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2017-2021年山东省滕州市儿童及孕妇碘营养状况调查分析

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中华地方病学杂志 2024年第1期43卷 61-65页

作者：裴宝伟徐玉銮滕州市疾病预防控制中心，滕州277599

目的掌握山东省滕州市重点人群碘营养状况,为今后碘缺乏病防治工作提供科学依据。方法2017-2021年,采用分层整群抽样方法,每年在滕州市的21个碘缺乏病镇(街道)按东、西、南、北、中划分5个抽样片区,每个片区抽取1个镇(街道)为监测点;每... 详细信息

目的掌握山东省滕州市重点人群碘营养状况,为今后碘缺乏病防治工作提供科学依据。方法2017-2021年,采用分层整群抽样方法,每年在滕州市的21个碘缺乏病镇(街道)按东、西、南、北、中划分5个抽样片区,每个片区抽取1个镇(街道)为监测点;每个镇(街道)抽取1所小学的40名8~10岁非寄宿学生(男女各半、年龄均衡)及20名孕妇(孕早、中、晚期均衡),采集家中食用盐盐样和随意1次尿样进行盐碘及尿碘含量检测。结果共采集家中食用盐盐样1506份,盐碘中位数为24.29 mg/kg,碘盐覆盖率为96.55%(1454/1506),碘盐合格率为93.40%(1358/1454),合格碘盐食用率为90.17%(1358/1506);不同年份盐碘中位数、碘盐覆盖率比较,差异均有统计学意义(H=119.61,P滕州市儿童和孕妇碘营养均处于适宜水平;但合格盐碘食用率、孕妇尿碘水平均处于标准下限,且存在波动,有碘缺乏风险。相关部门应重点加强碘盐管理、重点人群碘缺乏监测和健康教育工作,做到科学补碘、持续稳定碘营养适宜状态。

关键词：碘盐类尿儿童孕妇

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家校共育视野下小学劳动教育的探究与实施

天津教育 2024年第13期 24-25页

作者：解洪涛林婷婷山东省滕州市书院小学

一、家校共育视野下劳动教育的现状及困境如何发挥劳动教育独特的育人功能,培养学生正确的劳动观念,全面提升学生的劳动技能和自理自立能力,养成良好的劳动习惯和品质,锤炼积极的劳动精神?在校长的引领下,劳动教育成为滕州书院小学教育... 详细信息

一、家校共育视野下劳动教育的现状及困境如何发挥劳动教育独特的育人功能,培养学生正确的劳动观念,全面提升学生的劳动技能和自理自立能力,养成良好的劳动习惯和品质,锤炼积极的劳动精神?在校长的引领下,劳动教育成为滕州书院小学教育改革的突破口。许多学校在校园卫生、环境美化、农场种植、家庭生活劳动等方面作出了有益尝试,但仍然存在结构性问题,例如:学生们仅仅停留在校内值日劳动和家庭日常简单劳动上。

关键词：劳动习惯劳动观念家校共育结构性问题环境美化小学教育改革校园卫生育人功能

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关于单元整体教学模式在小学英语课堂的运用方略探析

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0088-0091页

作者：王芮滕州市实验小学山东枣庄277500

随着教育改革的不断深入,小学英语课堂教学模式也在不断地探索和创新。在新的历史条件下,小学英语教师针对新教材也提出了一些新的教学策略,单元整体教学模式作为一种新型的教学模式,以其独特的优势逐渐受到广大教师的关注和认可。因此... 详细信息

随着教育改革的不断深入,小学英语课堂教学模式也在不断地探索和创新。在新的历史条件下,小学英语教师针对新教材也提出了一些新的教学策略,单元整体教学模式作为一种新型的教学模式,以其独特的优势逐渐受到广大教师的关注和认可。因此,单元整体教学在课堂教学中的运用越来越受到重视,它要求教师从全局的角度来看待单元式教学的设计,把单元内的各种知识按一定的比例合理地安排在教学中,这样才能有层次、有规律的形成一个单元,使知识间的关系更加紧密。

关键词：小学英语单元整体教学方法

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发射,空气炮!

少年科普世界 2024年第3期 4-5页

作者：杜宏昌李爱红(指导) 山东省滕州市书院小学不详

不用枪也不用箭,就能把前面的靶子打倒,想知道谁有这么大的本领吗?那就赶紧准备材料,和我一起做实验吧!

