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综合勘探法在假山工程加固中的应用

山西建筑 2024年第12期50卷 66-69页

作者：张坤田臣龙济宁市勘测院山东济宁272000

钻探和物探是目前探明地层结构及内部异常的常用手段,平原地区城市公园中假山的地质条件较为脆弱,一般采用堆砌黏性土作为山体,外部采用叠石护坡,且上覆较多构筑物,不宜在山体区域开展钻探,需采用踏勘及高密度电法相结合的综合勘探法进... 详细信息

钻探和物探是目前探明地层结构及内部异常的常用手段,平原地区城市公园中假山的地质条件较为脆弱,一般采用堆砌黏性土作为山体,外部采用叠石护坡,且上覆较多构筑物,不宜在山体区域开展钻探,需采用踏勘及高密度电法相结合的综合勘探法进一步查明。结合工程实例,经过踏勘及物探手段发现:山体不规则、叠石分布不合理、人工水系的密布及山脚孔洞的开挖,导致土堆砌遭到冲刷及不均匀沉降,裂隙及空洞出现。进而造成山体裂缝、岩体外倾、挡土墙位移及构筑物基底悬空等风险隐患。根据风险隐患特点及成因,提出了相应的加固措施,为今后假山加固设计及施工提供建议,从高密度电法视电阻率断面可以看出,山体外侧及人工水系分布处是视电阻率低密度区集中区域,应重点加固。

关键词：假山高密度电法综合勘探法叠石加固措施

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无痕家校沟通，让班主任管理绽放魅力

家长 2024年第14期 31-33页

作者：沈田德乐合意山东省枣庄市市中区实验中学

班主任是学校班级管理工作的组织者、领导者和教育者，是家庭与学校进行有效沟通的桥梁，也是促进学生全面发展、健康成长的关键力量。随着教育改革的不断深化，班主任管理工作在教育教学中的作用愈加重要，对学生、家庭和学校都具有重...

班主任是学校班级管理工作的组织者、领导者和教育者，是家庭与学校进行有效沟通的桥梁，也是促进学生全面发展、健康成长的关键力量。随着教育改革的不断深化，班主任管理工作在教育教学中的作用愈加重要，对学生、家庭和学校都具有重要的影响。初中生正处在身心发育的关键期，在成长的过程中容易受到社会各种因素的影响，初中班主任要全面了解并掌握学生的身心发展特点、时刻关注学生的成长变化，积极做好班级管理工作，充分发挥自身优势，与学生家长保持良好的沟通关系，

关键词：

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陶行知生活教育理论在初中语文教学中的运用

天津教育 2024年第18期 186-188页

作者：孙海红山东省枣庄市市中区实验中学

20世纪20年代,陶行知先生系统地提出生活教育理论,指出社会就是一所大学校,全体国民在这所学校里提升自己的整体素质,推动自身实践能力和创造能力的整体进步;鼓励社会大众利用生活进行教育,以此顺应社会发展潮流,通过教育满足生活进步... 详细信息

20世纪20年代,陶行知先生系统地提出生活教育理论,指出社会就是一所大学校,全体国民在这所学校里提升自己的整体素质,推动自身实践能力和创造能力的整体进步;鼓励社会大众利用生活进行教育,以此顺应社会发展潮流,通过教育满足生活进步和发展需求。陶行知先生的生活教育理论打破了传统教育只注重精神文化教育和知识教育的固有模式,强调道德文化修养和实践能力的培养,为我国义务教育阶段的核心理念提供了早期理论参考。

关键词：生活教育理论义务教育阶段陶行知自身实践一所整体进步初中语文教学中固有模式

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“教学评”一体化在小学语文课堂教学中的实践

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天津教育 2024年第14期 134-136页

作者：孙涛山东省枣庄市市中区回民小学

在当今教育领域,小学语文教学旨在培养学生的语言表达能力、阅读理解水平以及写作能力,进而提升他们的语文素养。而教学评价作为一项关键性的工作,扮演着推动教育质量提高的关键角色。然而,单一的评价手段难以全面反映学生的综合素养,... 详细信息

在当今教育领域,小学语文教学旨在培养学生的语言表达能力、阅读理解水平以及写作能力,进而提升他们的语文素养。而教学评价作为一项关键性的工作,扮演着推动教育质量提高的关键角色。然而,单一的评价手段难以全面反映学生的综合素养,传统评价方式可能无法满足多元化的教学需求。基于此,本文将探讨“教学评”一体化在小学语文课堂中的实践,以期在提高教学效果的同时,更好地促进学生在语文学科中的全面发展。

关键词：语言表达能力小学语文课堂教学评语文素养小学语文教学综合素养教育质量提高阅读理解水平

新课标背景下小学体育教学评价的完善与创新分析

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第6期 171-174页

作者：单翠山东省枣庄市市中区回民小学

随着新课程标准的颁布，小学体育教学迎来了前所未有的挑战。本文围绕现有义务教育阶段体育教学评价体系存在的问题、构建义务教育阶段新型体育教学评价体系框架的思考这两个方面展开讨论，深入分析了新课标背景下小学体育教学评价的完... 详细信息

随着新课程标准的颁布，小学体育教学迎来了前所未有的挑战。本文围绕现有义务教育阶段体育教学评价体系存在的问题、构建义务教育阶段新型体育教学评价体系框架的思考这两个方面展开讨论，深入分析了新课标背景下小学体育教学评价的完善与创新路径，希望能够为今后小学体育教学改革提供一些有益的参考。

