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科技赋能下的实验创新路径

小学科学 2025年第4期 80-82页

作者：牟华利栖霞市翠屏中心小学山东

21世纪,科技迅猛发展,小学科学教育正经历一场深刻的变革。人工智能、大数据、物联网等新兴技术的兴起,不仅对我们的日常生活产生了深远影响,也为教育领域带来前所未有的创新机会。作为培养学生科学素养与实践能力的关键环节,小学科学... 详细信息

21世纪,科技迅猛发展,小学科学教育正经历一场深刻的变革。人工智能、大数据、物联网等新兴技术的兴起,不仅对我们的日常生活产生了深远影响,也为教育领域带来前所未有的创新机会。作为培养学生科学素养与实践能力的关键环节,小学科学实验的传统模式正遭遇挑战并经历重塑。科技的融入为小学科学实验注入新活力,开辟探索未知、激发创造力的全新途径。本文分析科技赋能下小学科学实验创新原则以及意义,论述科技赋能下小学科学实验创新路径。

关键词：小学科学科技赋能实验教学创新

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巧用微课提高实验教学效率

小学科学 2025年第5期 82-84页

作者：王远宏临沂市兰山区李官镇中心小学山东

当前,素质教育理念在中小学教育阶段得到广泛落实,这也使小学科学教学受到重视。教师在开展小学科学教学时,应该将实验课程教学放在重要位置,考虑当前小学生的接受习惯、理解能力,灵活设计教学方案。从现阶段小学科学课程教学情况来看,... 详细信息

当前,素质教育理念在中小学教育阶段得到广泛落实,这也使小学科学教学受到重视。教师在开展小学科学教学时,应该将实验课程教学放在重要位置,考虑当前小学生的接受习惯、理解能力,灵活设计教学方案。从现阶段小学科学课程教学情况来看,微课教学已经成为常用的教学方式之一,其可以实现课堂时间的高效利用,并且可以加深学生对重要知识点的印象。基于此,本文对巧用微课提高小学科学实验教学效率的具体策略进行了分析,希望可以为今后小学科学教师教学活动的开展提供一定借鉴。

关键词：小学科学微课实验教学效率策略分析

初中地理教材内容调整的教学实践与思考——以鲁教版教材为例

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中学地理教学参考 2015年第1X期 33-34页

作者：汪艳丽山东省济宁市高新区黄屯中心中学

天气、气候是与我们日常生活联系最密切的自然地理要素,也是初中学生学习自然地理与自然灾害等教学内容的基础,同时还是理解人文地理、经济地理现象的重要知识储备,因此"天气与气候"内容在初中地理教学中占有极为重要的位置。然而,使用... 详细信息

天气、气候是与我们日常生活联系最密切的自然地理要素,也是初中学生学习自然地理与自然灾害等教学内容的基础,同时还是理解人文地理、经济地理现象的重要知识储备,因此"天气与气候"内容在初中地理教学中占有极为重要的位置。然而,使用初中地理鲁教版教材进行该章节的教学时发现,学生存在知识点掌握混乱、学习兴趣不高的问题。通过与学生互动,了解到学生遇到的问题主要是对教材中的概念理解不够透彻,教材中使用的案例与自己的生活实际相差较远,很多天气、

关键词：初中地理地理现象地理要素学习过程地理课程标准物候现象概念理解人类活动专题地图山东省济宁市

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《桃花心木》第一课时教学设计

教学与管理 2013年第26期 60-62页

作者：屈兴秀山东济宁市高新区黄屯中心小学

教材简析《桃花心木》是鲁教版小学语文五年级下册的一篇蕴含哲理的散文,作者是台湾著名作家林清玄。文章通过写一个种树人让"树木自己学会在土地里找水源"的育苗方法和道理,说明了在艰苦环境中经受生活考验,克服依赖性,对人的成长有重... 详细信息

教材简析《桃花心木》是鲁教版小学语文五年级下册的一篇蕴含哲理的散文,作者是台湾著名作家林清玄。文章通过写一个种树人让"树木自己学会在土地里找水源"的育苗方法和道理,说明了在艰苦环境中经受生活考验,克服依赖性,对人的成长有重要的意义。文章语言清新朴实,寓意深刻,借种树喻育人,道理深入浅出,描写和叙述转承自然流畅,使文章立意更深远、表情达意更含蓄。文章还采用了悬疑的写法,借作者的眼睛,目睹种树人种种奇怪的行为,并以此为线索,层层设疑,引人入胜,增强了文章的可读性与趣味性。

关键词：借物喻人阅读教学疑问写法语文教学桃花心木属桃花心木《语文课程标准》自读自悟种树课文独特体验《桃花心木》

农村教育资源让综合性学习大放异彩——“体验型语文实践活动”初探

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新课程学习(下) 2013年第6期 29-30页

作者：屈兴秀山东省济宁市高新区黄屯镇中心小学

充分利用农村特有的教育资源,发挥农村小学的优势,开展体验型语文综合实践活动,让学生在自主活动中全面提高语文素养,提高对自然、社会现象与问题的认识,培养热爱家乡的情感,达到学习育人的目的。

关键词：农村教育资源综合实践活动体验教育热爱家乡学习育人

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小学音乐教学中的创新教育

中国农村教育 2018年第8期 25-26页

作者：周莎莎山东省济宁市高新区黄屯镇中心小学

当前,我国对小学基础教育的重视度不断提高,社会对高素质全能人才的需求量也逐年增多,所以在小学教育中一定要注重学生创新能力的培养。小学音乐课程是素质教育下小学教育的重要组成部分,小学阶段的音乐教学能够陶冶学生情操,培养学生... 详细信息

当前,我国对小学基础教育的重视度不断提高,社会对高素质全能人才的需求量也逐年增多,所以在小学教育中一定要注重学生创新能力的培养。小学音乐课程是素质教育下小学教育的重要组成部分,小学阶段的音乐教学能够陶冶学生情操,培养学生的审美能力。而且在小学音乐教学中开展创新教育,不仅有利于小学生的身心发展,而且对于学生音乐学习兴趣的培养以及音乐创新能力的提升都具有潜移默化的作用。

关键词：小学音乐教学创新教育能力的培养学生创新小学教育素质教育基础教育音乐课程

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小学语文创新教学方法刍议

中华少年 2017年第13期 99-100页

作者：王礼山东省济宁高新区黄屯中心小学

伴随着我国素质教育的不断改革,小学语文教育教学再也不是单一的教授知识了。小学语文教育教学应当为素质教育服务,拓展学生的思维,丰富学生的想象力。但是由于目前实际的教育改革有限,且在小学语文教育教学中仍然还存在着很多的问题,因... 详细信息

伴随着我国素质教育的不断改革,小学语文教育教学再也不是单一的教授知识了。小学语文教育教学应当为素质教育服务,拓展学生的思维,丰富学生的想象力。但是由于目前实际的教育改革有限,且在小学语文教育教学中仍然还存在着很多的问题,因此,本文从小学语文教育教学的教学理念、教学模式、教学方法等方面进行探讨,并对小学语文创新教学方法提出建议,以期对我国小学语文的教育教学有所裨益。

关键词：小学语文创新教学方法探讨