关键词：空气炮靶子赶紧

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促进中小学生身心健康成长的策略分析

成才 2024年第13期 45-47页

作者：张光彩山东省滕州市小坞小学

在新时代的发展中,中小学生的户外活动量逐渐减少,很多学生都更倾向于网络游戏、网络聊天等,导致学生的身体素质变差,肥胖、超重的比例明显增加,视力正常的比例逐渐降低。加上长期面对课业的压力没有得到及时疏导,学生的心理障碍也逐渐... 详细信息

在新时代的发展中,中小学生的户外活动量逐渐减少,很多学生都更倾向于网络游戏、网络聊天等,导致学生的身体素质变差,肥胖、超重的比例明显增加,视力正常的比例逐渐降低。加上长期面对课业的压力没有得到及时疏导,学生的心理障碍也逐渐增加。在这样的情况下,就需要针对中小学生的身心健康情况进行详细分析,寻找可以解决问题的有效措施,促进中小学生身心健康成长。基于此,本文分析了中小学生身心健康现状、身心健康成长的意义,以及可采取的有效措施。

关键词：中小学生身心健康成长

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一根细线能钓“鱼”

少年科普世界 2024年第1期 8-9页

作者：张益硕高德敏(指导) 山东省滕州市书院小学不详

稀奇古怪,古怪稀奇,用一根细线也能钓到“鱼”?告诉你吧,今天的“鱼”非鱼,而是冰块。那就是说,要用细线钓冰块了?这靠谱吗?你亲自来试一试就知道啦!

关键词：冰块细线试一试鱼

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基于学习任务群的小学语文教学实践研究

中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第7期 173-175页

作者：丁珊珊山东省滕州市实验小学

在课程改革的背景下，以新课标为导向，探究小学语文教学中“学习任务群”的实施途径是优化教学实践、促进教学创新的关键策略。本文以推动小学语文课程改革为目的，采取案例分析等方法对基于学习任务群的小学语文教学实践进行研究，并... 详细信息

在课程改革的背景下，以新课标为导向，探究小学语文教学中“学习任务群”的实施途径是优化教学实践、促进教学创新的关键策略。本文以推动小学语文课程改革为目的，采取案例分析等方法对基于学习任务群的小学语文教学实践进行研究，并提出参考建议，即明确教学要求，整合教学内容；优化教学情境，突出任务驱动；坚持学生主体，引导自主探究；优化教学评价，提高教学效果。

关键词：小学语文学习任务群教学设计实践策略

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小学语文微观学习任务群的设计策略

山西教育(教学) 2024年第7期 45-46页

作者：吕宜昌党金菊山东省滕州市木石镇中心小学山东省滕州市文化路实验小学

《义务教育小学语文课程标准》对小学语文课程改革提出了全新要求，教师可以通过学习任务群的形式教授知识。实际教学中，小学语文课程的学习任务群可以分为宏观、中观以及微观三个层级。其中，微观学习任务群强调在教学中要细化操作，...

《义务教育小学语文课程标准》对小学语文课程改革提出了全新要求，教师可以通过学习任务群的形式教授知识。实际教学中，小学语文课程的学习任务群可以分为宏观、中观以及微观三个层级。其中，微观学习任务群强调在教学中要细化操作，直接为学生设定好学习目标、创设学习情境并规划学习历程，让书本上的知识点“活”起来，由静态转为动态，提升学生对语言的理解应用能力。

关键词：

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让“留白”为课堂教学添彩

教育家 2024年第38期 38-39页

作者：杨艳华山东省滕州市龙泉街道安居小学

“讲是为了不讲”。从教很多年之后，我才明白这句话的真正含义。讲是为了解惑，引导学生厘清知识点；不讲是为了落实和巩固，高质量地完成教学任务。对于后者，不少教了几十年书的人都不理解。作为长期在一线工作的老教师，我也是最近...

“讲是为了不讲”。从教很多年之后，我才明白这句话的真正含义。讲是为了解惑，引导学生厘清知识点；不讲是为了落实和巩固，高质量地完成教学任务。对于后者，不少教了几十年书的人都不理解。作为长期在一线工作的老教师，我也是最近几年才意识到，课堂上的“留白”是多么重要。窃以为，在上课之前，教师至少应该搞清以下几个逻辑。

关键词：