关键词：新课标背景小学体育教学评价体系

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初中道德与法治多元化教学方法探讨

新课程教学（电子版） 2024年第1期 57-59页

作者：李娟山东省枣庄市市中区实验中学

在初中道德与法治教学过程中,教师要明确新课标的具体要求,要对教学策略、教学方法进行改进和创新,这样才能在更大程度上吸引学生融入课堂教学实践之中,在打造高效课堂的过程中让学生融会贯通。因此,教师在课堂教学过程中要应用多元化... 详细信息

在初中道德与法治教学过程中,教师要明确新课标的具体要求,要对教学策略、教学方法进行改进和创新,这样才能在更大程度上吸引学生融入课堂教学实践之中,在打造高效课堂的过程中让学生融会贯通。因此,教师在课堂教学过程中要应用多元化教学方法,打造问题情境和生活情境,同时也要在多媒体应用方面有效加强,从而促进学生多重感官的激发,由此通过多元方法的有效应用使得初中道德与法治课教学取得更加良好的成效,为学生综合素养的提高提供必要条件。本文重点探究初中道德与法治课多元化教学方法等相关内容。

关键词：初中道德与法治课多元化教学方法

优化“三段五环节”教学模式，构建新课标背景下的初中生物生本课堂

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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年第4期 196-198页

作者：胡文清李丽敏山东省枣庄市市中区实验中学山东省枣庄市市中区实验中学

初中生物的传统课堂是教师讲、学生听，随着新课改的推行和素质教育的实施，有教师提出了“三段五环节”教学模式，并将这种模式与新课标下高效优质的生本课堂的打造融合起来。“三段”即自主学习、合作探究、当堂达标三个阶段；“五环... 详细信息

初中生物的传统课堂是教师讲、学生听，随着新课改的推行和素质教育的实施，有教师提出了“三段五环节”教学模式，并将这种模式与新课标下高效优质的生本课堂的打造融合起来。“三段”即自主学习、合作探究、当堂达标三个阶段；“五环节”即导学、自主学习、分组展示、合作探究、当堂达标五个教学环节。“三段五环节”教学模式秉承“三段五环节”课堂核心理念，将学生从被动听授的传统课堂中解放出来，将教师变成学生主动学习中的引导者和点拨者。

关键词：初中生物生本课堂教学模式

糖尿病肾脏病免疫相关转录因子的生物信息学分析

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细胞与分子免疫学杂志 2024年第6期 488-493页

作者：刘莉杨娇娇任建民枣庄市市中区人民医院内分泌科山东大学齐鲁医院内分泌科

目的通过生物信息学方法分别对糖尿病肾病(DKD)患者肾小球与肾小管病变的转录组学进行分析，筛选关键的免疫相关转录因子。方法下载基因表达数据集(GEO)数据库GSE30528、 GSE30529数据集与Karolinska肾脏研究中心转录组测序(RNA-seq)... 详细信息

目的通过生物信息学方法分别对糖尿病肾病(DKD)患者肾小球与肾小管病变的转录组学进行分析，筛选关键的免疫相关转录因子。方法下载基因表达数据集(GEO)数据库GSE30528、 GSE30529数据集与Karolinska肾脏研究中心转录组测序(RNA-seq)数据集。通过基因集富集分析(GSEA)明确DKD肾小球与肾小管免疫基因表达有无差异。应用R软件limma包和DEseq2包分别对芯片数据及RNA-seq数据进行差异分析，提取其中差异表达的免疫基因及转录因子，通过共表达分析获取免疫相关转录因子。应用蛋白质相互作用的STRING数据库及Cytoscape软件构建转录因子与免疫相关基因的蛋白质互相作用网络(PPI)。最后通过肾基因表达分析工具Nephroseq数据库分析关键的免疫相关转录因子与临床病理参数的相关性。结果与正常对照组织相比，DKD肾小球和肾小管组织免疫基因有明显的表达差异。通过差异分析及共表达分析方法，肾小球转录组共得到50个免疫基因及9个免疫相关转录因子；肾小管转录组共得到131个免疫基因及41个免疫相关转录因子。PPI网络中，肾小球关键的免疫相关转录因子为干扰素调节因子8(IRF8)、乳运铁蛋白(LTF)、 CCAAT/增强子结合蛋白α(CEBPA)、 Runt相关转录因子3(RUNX3),肾小管关键的免疫相关转录因子为FBJ小鼠骨肉瘤病毒癌基因同源蛋白B(FOSB)、核受体亚家族4A组成员1(NR4A1)、 IRF8与信号转导子及转录激活子1(STAT1),以上转录因子均与肾小球滤过率(GFR)呈显著相关性。结论生物信息学分析获得了DKD发病与免疫调节异常相关的可能基因，进一步验证这些基因的表达及功能有助于DKD的免疫治疗研究。

关键词：糖尿病肾病生物信息学免疫转录因子肾小球滤过率

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田径训练中软式体育器材的应用

文体用品与科技 2024年第1期 151-153页

作者：何丽枣庄市市中区勤为学校山东枣庄277100

在现代田径训练期间,越来越多的教练和运动员开始关注软式体育器材的使用。相比较于硬质体育器材,软式体育器材具有更好的适应性和安全性,并可显著降低训练期间运动人员的受伤风险,提高训练效果。本文以此为出发点,概述当前软式体育器... 详细信息

在现代田径训练期间,越来越多的教练和运动员开始关注软式体育器材的使用。相比较于硬质体育器材,软式体育器材具有更好的适应性和安全性,并可显著降低训练期间运动人员的受伤风险,提高训练效果。本文以此为出发点,概述当前软式体育器材的种类,并总结在田径训练之中软式体育器材的应用优势,结合案例阐述软式体育器材的实际应用,旨在为推动软式体育器材在田径训练中的应用提供支持。

关键词：田径训练软式体育器材体育设施