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检索条件"机构=山东日照新营中学"
6542 条 记 录,以下是1-10 订阅
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实施优质教育 建设现代校园——记年轻而又富有活力的山东日照新营中学
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教书育人(校长参考) 2014年 第3期 69-71,2页
作者: 郑立平 高月波 山东寿光市世纪学校 山东日照新营中学
党的十八大提出要"努力办好人民满意的教育""要把立德树人作为教育的根本任务",这一科学决策为教育事业的发展明确了宗旨与方向。在全面深化素质教育的过程中,学校始终在思考如何通过"实施优质教育,建设现代校园"来办好群众满意的学校... 详细信息
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实施优质教育 建设现代校园——记年轻而又富有活力的山东日照新营中学
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教书育人 2014年 第6期 69-71+2页
作者: 郑立平 高月波 山东寿光市世纪学校 山东日照新营中学
党的十八大提出要"努力办好人民满意的教育""要把立德树人作为教育的根本任务",这一科学决策为教育事业的发展明确了宗旨与方向。在全面深化素质教育的过程中,学校始终在思考如何通过"实施优质教育,建设现代校园"来办好群众满意的学校... 详细信息
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初中语文教材中民俗文化的挖掘
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语文世界(中旬刊) 2025年 第1期 91-92页
作者: 刘新涛 山东日照市莒县招贤镇中心初级中学
在全球文化日益交融的背景下,民俗文化作为民族精神的独特表达,其传承与教育在语文教学中显得尤为重要。本文探讨了初中语文教材中民俗文化的多维度挖掘路径,并分析了相应的教学策略。实践表明,深入挖掘语文教材中的民俗文化,不仅能够... 详细信息
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核心素养背景下“情境探究式”课堂设计与实施——以“指数函数的性质与图象”为例
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数理天地(高中版) 2025年 第1期 154-156页
作者: 秦超 山东日照市莒县第四中学 276500
本文以人教B版高中数学必修二第四章中“指数函数的性质与图象”的教学设计为例,展示“情境探究式”课堂实施路径,并把“素养导向”融入数学课堂教学.
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分段注意教学法在初中田径教学中的实践与效果分析
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田径 2025年 第1期 24-26页
作者: 张云豪 山东日照市莒县阎庄街道中心初级中学
初中阶段是学生身体和心理发育的关键时期,田径是初中体育教学中的重要学习内容,由于训练方式单一且单个动作的重复训练次数过多,学生很容易产生厌学的情绪。为了改变这一现状,体育教师通过采用分段注意教学法来培养学生对田径项目... 详细信息
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“双减”背景下的农村初中数学作业分层设计策略研究
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数理天地(初中版) 2025年 第1期 80-82页
作者: 殷永娟 山东日照市岚山区碑廓镇初级中学 276809
在“双减”政策(即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担)的指引下,农村初中数学作业设计面临新的挑战与机遇.本文探讨农村初中数学作业分层设计的意义,分析当前作业设计的现状,并提出针对性的分层设计策略,以期实现学生作业的... 详细信息
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思想品德课与德育教育
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思想政治课教学 2012年 第4期 9-10页
作者: 李瑞菊 山东日照新营中学
思想品德课的内容和性质,决定了它的德育教育的主要功能,包括对学生进行良好的心理品质教育,高尚的道德情操教育,法律意识法制观念教育,国情教育和社会责任感教育等。
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为历史课程注入新活因素——家庭中隐性课程资源与潜在课程资源的开发和利用
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教学与管理(理论版) 2008年 第12期 108-109页
作者: 马彩霞 李美 山东日照市实验高中 山东日照新营中学
隐性历史课程资源主要是指家长及其亲友的历史文化素质、人际关系、家庭传统与文化氛围等。隐性课程资源在不同家庭中的表现形式不同,需要教师及时捕捉,指导学生积极参与,加以合理的开发与利用。
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提升校长领导力 引领学校特色发展
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当代教育科学 2015年 第6期 49-50页
作者: 高月波 日照新营中学
一、做先进办学理念的引领者一所好的学校,首先要有前瞻性和科学性的办学理念作引领。历来有独特教育思想、先进办学理念的校长,都能办出独具特色的学校。北京十一中学校长李希贵、江苏泰兴洋思中学校长蔡林森、山东杜郎口中学校长崔其... 详细信息
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透析竞赛题的建模过程——详解2005年全国初中数学竞赛第11题
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中学数学杂志 2005年 第10期 41-43页
作者: 田献增 郭公欣 李树烈 李玉 山东日照新营中学 山东日照新营中学 276826
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