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高中体育课程场地和器材有效利用策略分析

文体用品与科技 2024年第18期 154-156页

作者：王慧群山东省淄博市桓台县渔洋中学山东淄博255000

教育改革使得体育运动教学受到了前所未有的关注,其活动形式、教学内容日渐丰富,这也意味着体育教学对相关器材、实践场地有了更高的标准和要求。本文通过研究有效利用体育教学场地、体育器材的现实意义,找出高中体育课程中场地与器材... 详细信息

教育改革使得体育运动教学受到了前所未有的关注,其活动形式、教学内容日渐丰富,这也意味着体育教学对相关器材、实践场地有了更高的标准和要求。本文通过研究有效利用体育教学场地、体育器材的现实意义,找出高中体育课程中场地与器材未得到有效利用的原因,接着阐述了有效利用场地与器材的基本原则,最后提出了高中体育教学中有效利用场地与器材的相关策略,旨在为优化高中体育课程教学效能提供可行性参考。

关键词：高中体育教学场地体育器材有效利用

基于“教—学—评”一体化的高中地理图像教学实践

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新课程教学（电子版） 2024年第5期 68-70页

作者：林飞山东省淄博市桓台县渔洋中学

新课改背景下,高中地理课程应重视地理图像教学,并将教学评价与课堂教学融合,促使教、学、评的有效衔接,有利于课程内容的健全化,帮助学生构建体系化的知识体系。为保证学科核心素养的有效落实,推进课堂教学的完整化、体系化逐步成为高... 详细信息

新课改背景下,高中地理课程应重视地理图像教学,并将教学评价与课堂教学融合,促使教、学、评的有效衔接,有利于课程内容的健全化,帮助学生构建体系化的知识体系。为保证学科核心素养的有效落实,推进课堂教学的完整化、体系化逐步成为高中地理教学的发展趋势,高中地理图像教学与“教—学—评”一体化的结合,有利于地理图像教学的持续性发展。本文通过描述“教—学—评”一体化的相关概念,以及基于“教—学—评”一体化的高中地理图像教学原则,提出在“教—学—评”一体化背景下高中地理图像的教学实践,以供参考。

关键词：高中地理图像教学 “教—学—评”一体化

高中语文阅读教学中利用问题设计培养学生发散性思维的策略探究

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中华活页文选（教师） 2024年第13期 31-33页

作者：魏丹丹岳蓓山东省淄博市桓台县渔洋中学

随着高中语文教学的发展、创新,越来越多的教师意识到学生的主体地位,并致力于提升他们的思维能力。在此过程中,合理的问题设计不仅能调动学生的学习积极性,还能重构他们的学习习惯、阅读习惯,提升他们的综合能力。为了最大程度地发挥... 详细信息

随着高中语文教学的发展、创新,越来越多的教师意识到学生的主体地位,并致力于提升他们的思维能力。在此过程中,合理的问题设计不仅能调动学生的学习积极性,还能重构他们的学习习惯、阅读习惯,提升他们的综合能力。为了最大程度地发挥问题设计的效用,教师需要坚持“生本”理念,并根据发散性思维的流畅性、变通性、独特性,设计循序渐进的、科学的、符合学科核心素养的问题。本文从高中语文阅读教学的现状出发,分析问题设计对于发散性思维培养的优势以及具体策略。

关键词：高中语文阅读教学发散思维培养问题设计

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高中数学可视化教学的分析与实践路径

天津教育 2024年第7期 44-45页

作者：孔栋郭清山东省淄博市桓台县渔洋中学

随着科学技术的迅猛发展,高中数学教学迎来了新的发展机遇,也面临了新的挑战。可视化教学作为一种具有创新性与科学性的教学方法,解决了高中数学教学活动所存在的问题,直击当前数学教学“难教”亦“难学”的痛点,改变了“一支粉笔、一... 详细信息

随着科学技术的迅猛发展,高中数学教学迎来了新的发展机遇,也面临了新的挑战。可视化教学作为一种具有创新性与科学性的教学方法,解决了高中数学教学活动所存在的问题,直击当前数学教学“难教”亦“难学”的痛点,改变了“一支粉笔、一块黑板、一张嘴”的传统教学模式。

关键词：高中数学教学可视化教学教学方法传统教学模式新的挑战分析与实践创新性

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高中德育对学生心理健康的影响研究

中华活页文选（教师） 2024年第13期 187-189页

作者：牛汝奎王倩桓台县渔洋中学山东省淄博市

本文旨在探讨高中德育对学生心理健康的影响。通过文献综述和实证研究,发现高中德育在提升学生心理健康方面发挥着重要作用。本文通过对相关研究的梳理,总结了高中德育对学生心理健康的积极影响,包括促进学生自我认知、塑造积极的情绪... 详细信息

