检索结果-南通市图书馆

作者：王诗沁山东大学

学位级别：硕士

口腔健康是人体健康的重要组成部分,是指具有良好的口腔卫生、健全的口腔功能以及无口腔疾病。其中最重要的当属健全的口腔功能,拥有一口健全的牙齿则是要达到这一目标的必须条件。然而各种各样的原因都可能导致牙列缺损,例如严重的龋... 详细信息

口腔健康是人体健康的重要组成部分,是指具有良好的口腔卫生、健全的口腔功能以及无口腔疾病。其中最重要的当属健全的口腔功能,拥有一口健全的牙齿则是要达到这一目标的必须条件。然而各种各样的原因都可能导致牙列缺损,例如严重的龋病、牙周病、牙外伤、先天缺失等,使得牙列缺损成了口腔疾病中的常见病、多发病。本研究对山东大学的大学生采用整群抽样的方法,对1312名大学生进行抽样调查。旨在了解在校大学生牙列缺损及修复情况,以探讨大学生口腔健康教育措施和方法。目的：对1312名山东大学在校大学生牙列缺损及修复情况进行调查,分析评价山东大学在校大学生的口腔健康状况,为指导大学生口腔保健提供依据和建议。方法：本研究采用整群抽样方法,以班级为单.位,在山东大学2009级至2012级本科班级中,随机抽取30个班级。对抽取班级内所有学生进行调查,一共抽取大学生1325名,实际调查1312名。调查方式包括问卷调查和口腔检查。采用Excel2003建立数据库,使用SPSS11软件对数据进行统计‘分析,两个样本率和多个样本率的比较采用x2检验(a=0.05)。结果： 1.在1312名受检者中,男生691名,牙列缺损63名,发病率9.12%,修复人数19名,修复率30.16%。女,生621名,牙列缺损82名,发病率13.20%,修复人数34名,修复率41.46%。统计分析表明牙列缺损发病率存在明显性别差异,女生高于男生x2=5.56;P＜0.05);修复率的差异无统计学意义x2=1.96;P＞0.05)。 2.在1312名受检者中,来自城镇的有708名,牙列缺损84名,发病率11.86%,修复人数33名,修复率39.29%。来自农村的有604名,牙列缺损61名,发病率10.10%,修复人数20名,修复率32.79%。统计分析表明牙列缺损发病率和修复率的城乡差异均无统计学意义(P＞0.05)。 3.在1312名受检者中,医学类专业的有228名,牙列缺损28名,发病率12.28%,修复人数17名,修复率60.71%。非医学类专业的有1084名,牙列缺损117名,发病率10.79%,修复人数36名,修复率30.77%。统计分析表明修复率存在明显专业差异,医学类专业的学生高于非医学类专业X2=8.74;P＜0.05);发病率的差异无统计学意义X2=0.42;P＞0.05)。 4.在1312名受检者中,大一有333名,发病率8.71%,修复率31.03%。大二有373名,发病率11.26%,修复率33.33%。大三有328名,发病率12.50%,修复率36.59%。大四有278名,发病率11.87%,修复率45.45%。统计分析表明发病率与修复率在不同年级的差异均无统计学意义(P＞0.05)。 5.牙列缺损总人数为145名,其中原因为龋病的是81名,占55.86%;原因为先天缺失的是43名,占29.66%;原因为外伤的是19名,占13.10%;原因为牙周病的是2名,占1.38%。 6.牙列缺损未进行修复的总人数为92名,其中原因为不影响美观和咀嚼的是45名,占48.90%(45／92);原因为修复价格过高的是36名,占39.13%(36／92)：从未想过要修复的是8名,占8.70%(8／92);原因为其他原因的是3名,占3.26%(3／92)。 7.牙列缺损已修复的总人数为53名,其中固定义齿修复的是42名,占79.25%(42／53);可摘局部义齿修复的是3名,占5.67%(3／53);种植义齿修复的是8名,占15.09%(8／53)。 8.口腔健康行为和认知调查结果是女生优于男生,医学生优于普通专业的学生。结论： 1、大学生牙列缺损率不高,但是缺损后的修复率较低。 2、大学生牙列缺损的主要病因是龋病。

关键词：牙列缺损口腔修复口腔保健大学生

对外汉语课堂教学质量评估模式分析——以山东大学留学生评教体系为例

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对外汉语课堂教学质量评估模式分析——以山东大学留学生评教体系...

