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那些飘在天上的日子

小学生优秀作文 2024年第10期 18-19页

作者：陈星言山东省济南市长清区大学城实验学校六年级三班

睁开眼睛，阳光暖和和地洒在我的身上，咦？不对！我怎么在天上？四周是蔚蓝无比的天空，我低头，下方正是我生活的城市。呀，我变成了一朵云！就这样飘着也不错，我想。一开始，我还在为不用上学而感到无比轻松，渐渐地，我感到无聊了...

睁开眼睛，阳光暖和和地洒在我的身上，咦？不对！我怎么在天上？四周是蔚蓝无比的天空，我低头，下方正是我生活的城市。呀，我变成了一朵云！就这样飘着也不错，我想。一开始，我还在为不用上学而感到无比轻松，渐渐地，我感到无聊了，于是我抖了抖身子，开始四处逛荡。我先是来到了我上学的地方，看着下方正在努力跑步的同学们，我大喊道：“哈哈，我不用跑步！”突然天空传来一声闷响，同学们被吓得四处逃散。此时的我还在扬扬得意，根本没注意到同学们看我的眼神。

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“课程思政”融入小学语文教学的实践——以统编版小学语文六年级上册的教学为例

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留学 2024年第10期 62-64页

作者：刘学丽山东省滨州市无棣县第三实验小学

课程思政是学校课程育人的中国表达和中国特色。中小学课程思政建设旨在坚持立德树人,将各门课程与德育课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。在此背景下,加强学科教育的育人功能是当前教育的重要... 详细信息

课程思政是学校课程育人的中国表达和中国特色。中小学课程思政建设旨在坚持立德树人,将各门课程与德育课同向同行,形成协同效应,把立德树人作为教育的根本任务的一种综合教育理念。在此背景下,加强学科教育的育人功能是当前教育的重要任务。

关键词：课程思政立德树人小学语文中小学课程德育课课程育人思政建设教育理念

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关注新闻试题,提高解题技巧——备战2024年中考新闻试题分类解析及演练

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读写月报 2024年第17期 29-35页

作者：李传鹏山东省平邑县金银花实验学校

2022年版《义务教育语文课程标准》在“课程的基本理念”中指出:“语文课程应根植于现实,面向世界,面向未来。”又在7~9年级阶段目标的“综合性学习”中指出:要“关心学校、本地区和国内外大事”。这就决定了语文学科关注生活、关注时... 详细信息

2022年版《义务教育语文课程标准》在“课程的基本理念”中指出:“语文课程应根植于现实,面向世界,面向未来。”又在7~9年级阶段目标的“综合性学习”中指出:要“关心学校、本地区和国内外大事”。这就决定了语文学科关注生活、关注时事的特点。2023年,全国各地中考语文试题中,时事新闻类题目的覆盖面很大,预计2024年中考有增多这类试题的趋势。因此,语文教学和语文学习都必须加强新闻题目的训练。下面笔者选取部分试题对“新闻题”的考查形式作简要分析,供同学们复习时参考。

关键词：时事新闻考查形式综合性学习解题技巧分类解析语文教学中考关注时事

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赢只是比赛的附属品

湖南教育(A版) 2024年第4期 56-57页

作者：曾志权周娟新邵县思源实验学校

这是一个七年级新生班，学生初来乍到，集体荣誉感尚不强烈。然而，即将到来的“新生风采大赛”，却为本班提供了一个机会来增强班级凝聚力。不巧的是，我接到了外出学习一周的任务，这意味着我在比赛前夕才能回来。是参加比赛，还是选...

这是一个七年级新生班，学生初来乍到，集体荣誉感尚不强烈。然而，即将到来的“新生风采大赛”，却为本班提供了一个机会来增强班级凝聚力。不巧的是，我接到了外出学习一周的任务，这意味着我在比赛前夕才能回来。是参加比赛，还是选择放弃？于是，我征求了班上学生的意见，大部分都决定参加。接下来，我利用班级微信群，向家长和学生征集比赛方案，经过大家投票，最终采用“红旗”主题的方案。对此，我与班委制订了一周的排练计划。接下来的一周，全班学生在排练的过程中，遇到了重重困难，但最终我班还是以很大的优势拿到了年级第一。鉴于此次经历比较特殊，我想以此次比赛获胜为契机，召开一次班会。

关键词：

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阅读单元“习作提示”教学运用

语文世界 2024年第22期 6-7页

作者：王伟山东省临沂市临沭县北城实验学校

小学语文统编教材十分重视习作教学，体现在习作单元的创新编排上，即按照习作任务、习作提示、习作要求进行编排。这种编排体系强调习作教学的目标意识、过程意识和评价意识，体现的正是“教学评”一体化的教学模式。其中的习作提示能...

