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浅谈如何提高英语课堂效率

山东教育 2013年第3期 44-45页

作者：王守国垦利县第一中学

提高课堂效率是一个永恒的话题。经过几十年的长期探索，我国在英语课堂教学方面已经取得了丰硕的成果，但是笔者认为在这方面仍然大有文章可做。下面笔者结合自己的教学实践和在听课过程中的感受，谈一谈自己的心得体会。

关键词：课堂效率英语课堂听课过程教学实践心得体会教学方文章

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创设示错情境,让学生在“误中悟”

中学化学教学参考 2018年第8期 11-12页

作者：曹晓垦利县第一中学

从本质上来看,'示错情境'是一种针对学生学习思维'欲擒故纵'的有效教学模式。通过示错引导学生纠错,从而激发学生的学习探究欲望,让学生在错中悟出知识的真谛。在高中化学教学中借助'示错情境'能够显著提升教学效率,增强教学质量。任何... 详细信息

从本质上来看,'示错情境'是一种针对学生学习思维'欲擒故纵'的有效教学模式。通过示错引导学生纠错,从而激发学生的学习探究欲望,让学生在错中悟出知识的真谛。在高中化学教学中借助'示错情境'能够显著提升教学效率,增强教学质量。任何学习活动都是以特定情境为基础的。在高中化学教学中,通过创设合理的示错情境,可以引发学生思维上的认知冲突。

关键词：高中化学课堂总结

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数列通项公式的推导与归纳思维的训练

数理天地（高中版） 2025年第1期 132-134页

作者：张凯文陕西省榆林市定边县第四中学 718699

本文系统探讨高中数学中数列通项公式的推导与归纳思维训练,重点分析数列的递推关系与通项公式的演绎推导,结合归纳与推演的辩证互动构建教学优化策略.通过递推关系与通项公式的相互演绎,深入探讨数列规律的系统分析与思维能力的提升.... 详细信息

本文系统探讨高中数学中数列通项公式的推导与归纳思维训练,重点分析数列的递推关系与通项公式的演绎推导,结合归纳与推演的辩证互动构建教学优化策略.通过递推关系与通项公式的相互演绎,深入探讨数列规律的系统分析与思维能力的提升.提出在教学过程中,通过逻辑推理和归纳验证构建严密的数学思维框架,从而促进学生的自主思考与数学建模能力的培养.

关键词：数列通项公式高中数学课堂教学

新课程背景下提高高中数学教学有效性的策略研究

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数理天地（高中版） 2025年第1期 141-143页

作者：贾国华安徽省亳州市蒙城县第二中学 233500

随着我国新课改的不断深化,有效地提升高中数学课堂的时效性,激发学生的学习兴趣,让他们积极主动地学习数学,这是当前新课改的一个重要目的.因此,数学教师要继续深化高中数学课堂的改革,提升学生们在课堂上的学习效果,多角度地探讨新型... 详细信息

随着我国新课改的不断深化,有效地提升高中数学课堂的时效性,激发学生的学习兴趣,让他们积极主动地学习数学,这是当前新课改的一个重要目的.因此,数学教师要继续深化高中数学课堂的改革,提升学生们在课堂上的学习效果,多角度地探讨新型的数学课堂教学方式,从而使学生的数学综合素养得到提升.本文着重分析提升高中数学课堂教学的有效性的策略.

关键词：新课改高中数学高效课堂

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初中数学一例典型试题的解题步骤分析

数理天地（初中版） 2025年第1期 26-27页

作者：张国辉甘肃省金昌市永昌县第五中学 737200

初中数学知识内容多样,解题形式多样,具有一定的难度.本文以一例具体的习题为例进行解题分析,详细分析题目的解题步骤,对初中数学相关习题解答提供一定参考.

关键词：初中数学典型试题解题步骤

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二次函数在实际问题中的应用例析

数理天地（初中版） 2025年第1期 6-7页

作者：崔凤娟河北省沧州市东光县第五中学 061600

二次函数作为中学数学的重要内容,在实际生活中有着广泛的应用.本文通过对二次函数在几何图形、拱桥问题、销售利润等方面实际问题的应用例析,详细阐述如何建立二次函数模型解决实际问题.

关键词：二次函数初中数学解题技巧

“硝酸及其应用人类活动对自然界氮循环和环境的影响”教案

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化学教育 2005年第S1期26卷 139-140页

作者：汪雪松山东垦利县第一中学 257500

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以实验为基础的“引、推、逼”教学法

厦门大学学报（自然科学版） 1993年第S2期32卷 391-393页

作者：李保亭山东铝厂第一中学

1 “引、推、逼”教学法的形成我校是厂办职工子弟学校,实行普及高中,再加上就业容易。学生没有压力,升入高中的学生,很大一部份水平低,基础较差,物理课的学习非常困难。面对这种教学,试图找到一种科学方法,使教学有所突破,能把较低水... 详细信息

1 “引、推、逼”教学法的形成我校是厂办职工子弟学校,实行普及高中,再加上就业容易。学生没有压力,升入高中的学生,很大一部份水平低,基础较差,物理课的学习非常困难。面对这种教学,试图找到一种科学方法,使教学有所突破,能把较低水平的学生提高到较高水平上来。对改革,我采取了谨慎的态度,寻求一条既能开发智力,又能提高考试分数的路子来。在具体做法上,采取两点措施:

关键词：学习态度考试分数物理课子弟学校思维能力国外教育开发智力思维过程教学方法问题学习

“你是中国人,不要忘记了中国!”——读钱穆《中国历代政治得失》

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历史教学（上半月） 2009年第6期 67-68页

作者：周荣森山东无棣第一中学

做历史老师，喜欢读本专业的书。在我所读的史学著作中，能让我反复阅读，而每读必有所获的，首推钱穆先生所著的《中国历代政治得失》（以下简称《得失》）。作者在书中臧否制度，评点得失，条分缕析，多为真知灼见。在新课改的背景下... 详细信息

做历史老师，喜欢读本专业的书。在我所读的史学著作中，能让我反复阅读，而每读必有所获的，首推钱穆先生所著的《中国历代政治得失》（以下简称《得失》）。作者在书中臧否制度，评点得失，条分缕析，多为真知灼见。在新课改的背景下，现行高中历史教材打破了过去的通史模式，把古代史分布在3本书5个模块中，显得有些“散”。

关键词：中国古代科举制度君主专制