作者：于佳林山东大学

学位级别：硕士

本论文选取六个学期的留学生期末学生评教问卷为研究对象,作者希望通过对学生评教问卷的定量与定性分析,及个案分析,发现教师教学中的优势与不足,得出影响教学评估的因素,探讨教学评估体系的有效性,从而对对外汉语教学以及教学评估体系... 详细信息

本论文选取六个学期的留学生期末学生评教问卷为研究对象,作者希望通过对学生评教问卷的定量与定性分析,及个案分析,发现教师教学中的优势与不足,得出影响教学评估的因素,探讨教学评估体系的有效性,从而对对外汉语教学以及教学评估体系的完善提供参考。论文共分为五章,第一章绪论,介绍选题背景与意义、研究综述、研究方法、研究重点与难点。第二章学生评教的总体结果及影响因素分析,分别基于教师类型、课程类型、学生类型这三个教学基本因素进行学生评教结果的分析。第三章学生评教问卷评价指标分析,对学生评教的客观评价指标和主观评价分别进行了分析,分析学生评教问卷的八项客观评价指标的分值情况,从而发现教学需要改进的指标。主观评价指标分析则选取满分问卷和低分问卷中进行的优秀指标和问题指标汇总分析。第四章基于教学评估影响因素的专职教师个案研究,对全体专职教师从总分值和八项评估指标分值进行全面分析后,选取优秀教师代表和存在起伏教师进行访谈,探讨优秀教师的共同特点和存在问题教师反应的问题。第五章思考与建议,包括对外汉语课堂教学和教学评估体系两个方面的思考与建议。

关键词：对外汉语课堂教学质量评估学生评教

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山东大学公房管理系统的设计与实现

山东大学公房管理系统的设计与实现

作者：黄猛山东大学

学位级别：硕士

公房管理系统是根据山东大学公房科目前现状经过多方调研,结合现如今国内外在公房管理系统中取得的进展而研发出的一套适合山东大学公房科实情的综合管理信息系统。系统有效解决了资源优化配置、房产资源使用高效益等一系列现实问题,更... 详细信息

公房管理系统是根据山东大学公房科目前现状经过多方调研,结合现如今国内外在公房管理系统中取得的进展而研发出的一套适合山东大学公房科实情的综合管理信息系统。系统有效解决了资源优化配置、房产资源使用高效益等一系列现实问题,更好地为教学、科研服务。本系统主要采用MVC的思想,使用Struts+Spring+Hibernate框架,在表现形式上采用了client+server （C/S）和browser+server （B/S）两种交互方式,充分满足了用户的交互需求。系统研发主要使用Java语言,利用xml配置参数等技术,实现了公房管理、综合查询、定额核算、报表导出、变更管理等的功能。在研发的需求分析阶段,对系统的整体业务及业务办理流程进行了详尽阐述,对各个业务以及模块间的关联进行分析描述。以房屋管理为例,重点对各校区楼宇列表与楼层详细信息进行了展示。在系统详细设计部分,主要通过子系统的结构与功能、数据库设计、数据库环境说明达到了对公房资产的业务功能实现。在实现设计部分重点对图形模式下图形转化、效益考核和界面优化设计生成进行了算法说明,同时还介绍了地图的制作过程和效果显示。截至目前,该系统已经完成了研发工作并且如期上线使用,对于公房科的工作起到了积极的推动作用。在后期维护中,将进一步完善界面以及交互等问题。

关键词：公房管理系统 SSH 工作流 B/S

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山东大学综合科研楼项目管理风险研究

山东大学综合科研楼项目管理风险研究

作者：王善举山东大学

学位级别：硕士

风险管理就是组织对面临的各种风险进行识别、评估,确定恰当的处理方法并予以实施,以可确定的管理成本替代不确定的风险成本,并以最小经济代价获得最大现实保障的活动。工程建设项目的实施一般要经过规划、可行性研究、设计和施工等过... 详细信息

风险管理就是组织对面临的各种风险进行识别、评估,确定恰当的处理方法并予以实施,以可确定的管理成本替代不确定的风险成本,并以最小经济代价获得最大现实保障的活动。工程建设项目的实施一般要经过规划、可行性研究、设计和施工等过程,风险蕴减在全过程中,尤其大型工程建设项目更是如此。山东大学综合科研楼设计建筑面积为12.8万平方米,预算投资4.3亿元,工程于2006年元月份开工,计划2008年整体竣工。如此大型的建筑,在山东大学还是第一次,因此,必须下大力气研究工程项目全过程可能遇到的风险,给施工管理及决策人员提供决策依据,防范工程各类风险给学校带来经济损失。本论文从学校管理者的角度出发,对建设项目全过程的风险管理进行了研究。主要针对建设项目的特点,介绍风险辨识、风险估测、风险评价的常用方法,并结合学校历年工程实例,归纳了建设项目各阶段潜在的各种风险,对风险管理成本与效益分析、风险管理效果评价的方法进行了探讨,旨在为学校基建部门对建设项目的潜在风险的分析、处理、决策提供切实可行的方法。同时,把近几年在我国开始实行的建设项目全过程跟踪审计的相关内容相结合,从跟踪审计的角度对建设项目风险管理的有关问题进行了大胆的探索,进一步促进提高学校建设项目管理水平,从容应对综合科研楼项目风险,提高学校建设资金使用效益。

