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2型糖尿病应用拜糖平和二甲双胍治疗的临床效果比较

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第3期 0053-0056页

作者：李伟申红兰山东省日照市东港区西湖镇卫生院山东日照276815

比较2型糖尿病应用拜糖平和二甲双胍治疗的临床效果。方法选择2022年11月至2023年11月接诊2型糖尿病患者60例进行研究,随机分为对照组(二甲双胍治疗)和观察组(拜糖平治疗),各30例,比较治疗效果。结果观察组治疗后血糖水平及生活质量... 详细信息

比较2型糖尿病应用拜糖平和二甲双胍治疗的临床效果。方法选择2022年11月至2023年11月接诊2型糖尿病患者60例进行研究,随机分为对照组(二甲双胍治疗)和观察组(拜糖平治疗),各30例,比较治疗效果。结果观察组治疗后血糖水平及生活质量和治疗效果都好于对照组,不良反应发生率低于对照组,P<0.05。结论对于出现2型糖尿病的患者而言,相较于常规使用二甲双胍治疗的效果,使用拜糖平治疗明显更具优势,可以有效提升实际的治疗效果,患者的身心负担得以降低,血糖水平下降并保持较为平稳的状态,且患者的生活水平有所改善,患者不容易出现不良反应,治疗安全性高,临床应用价值显著。

关键词： 2型糖尿病拜糖平二甲双胍不良反应

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探讨校园传染病管理现状及防控措施

中外女性健康研究 2024年第2期 192-194页

作者：高秀丽日照市东港区南湖中心卫生院防疫科山东日照276800

校园传染病的发生会给师生健康及教学工作的开展造成严重影响,做好校园传染病防控工作对于保障师生健康以及维持正常的教学秩序有着重要的作用。当前校园传染病管理仍存在着一定的问题,使得校园传染病的管理效率低下,针对此,本文旨在总... 详细信息

校园传染病的发生会给师生健康及教学工作的开展造成严重影响,做好校园传染病防控工作对于保障师生健康以及维持正常的教学秩序有着重要的作用。当前校园传染病管理仍存在着一定的问题,使得校园传染病的管理效率低下,针对此,本文旨在总结校园传染病管理的现状,并提出相应的防控措施,以期提升校园传染病的防控效率。

关键词：校园传染病管理现状防控措施

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彩超诊断小儿肠系膜淋巴结炎的临床意义

中外女性健康研究 2024年第1期 47-49页

作者：胡春玲日照市东港区西湖镇卫生院彩超室山东日照276800

目的:探讨彩色多普勒血流显像(color doppler flow imaging,CDFI)诊断小儿肠系膜淋巴结炎的临床价值。方法:回顾性分析2020年1月至2022年12月本院收治的86例疑似小儿肠系膜淋巴结炎的患儿临床资料,均行常规超声及CDFI检查,统计肠系膜淋... 详细信息

目的:探讨彩色多普勒血流显像(color doppler flow imaging,CDFI)诊断小儿肠系膜淋巴结炎的临床价值。方法:回顾性分析2020年1月至2022年12月本院收治的86例疑似小儿肠系膜淋巴结炎的患儿临床资料,均行常规超声及CDFI检查,统计肠系膜淋巴结炎检出情况,并以临床综合诊断为金标准,分析两种超声诊断小儿肠系膜淋巴结炎的灵敏度、特异度、准确度、阳性预测值、阴性预测值;采用kappa检验验证两种超声诊断小儿肠系膜淋巴结炎与临床综合诊断的一致性;比较肠系膜淋巴结炎患儿治疗前后血流状况变化;比较本病与非本病患儿最大肠系膜淋巴结横径、纵径差异;分析超声图像表现。结果:86例疑似患儿经临床综合诊断确诊68例为肠系膜淋巴结炎,其中常规超声检出60例,阳性检出率为88.24%;CDFI检出67例,阳性检出率为98.53%;CDFI诊断小儿肠系膜淋巴结炎的灵敏度、准确度高于常规超声(P<0.05);kappa检验显示,常规超声诊断小儿肠系膜淋巴结炎与临床综合诊断的一致性尚可(kappa=0.698,P=0.000),CDFI诊断小儿肠系膜淋巴结炎与临床综合诊断的一致性极好(kappa=0.897,P=0.000);68例患儿治疗后无血流占比高于治疗前(P<0.05);肠系膜淋巴结炎患儿最大肠系膜淋巴结横径、纵径高于非肠系膜淋巴结炎患儿(P<0.05);肠系膜淋巴结炎:肠系淋巴结多分布于右下腹,形态呈椭圆形、肾形,包膜完整,呈均匀低回声,皮髓质界限模糊,且血流显像存在血流信号,以条状血流多见。正常肠系膜淋巴结:可探及淋巴结分布于右下腹、脐周居多,形态上呈长椭圆形、肾形,低回声,血流显像示内部无血流信号,也可伴星点状血流。结论:CDFI在小儿肠系膜淋巴结炎诊断中价值较高,可提高疾病诊断的灵敏度、准确度,便于开展针对性治疗。

