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  • 66 篇 中文
检索条件"机构=山东交通学院威海校区基础教学部"
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美国高校以“协作科学”为特色的有组织科研协同创新模式——以加州大学旧金山分校为
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科学管理研究 2024年 第4期42卷 152-161页
作者: 高源 程晋宽 南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097 山东交通学院基础教学 山东威海264200
有组织科研作为充分实现资源统筹对接、建立高度协作和包容性的集中研究平台,已成为促进科研资源、学科专业知识和实验数据共享,增强研究人员科研社群共同体意识和团队凝聚力的重要途径。美国高校积极推进有组织科研,取得举世瞩目的卓... 详细信息
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党建引领下工科研究生人才培养新模式探究
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大学(思政教研) 2024年 第4期 136-139页
作者: 郭楠 冷姣仪 陈原 山东大学机电与信息工程学院 山东威海264209 山东交通学院基础教学 山东威海264209
党建引领和工科研究生人才培养二者之间存在合理性及必然性,党建工作对人才的品德培养、信念树立、素质提升都具有重要的作用。文章从党建引领工科研究生创新人才培养的必要性入手,分析了当前党建引领在研究生人才培养过程中存在的问题... 详细信息
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牟氏家训的内涵与当代价值研究
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对联 2022年 第20期28卷 33-35页
作者: 武莲莲 殷伟星 山东交通学院(威海校区)基础教学
牟氏家训是中华传统文化的重要组成部分,蕴含着“以德为本”“仁爱为善”“孝悌爱国”“重义轻利”等中华优秀传统价值理念和行为准则,是中华优秀传统家训的典型代表之一。在传统教家立范、品行为先的家庭教育基础上形成的牟氏家训文... 详细信息
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三段式教学方法在双语C语言课程教学中的应用
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计算机教育 2024年 第4期 48-52页
作者: 胡秉谊 熊俊君 陈子怡 北京交通大学计算机与信息技术学院 北京100044 北京交通大学威海校区兰卡斯特学院 山东威海264401
针对C语言双语教学中学生难以衔接课程之间知识以及缺乏学习热情的问题,提出始于衔接、注重基础和促进应用的三段式双语教学方法,阐述该方法的教学思路,介绍实施过程,最后通过阶段性结果分析,说明该方法对学生基本技能和学习热情的提高... 详细信息
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数学实验融入线性代数课堂的教学实践与反思
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科教导刊 2023年 第7期 50-53页
作者: 王炳涛 卢晶梅 高秀芝 山东交通学院基础教学 山东威海264209 山东农业工程学院基础教学 山东济南250100
线性代数在自然科学、工程技术和管理科学等诸多领域有着广泛应用,非数学专业学生学习该课程的目的是理解课程的基本概念和思想方法,应用其中的理论工具如矩阵、方程组等来表达专业中的实际问题,具体运算和求解可借助科学计算软件MATLA... 详细信息
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基于OBE理念的高校思政课实践教学体系的构建——以山东交通学院威海校区为例
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科教文汇 2023年 第24期 48-51页
作者: 邹秀娥 江娜 山东交通学院威海校区 山东威海264209
高校思政课实践教学是理论教学延伸到实践场域的教学样态,它和理论教学内容互释、功能互补,构成思政课“提质增效”的双引擎。但高校思政课实践教学仍存在目标泛化、内容虚化、组织散化、评价弱化等难点、痛点问题。因此,该文基于OBE教... 详细信息
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美国高校学生转学的运行模式和保障机制
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高教发展与评估 2019年 第5期35卷 51-61,I0004-I0005页
作者: 高源 宋旭红 山东交通学院威海校区基础教学部 山东威海264200 济南大学高等教育研究院 山东济南250022
高校学生转学制度是美国高等教育质量保证的重要制度之一。美国高校之间存在着广泛的转学方式、学分互认和各种转学政策协议,很多学生同时在不同学校注册并有转学行为。灵活的学生转学不仅为达不到学业标准的学生提供了新的学习出路,彰... 详细信息
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初等行变换化矩阵为行最简形的方法与技巧
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科教导刊 2020年 第6期 30-31+47页
作者: 王炳涛 山东交通学院威海校区基础教学部
矩阵的行最简形贯穿线性代数课程的整个理论体系,是线性代数的核心算法之一,但是几乎所有教材都未介绍利用初等行变换将矩阵化为行最简形的化简细节,导致学生在化简时很吃力。本文给出化行最简形矩阵的详细方法步骤,并提供一种避免出现... 详细信息
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基于党建导向的高校思政课实践教学理念转变研究
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智库时代 2019年 第6期 37-37页
作者: 江娜 王晓冉 山东交通学院威海校区基础教学部
在高校党建工作中,加强对高校思政课实践教学的重视,转变思政课实践教学理念,可以有效的解决高校思政课实践教学存在的问题和难点。然而,实际情况是,现有高校党建工作与思政课实践教学的结合仍存许多缺失。有效弥补这些缺失,基于党建导... 详细信息
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基于虚实结合的船舶压载水系统教学研究
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青岛远洋船员职业学院学报 2023年 第1期44卷 61-64页
作者: 李斌 于洋 李迪阳 山东交通学院 山东威海264209
根据船舶压载水系统教学要求,进行课程教学设计;在合理投入的基础上,根据教学需求,编制教学材料,搭建虚实结合的教学实验室,提升压载水系统教学水平,提高人才培养质量。
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