关键词：风险管理施工索赔合同管理跟踪审计

高校思想政治理论课考核制度改革研究 ——以山东大学（威海）为例

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高校思想政治理论课考核制度改革研究 ...

作者：薛峰山东大学

学位级别：硕士

课程考核是教学过程的重要环节,是学校对学生评价的重要依据,是检查教师教学效果、反映教学质量的主要方法。改革高校思想政治理论课考核制度,对增强高校思想政治理论课的教学效果、实现教学目标起着不可低估的作用,具有重要的现实意义... 详细信息

课程考核是教学过程的重要环节,是学校对学生评价的重要依据,是检查教师教学效果、反映教学质量的主要方法。改革高校思想政治理论课考核制度,对增强高校思想政治理论课的教学效果、实现教学目标起着不可低估的作用,具有重要的现实意义。本文将在国内学者对思想政治理论课教学和考核方面众多研究成果的基础上,对新时期我国高校思想政治理论课考核制度的演变情况进行总结,介绍不同发展阶段的主要工作,对高校思想政治理论课考核制度进行理论分析,归纳高校思想政治理论课考核的基本原则：科学性原则、针对性原则、实效性原则、实践性原则、合作性原则,并分析高校思想政治理论课考核的性质及特点。在理论分析的基础上,本文将在现阶段国内高校思想政治理论课考核制度改革的这个大背景下,根据对山东大学（威海）实际调研的具体情况,总结前一阶段高校思想政治理论课考核制度改革取得的成绩,研究高校思想政治理论课考核制度的现状,发现高校思想政治理论课考核制度仍存在的问题,查找高校思想政治理论课考核制度存在问题的原因,并提出进一步深化高校思想政治理论课考核制度改革的几点建议：1、坚持结课笔试以确保学生对基本理论的掌握,2、考核内容要注重对学生能力的考核,3、考核评价方式要注重过程考核,4、考核环节上要加强实践能力的考核,5、考核机制上要制定多种奖励政策。

关键词：高校思想政治理论课考核制度改革

来华医学留学生（英语授课）汉语学习动机与需求调查及应对思路——以山东大学医学院留学生为例

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来华医学留学生（英语授课）汉语学习动机与需求调查及应对思路—...

作者：张雨亭山东大学

学位级别：硕士

随着我国高等医学教育影响力的扩大和国际认可度的增强,来华医学专业留学生的人数和规模都取得了长足的发展。同时也涌现出很多不容忽视的问题,其中尤为明显的是,汉语教学成为医学专业留学生培养体系中薄弱环节。因此,本文选取山东大学... 详细信息

随着我国高等医学教育影响力的扩大和国际认可度的增强,来华医学专业留学生的人数和规模都取得了长足的发展。同时也涌现出很多不容忽视的问题,其中尤为明显的是,汉语教学成为医学专业留学生培养体系中薄弱环节。因此,本文选取山东大学医学院MBBS(全英语授课本科临床医学专业)留学生作为研究样本,从学习者汉语学习的动机和需求角度出发,探寻此类学生的汉语学习现状、原因及改进思路。本文研究分为六个部分:第一部分为研究的背景、研究方法与相关文献综述;第二部分为动机与需求量表设计、样本选择及调查实施过程;第三部分为统计与分析调查结果;第四部分为归纳主要结论并进行分析成因;第五部分为对结论进行相关思考,提出应对思路。第六部分为结语。本文调查显示,MBBS留学生在学习动机与需求上有其显著的特征,笔者整理归纳了四个重要结论:学习者对汉语课程认同度低;技能需求极重口语;对考试认同度低;动机强度变化异常。据此,笔者提出MBBS留学生应开设情感目标与技能目标相结合的汉语课程,并给出调整应对的思路,以期对MBBS类留学生的汉语教学提供一定的借鉴与依据。