小学语文统编教材十分重视习作教学，体现在习作单元的创新编排上，即按照习作任务、习作提示、习作要求进行编排。这种编排体系强调习作教学的目标意识、过程意识和评价意识，体现的正是“教学评”一体化的教学模式。其中的习作提示能够起到桥梁作用，具体呈现了单元习作任务，还具体阐释了习作要求，值得教师引导学生进行研读。笔者以统编教材三年级习作提示的教学为例，谈谈具体的思考。

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阅读单元“习作提示”教学运用

语文世界（上旬刊） 2024年第8期 6-7页

作者：王伟山东省临沂市临沭县北城实验学校

小学语文统编教材十分重视习作教学,体现在习作单元的创新编排上,即按照习作任务、习作提示、习作要求进行编排。这种编排体系强调习作教学的目标意识、过程意识和评价意识,体现的正是“教学评”一体化的教学模式。其中的习作提示能够... 详细信息

小学语文统编教材十分重视习作教学,体现在习作单元的创新编排上,即按照习作任务、习作提示、习作要求进行编排。这种编排体系强调习作教学的目标意识、过程意识和评价意识,体现的正是“教学评”一体化的教学模式。其中的习作提示能够起到桥梁作用,具体呈现了单元习作任务,还具体阐释了习作要求,值得教师引导学生进行研读。笔者以统编教材三年级习作提示的教学为例,谈谈具体的思考。

关键词：习作教学教学运用小学语文评价意识统编教材桥梁作用教师引导目标意识

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单元整体意识下单篇课文教学设计与实施

语文世界 2024年第21期 94-95页

作者：张红梅山东省滨州市阳信县第一实验学校

单元的教学目标具有整体性，单篇课文的学习目标与重难点又有其特殊性。在课堂教学前，教师要准确地把握本单元的教学目标，在此基础上对单篇课文的课堂教学过程进行独立设计。单元整体意识下的课堂教学设计与实施，对学生语文素养的提...

单元的教学目标具有整体性，单篇课文的学习目标与重难点又有其特殊性。在课堂教学前，教师要准确地把握本单元的教学目标，在此基础上对单篇课文的课堂教学过程进行独立设计。单元整体意识下的课堂教学设计与实施，对学生语文素养的提升与发展有着积极的作用。教师怎样才能在单元的整体意识下开展单篇课文的教学呢？笔者以统编教材五年级下册第七、第八单元为例进行探讨。

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独处的时光

好作文 2024年第6期 44-44页

作者：解西贺山东省济南市平阴县实验学校九年级(13)班

独处的时光是寂寞的，但可以卸下自己的伪装，展现真正的自我，感受独处的美好。“一觉游仙好梦，任它竹冷松寒。”独处的时光，在生命中是极具价值意义的。在孤独中，我们的思想会放空，会处在自己的时空中，我们可以回想过去，回忆过...

独处的时光是寂寞的，但可以卸下自己的伪装，展现真正的自我，感受独处的美好。“一觉游仙好梦，任它竹冷松寒。”独处的时光，在生命中是极具价值意义的。在孤独中，我们的思想会放空，会处在自己的时空中，我们可以回想过去，回忆过去的点点滴滴；或是思索当下，感受此刻自己的心灵；抑或是展望未来，做出对未来的规划。

关键词：

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为自己点赞——九年级自我认识活动设计

中小学心理健康教育 2024年第19期 44-47页

作者：李淑蕾山东省济南市商河县春晖实验学校济南251616

【活动理念】品格优势指通过个体的认知、情感和行为反映出来的积极人格特质。每个人都有自己的优势品格,它能够增强一个人在面临逆境时的复原力,减少压力感,增强自尊和自信,提高生活满意度和主观幸福感。本节课以积极心理学为指导,引... 详细信息

【活动理念】品格优势指通过个体的认知、情感和行为反映出来的积极人格特质。每个人都有自己的优势品格,它能够增强一个人在面临逆境时的复原力,减少压力感,增强自尊和自信,提高生活满意度和主观幸福感。本节课以积极心理学为指导,引导学生发现并运用品格优势理论,促进其积极的自我认识,帮助学生悦纳自我,提高自尊与自信,增强学生的幸福能力。

关键词：自我认识品格优势理论探索自我

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