，校园文化特别是高校文化在促进学生全面健康成长成才、提高学生思想文化素质方面，有着不可或缺的重要作用，如何打好文化阵地的保卫战，全面提升学生的综合素养，培养德智体美全面发展的社会主义现代化建... 详细信息

在互联网和经济大潮的冲击下，校园文化特别是高校文化在促进学生全面健康成长成才、提高学生思想文化素质方面，有着不可或缺的重要作用，如何打好文化阵地的保卫战，全面提升学生的综合素养，培养德智体美全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，关键看各高校（含高职院校）如何通过文化开展育人工作，如何运用文化来管理学生。

关键词：校园文化学生管理运用