关键词：医学留学生 MBBS 汉语学习动机与需求

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山东大学中文网页新闻的汉英翻译实践报告

山东大学中文网页新闻的汉英翻译实践报告

作者：夏爽山东大学

学位级别：硕士

互联网正日益成为全球最为重要的信息交流媒体之一。随着“双一流”建设的口号不断深入人心,中国高校愈发重视国际化办学、对外交流与国际化发展,在此过程中,高校中文网页翻译起着至关重要的作用。许多有意与高校进行交流合作的专家学... 详细信息

互联网正日益成为全球最为重要的信息交流媒体之一。随着“双一流”建设的口号不断深入人心,中国高校愈发重视国际化办学、对外交流与国际化发展,在此过程中,高校中文网页翻译起着至关重要的作用。许多有意与高校进行交流合作的专家学者、海外机构以及国外学生都会通过高校英文网页了解学校的情况。因此,高校英文网页作为展示学校教学科研水平、推介学校形象的重要窗口,必须受到高校相关部门的高度重视。在彼得·纽马克的翻译理论指导下,该报告从三方面探讨此理论在山大网页新闻翻译中的应用。在词汇层面,译者探讨了文化负载词、四字结构和专有名词的翻译。文化负载词的翻译主要采取音译加注法或查询语料库;四字结构分为普通的四字结构和四字成语。普通四字结构的翻译采取交际翻译,去除重复内容,对核心内容进行翻译;四字成语的翻译采取语义翻译,在正确传递信息的同时保持译文结构上的对称;专有名词的翻译主要借鉴官方译本;在没有官方译本的情况下,采取阅读平行文本和查询语料库的方法。在句子层面,译者主要探讨长句的翻译和语态的转换。如果长句原文译文语序基本相同,多采用语义翻译,进行直译,如果长句原文结构比较模糊,且与译文语序不同,译者采用交际翻译,找出原文的底层结构,并对原文语句进行拆分与重组;考虑到英汉两种语言在语态上的差异,译者探讨了中文无主句和隐含被动语态句的语态转换。在语篇层面,考虑到目的语读者的阅读习惯,译者采取交际翻译,通过采取省略、增加连接词和去除冗余三大衔接手段来呈现更为流畅的译文。经过研究发现,纽马克的翻译理论可以有效指导译者译出高质量的译文,具有较高的参考价值。本篇翻译实践报告旨在为高校中文网页翻译研究提供新的视角,以期为同类文本翻译活动带来一定的启示。

关键词：网页新闻翻译纽马克的翻译理论翻译策略

山东大学加拿大高等教育基础部信息管理系统的设计与实现

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山东大学加拿大高等教育基础部信息管理系统的设计与实现

作者：刘锐山东大学

学位级别：硕士

山东大学加拿大高等教育基础部信息管理系统是从该项目国际化的大学教育教学管理实际工作出发,针对留学生的特殊群体采用先进的设计理念和开发技术建立的一套涉及到招生管理、新生报到、教学管理、大学申请、签证申请等工作的各个环节,... 详细信息

山东大学加拿大高等教育基础部信息管理系统是从该项目国际化的大学教育教学管理实际工作出发,针对留学生的特殊群体采用先进的设计理念和开发技术建立的一套涉及到招生管理、新生报到、教学管理、大学申请、签证申请等工作的各个环节,面向该项目的各类用户的综合管理信息系统。系统的开发设计及辅助实施使用,有效解决了资源浪费、数据冗余、监督机制缺陷、统计工作不及时准确等一系列现实问题,提高了对招生管理,教学管理等后续管理工作的公正、公平和高效性。本文根据山东大学加拿大高等教育基础部项目管理过程的实际需求,利用C/S和B/S相结合的软件开发方法,以统一建模语言(UML)为分析设计描述语言,采用基于J2EE的多层设计架构,将招生管理、新生入学管理、教学管理、大学申请、签证申请等模块综合统一,并进一步细化成更小的模块,完成山东大学加拿大高等教育基础部项目管理信息系统的设计与开发。本文论述了该项目系统的开发背景和国内留学教育的现状,然后从实际问题出发,按照招生—入学—培养—结业的流程,重点研究、分析、设计并实现了网上报名、课程管理、考勤管理、成绩管理子系统。网上报名子系统是招生管理系统的一个模块,该模块使信息采集更加及时、准确、完整,方便了学生报名,更方便了签证组老师预审学生家庭的经济状况,是招生环节的关键。课程管理、考勤管理、成绩管理子系统都是教学管理的子模块,是实现学分制的关键,降低了教务员的负担,也保证了成绩的客观性。方便老师及学生查看课表及成绩。在系统设计阶段,首先建立了系统的技术架构、功能架构以及安全架构,然后在详细设计部分从系统的静态结构和动态结构分别进行论述了设计策略,系统的安全设计和系统的接口设计,还有系统的数据库设计。针对系统实现过程的几个特殊问题在文章最后进行了详细的分析和论述。当前系统已经在山东大学加拿大高等教育基础部运行,提高了项目各项工作的管理效率,使招生、教学管理、大学申请、签证申请各环节达到了规范化、标准化,保证了项目质量。