关键词：小儿肠系膜淋巴结炎彩色多普勒血流显像超声图像表现

探讨一对一规范带教法在检验科实习带教中的作用

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中国卫生产业 2024年第3期21卷 167-169,173页

作者：王海芳日照市东港区陈疃镇卫生院检验科山东日照276819

目的探究一对一规范带教法在检验科实习带教中的作用。方法选取2021年6月—2023年6月日照市东港区陈疃镇卫生院检验科40名实习生为研究对象,以随机数表法分为观察组、对照组,各20名,分别以一对一规范带教法、传统教学方式进行带教。比... 详细信息

目的探究一对一规范带教法在检验科实习带教中的作用。方法选取2021年6月—2023年6月日照市东港区陈疃镇卫生院检验科40名实习生为研究对象,以随机数表法分为观察组、对照组,各20名,分别以一对一规范带教法、传统教学方式进行带教。比较两组考核成绩、对教学内容的满意度、总体表现评分。结果观察组理论成绩和技术操作成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。与对照组相比,观察组实习生对于教学满意度、总体表现评分更高,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论一对一规范带教法能显著提高教学效果,还能提高学生的总体表现。

关键词：检验科实习一对一规范带教法教学效果

目标教学法在中西医结合内科临床带教中的应用效果

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中国卫生产业 2024年第4期21卷 183-185,189页

作者：贾芬高月亮日照市东港区西湖镇卫生院中医科山东日照276815

目的分析目标教学法在中西医结合内科临床带教中的应用效果。方法选取2022年1月—2023年12月日照市东港区西湖镇卫生院的30名中西医结合内科实习医生为研究对象,将2022年1—12月的15名实习医生设置为参照组,开展常规临床带教;将2023年1... 详细信息

目的分析目标教学法在中西医结合内科临床带教中的应用效果。方法选取2022年1月—2023年12月日照市东港区西湖镇卫生院的30名中西医结合内科实习医生为研究对象,将2022年1—12月的15名实习医生设置为参照组,开展常规临床带教;将2023年1—12月的15名实习医生设置为研究组,开展目标教学法教学。对比两组目标考核结果、学习状态及临床综合能力。结果教学后,研究组各项目标考核结果评分、学习状态及临床综合能力各指标评分高于参照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论目标教学法用于中西医结合内科临床带教中,可提高实习医生的学习状态及临床综合能力。

关键词：目标教学法中西医结合内科临床带教教学效果评价

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“互联网+”背景下学前教育信息化建设探析

智力 2024年第3期 79-82页

作者：张艺涵山东省日照市东港区日照街道中心幼儿园

将“互联网+”融入学前教育中，能使学前教育更具有创新性，可有效优化教育信息化资源，提高学前教育信息化水平。对此，在开展学前教育教学过程中，应当综合应用“互联网+”技术，同时进一步丰富教师运用“互联网+”开展幼儿教学的科... 详细信息