本文旨在探讨高中德育对学生心理健康的影响。通过文献综述和实证研究,发现高中德育在提升学生心理健康方面发挥着重要作用。本文通过对相关研究的梳理,总结了高中德育对学生心理健康的积极影响,包括促进学生自我认知、塑造积极的情绪态度、培养良好的人际关系等方面。当然也存在一些挑战和问题,例如德育课程的设计和实施、学校与家庭合作等。最后,提出了一些建议,包括改进德育课程、加强教师培训、加强学校与家庭的协作等,以提高高中德育对学生心理健康的积极影响。

关键词：高中德育学生心理健康学校与家庭合作

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新高考背景下高中数学排列组合解题策略研究

高中数理化 2024年第15期 49-50页

作者：王菲郭清山东省淄博市桓台县渔洋中学

排列组合问题是近几年新高考的热点和重点,也是求解古典概型的基础,此类问题不仅解法灵活,而且解题过程极易出现重复和遗漏的现象.另外,这类问题看似简单,实则比较抽象,对学生的思维能力要求较高,解题时要注意不断积累经验,总结解题规律... 详细信息

排列组合问题是近几年新高考的热点和重点,也是求解古典概型的基础,此类问题不仅解法灵活,而且解题过程极易出现重复和遗漏的现象.另外,这类问题看似简单,实则比较抽象,对学生的思维能力要求较高,解题时要注意不断积累经验,总结解题规律,掌握求解技巧,尤其要在理解题意的基础上,抓住问题的本质特征,灵活运用基本原理和公式进行分析和解答.下面结合具体例子梳理一些常用的解题方法.

关键词：高中数学解题过程古典概型排列组合理解题意解题规律解题方法解题策略

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读图能力培养与高中美术鉴赏教学探究

新课程教学（电子版） 2024年第9期 119-121页

作者：崔晓明山东省淄博市桓台县渔洋中学

读图能力是在美术教育中学生必备的一项能力,它既与审美判断息息相关,也构成了美术学习的核心内容之一,同时还对高中的其他学科有显著的影响。在高中美术鉴赏课上强化学生读图的能力至关重要,这有助于提高他们的整体素质和综合能力,从... 详细信息

读图能力是在美术教育中学生必备的一项能力,它既与审美判断息息相关,也构成了美术学习的核心内容之一,同时还对高中的其他学科有显著的影响。在高中美术鉴赏课上强化学生读图的能力至关重要,这有助于提高他们的整体素质和综合能力,从而推动美术教育的发展。本文主要讨论了关于如何在高中美术鉴赏教学中培育学生读图能力的方法,期望能给高中美术教育提供一些启示。

关键词：读图能力高中美术鉴赏教学

利用导数解决不等式的“恒成立”和“能成立”问题

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数理天地（高中版） 2024年第11期 4-5页

作者：魏庆霞山东省淄博市桓台县渔洋中学 256400

不等式的“恒成立”问题是对于定义域内的任意取值均成立,不等式的“能成立”问题是定义域内某一取值使其成立即可,都可以转化为最值问题进行解答,但二者最值的范围不一样,考查学生对转化思想与函数思想的综合运用.本文对不等式的“恒... 详细信息

不等式的“恒成立”问题是对于定义域内的任意取值均成立,不等式的“能成立”问题是定义域内某一取值使其成立即可,都可以转化为最值问题进行解答,但二者最值的范围不一样,考查学生对转化思想与函数思想的综合运用.本文对不等式的“恒成立”和“能成立”问题进行分析总结,并列举一道典型例题进行详细解答,以期望帮助学生对不等式的成立问题有更清晰的理解.

关键词：高中数学导数不等式

高中数学自主学习研究——以三角函数与解三角形的“开放性”问题为例

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数理天地（高中版） 2024年第9期 16-17页

作者：吕莹山东省淄博市桓台县渔洋中学 256400

“开放性”问题是高考中一种灵活性很高的问题,这类问题通常对题目中的某一条件进行创新设计,要求学生能够快速抓住问题的关键点,面对不同的补充条件运用基础的数学知识和技巧进行解答,考查学生对于数学基础知识、基本技能、基本思想、... 详细信息

“开放性”问题是高考中一种灵活性很高的问题,这类问题通常对题目中的某一条件进行创新设计,要求学生能够快速抓住问题的关键点,面对不同的补充条件运用基础的数学知识和技巧进行解答,考查学生对于数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验这“四基”的掌握情况.本文以三角函数与解三角形的“开放性”问题为例,列举两道例题进行分析解答,以期帮助学生对解答“开放性”问题的方法与技巧有更深的了解,在解题时能够灵活应用,举一反三.

关键词：高中数学三角函数解三角形