关键词：信息化教务管理出国留学 B/S SQL Server

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山东大学图书馆馆员激励问题研究

山东大学图书馆馆员激励问题研究

作者：胡舒曼山东大学

学位级别：硕士

图书馆作为承载知识的载体一直发挥着其不可或缺的作用。图书馆不仅为用户读者提供广阔的学习平台,同时它长久以来作为传播知识的渠道,为大众传递着知识的声音。信息技术的进步使得民众接收知识的渠道越来越丰富与便捷,图书馆的角色定... 详细信息

图书馆作为承载知识的载体一直发挥着其不可或缺的作用。图书馆不仅为用户读者提供广阔的学习平台,同时它长久以来作为传播知识的渠道,为大众传递着知识的声音。信息技术的进步使得民众接收知识的渠道越来越丰富与便捷,图书馆的角色定位与服务内容也在悄然地发生着变化。随着时代的进步,国家教育发展方略的推进,全国各高校都制定了相应的建设目标。新形势下,高校图书馆在一切服务于教育的前提下,努力做到满足读者的需求,尽可能提供更加良好的学习科研环境,提高各方面的服务条件,提升自身服务能力。现阶段山东大学图书馆中关于图书馆馆员的激励行为还停留在较为保守和形式化的阶段,图书馆缺乏对于图书馆馆员激励需求的调查与分析。图书馆存在激励满意度低、激励制度不完善、激励方法和手段单一等问题。本文应用激励理论、职业生涯规划理论,结合山东大学图书馆读者服务满意度调查与激励现状的相关调查,从调查中显示的各项情况中发现问题,从思想理念、制度机制、措施方法等角度分析产生的原因,对应相关的问题原因提出有关激励理念、激励制度、激励方式方法等方面的对策建议。本文旨在改进从观念到机制措施有关激励的多方面内容,力求改善馆员激励实施中的举措,解决实际问题,帮助激励行为落实到位、切实可行,从而激励图书馆馆员更好的开展工作,服务于学校教育建设。

关键词：图书馆人力资源激励

社会资本视角下大学教育基金会筹资机制研究 ——以山东大学教育基金会为例

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社会资本视角下大学教育基金会筹资机制研究 ...

作者：程艳彬山东大学

学位级别：硕士

大学教育基金会是由大学依法成立,以服务高校教育公益事业为宗旨,通过筹集资金、项目管理、资金运作等合法程序以支持大学教育事业发展的非营利组织。本文以山东大学教育基金会为个案,以社会资本的基本要素：信任、规范、网络为理论切入... 详细信息

大学教育基金会是由大学依法成立,以服务高校教育公益事业为宗旨,通过筹集资金、项目管理、资金运作等合法程序以支持大学教育事业发展的非营利组织。本文以山东大学教育基金会为个案,以社会资本的基本要素：信任、规范、网络为理论切入点,系统分析了大学教育基金会的筹资运作机制,进而从社会资本的视角出发对其筹资机制提出了相关的完善路径。论文共分为五个部分：第一部分,提出问题,指出从社会资本视角研究大学教育基金会筹资机制的理论意义和现实价值,在对社会资本理论作简要论述之后对大学教育基金会筹资的相关文献做了回顾从而确定研究思路;第二部分,介绍了大学教育基金会的内涵和发展历史以及我国成立大学教育基金会的必要性和重要意义,从整体上对大学教育基金会的产生、发展、重要意义进行了论述;第三部分以山东大学教育基金会为个案介绍其成立背景、筹资来源、筹资渠道、筹资现状、筹资工作中的优势和局限等;第四部分,运用社会资本理论视角以山东大学教育基金会为缩影对我国大学教育基金会的筹资机制进行了分析,并对大学教育基金会筹资机制的影响因素作了讨论;最后,在前述研究的基础上提出我国大学教育基金会筹资机制的完善路径,以提升我国大学教育基金会的筹资能力,促进其更好地发挥在高校建设和发展中的作用。

关键词：大学教育基金会社会资本筹资机制