将“互联网+”融入学前教育中，能使学前教育更具有创新性，可有效优化教育信息化资源，提高学前教育信息化水平。对此，在开展学前教育教学过程中，应当综合应用“互联网+”技术，同时进一步丰富教师运用“互联网+”开展幼儿教学的科学方法和有效策略，通过积极探索“互联网+”背景下学前教育信息化的新路径，不断丰富和完善教育教学内容，促进幼儿身心全面和谐发展。

关键词：互联网+ 学前教育信息化教育

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幼儿绘本阅读教学的价值与策略探析

智力 2024年第4期 96-99页

作者：尹翠山东省日照市东港区日照街道中心幼儿园

绘本是指以图画为主要表现形式，具有完整故事情节，文字量较少，故事简短的图画书。绘本阅读能够激发幼儿的阅读兴趣，丰富幼儿的认知经验，发展幼儿的语言能力。近年来，在政策文件的支持下，各幼儿园纷纷开展图画书阅读活动。然而，... 详细信息

绘本是指以图画为主要表现形式，具有完整故事情节，文字量较少，故事简短的图画书。绘本阅读能够激发幼儿的阅读兴趣，丰富幼儿的认知经验，发展幼儿的语言能力。近年来，在政策文件的支持下，各幼儿园纷纷开展图画书阅读活动。然而，在实践过程中，存在一些问题和误区，导致幼儿对图画书阅读失去兴趣，阻碍图画书阅读活动的深入开展。为此，文章深入分析幼儿绘本阅读价值和开展策略，以期为幼儿园开展绘本阅读活动提供指导和借鉴。

关键词：幼儿园绘本阅读价值

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开展幼儿劳动教育发展幼儿核心素养

智力 2024年第1期 100-103页

作者：王艳山东省日照市东港区日照街道中心幼儿园

劳动教育的开展既是帮助幼儿学习劳动技能的重要课程，也是引导幼儿形成正确劳动意识和发展思维的重要措施，开展幼儿阶段的劳动教育，有助于促使幼儿核心素养中关键的劳动素养的发展，并以此带动幼儿德智体美劳全面发展。基于幼儿劳动... 详细信息

劳动教育的开展既是帮助幼儿学习劳动技能的重要课程，也是引导幼儿形成正确劳动意识和发展思维的重要措施，开展幼儿阶段的劳动教育，有助于促使幼儿核心素养中关键的劳动素养的发展，并以此带动幼儿德智体美劳全面发展。基于幼儿劳动教育的重要性，当下的幼儿教育中，如何突出劳动教育作用，结合幼儿特点，采取有效的劳动教育方法促进幼儿全面发展，成为当下幼儿教育研究重点，基于此，文章针对幼儿劳动教育的开展进行分析论述。

关键词：幼儿教育劳动教育素养发展

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论幼儿园教学中游戏与学习的融合策略探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0136-0139页

作者：马萌日照市东港区秦楼街道中心幼园山东日照276825

本文章主要探讨游戏与学习在幼儿园教学中的融会贯通实践对孩子学习效果的影响。发现了游戏在幼儿教育中的重要性,探讨了游戏与学习的幼儿的认知、社交和情感发展的积极影响,研究游戏与学习的融合对幼儿对幼儿园教学中游戏与学习一体化... 详细信息

本文章主要探讨游戏与学习在幼儿园教学中的融会贯通实践对孩子学习效果的影响。发现了游戏在幼儿教育中的重要性,探讨了游戏与学习的幼儿的认知、社交和情感发展的积极影响,研究游戏与学习的融合对幼儿对幼儿园教学中游戏与学习一体化实践的具体运用及效果进行了深入剖析。结果显示,有效的游戏与学习融合练习,可以促进孩子学习兴趣、思维能力和合作精神的提高,学习效果和综合素养也会得到提高。讨论部分围绕如何更好地满足幼儿的学习需求和发展潜力,进一步优化游戏与学习融合的实践。

关键词：幼儿教学游戏教学幼儿发展