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高中地理教学中学生高阶思维能力的培养策略

中学政史地（教学指导） 2024年第2期 69-70页

作者：李同立山东省东明县第一中学

核心素养培养作为课堂教学目标,指导着教育工作的开展。各学科教师围绕核心素养培养,进行了一系列探究。高中地理是一门理论与实践相结合的学科,在教学中,教师可以将高阶思维能力拆分为创新能力、问题解决能力、决策能力等,并创新教学方... 详细信息

核心素养培养作为课堂教学目标,指导着教育工作的开展。各学科教师围绕核心素养培养,进行了一系列探究。高中地理是一门理论与实践相结合的学科,在教学中,教师可以将高阶思维能力拆分为创新能力、问题解决能力、决策能力等,并创新教学方法,如以学生为主体、充分利用多媒体辅助教学、展开合作探究等,最终促进教学的发展。如果要对高阶思维能力进行定义,那么高阶思维能力可以理解为适应时代发展的关键能力,主要包括创新能力、解决问题能力以及决策能力等。

关键词：高阶思维能力课堂教学目标多媒体辅助教学高中地理核心素养培养合作探究学科教师创新教学方法

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高中生物学作业分层设计实践研究

中学科技 2024年第3期 32-34页

作者：许瑞瑞山东省东明县第一中学

在新时代背景下，我国教育教学政策持续调整与改革，立德树人教育理念深入实施。高中生物学教学正逐步摒弃传统的刻板、统一模式，转而采纳以分层教学为核心，通过分层作业设计实现个性化、差异化的教学策略。这种转变旨在全方位提升高...

在新时代背景下，我国教育教学政策持续调整与改革，立德树人教育理念深入实施。高中生物学教学正逐步摒弃传统的刻板、统一模式，转而采纳以分层教学为核心，通过分层作业设计实现个性化、差异化的教学策略。这种转变旨在全方位提升高中生的生物学核心素养，真正实现因材施教。本文着重探讨高中生物学作业分层设计的深远意义、基本原则以及切实可行的实施策略。

关键词：

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学科核心素养下的高中物理课堂教学浅析

学科核心素养下的高中物理课堂教学浅析

第十届创新教育学术会议

作者：刘杰山东省东明县第一中学

新课程标准的课堂教学要求以培养学生核心素养为关键,高中物理课堂教学同样也是如此。教育的发展对高中物理课堂也提出了新的要求,人们对课堂教学质量的提高的期盼越来越高。高中物理课堂教学提高教学质量的措施和方法自然也成为了社会... 详细信息

新课程标准的课堂教学要求以培养学生核心素养为关键,高中物理课堂教学同样也是如此。教育的发展对高中物理课堂也提出了新的要求,人们对课堂教学质量的提高的期盼越来越高。高中物理课堂教学提高教学质量的措施和方法自然也成为了社会普遍关注的焦点。高中物理任课教师应以新课程标准的核心素养理念为依托,探讨革新高中物理教学模式,转变教学思想,并研究培养和提升高中学生的思维素养作为具体的解决措施,达成促进我国教育事业的健康快速发展的目的。

关键词：高中物理课堂教学核心素养

来源： cnki会议评论

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函数思想在解答方程和不等式问题中的应用

语数外学习(高中版中旬) 2024年第2期 58-59页

作者：孙之军山东省东明县第一中学

函数、方程和不等式之间的联系紧密，在一定的条件下可以相互转化.因而，函数思想是解答方程和不等式问题的重要工具.运用函数思想解答方程和不等式问题的关键是构造出合适的函数模型，以利用函数的图象和性质解题.本文结合实例，谈一...

函数、方程和不等式之间的联系紧密，在一定的条件下可以相互转化.因而，函数思想是解答方程和不等式问题的重要工具.运用函数思想解答方程和不等式问题的关键是构造出合适的函数模型，以利用函数的图象和性质解题.本文结合实例，谈一谈函数思想在求解方程和不等式问题中的一些应用技巧.

关键词：

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高中历史教学中的“追忆”

中学政史地（教学指导） 2024年第6期 66-67页

作者：盛真志山东省东明县第一中学

学好历史对传承民族文化、维护世界文化的多样性有着重要意义。在新的教育理念之下,作为历史教师,应该致力于培养学生历史学科核心素养,努力提高历史学科教学质量。对于如何实现这些教学目标,笔者从以下几个方面进行阐述。

关键词：高中历史教学历史学科核心素养学科教学质量教学目标学好历史新的教育理念传承民族文化文化的多样性

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复方磺胺甲噁唑注射液处方及制备工艺研究

山东化工 2024年第14期53卷 45-49页

作者：吴双俊娄长顺侯秋玲王正雯柴文会李玉玲山东方明药业集团股份有限公司山东东明274500

目的:对复方磺胺甲噁唑注射液处方及制备工艺进行研究。方法:通过实验确定复方磺胺甲噁唑注射液的处方及制备工艺。结果:获得了复方磺胺甲噁唑注射液的处方及制备工艺。结论:研究确定的复方磺胺甲噁唑注射液的处方及工艺生产的产品质量... 详细信息

目的:对复方磺胺甲噁唑注射液处方及制备工艺进行研究。方法:通过实验确定复方磺胺甲噁唑注射液的处方及制备工艺。结果:获得了复方磺胺甲噁唑注射液的处方及制备工艺。结论:研究确定的复方磺胺甲噁唑注射液的处方及工艺生产的产品质量、均一、稳定,符合大生产要求。

关键词：磺胺甲噁唑处方制备工艺

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盐酸氨溴索注射液处方及制备工艺研究

山东化工 2024年第16期53卷 31-35页

作者：吴双俊崔茂杰侯秋玲娄长顺赵文静柴文会山东方明药业集团股份有限公司山东东明274500

目的:研究盐酸氨溴索注射液的处方及制备工艺。方法:通过实验研究最后确定盐酸氨溴索注射液的处方及制备工艺。结果:确定了盐酸氨溴索注射液的处方及制备工艺。结论:确定的盐酸氨溴索注射液的处方及工艺生产的产品达到质量标准要求,符... 详细信息

目的:研究盐酸氨溴索注射液的处方及制备工艺。方法:通过实验研究最后确定盐酸氨溴索注射液的处方及制备工艺。结果:确定了盐酸氨溴索注射液的处方及制备工艺。结论:确定的盐酸氨溴索注射液的处方及工艺生产的产品达到质量标准要求,符合工业化生产要求。

关键词：盐酸氨溴索处方制备工艺

基于“1+X证书”制度的中职教学质量评价体系构建

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华夏教师 2024年第11期 15-17页

作者：陈红春山东省菏泽市东明县职业中等专业学校山东省菏泽市东明县职业中等专业学校教务处

我国职业教育随着改革与发展越来越重视中职教学质量以及评价体系的构建。本文基于“1+X证书”制度,针对中职教学质量评价体系的构建进行了阐述,通过对现有评价体系的现状和问题进行分析,提出了明确评价标准、采用多元评价方式积极开展... 详细信息

我国职业教育随着改革与发展越来越重视中职教学质量以及评价体系的构建。本文基于“1+X证书”制度,针对中职教学质量评价体系的构建进行了阐述,通过对现有评价体系的现状和问题进行分析,提出了明确评价标准、采用多元评价方式积极开展校企合作和重视考核评价反馈等措施,旨在提高中职教学质量评价体系的有效性和科学性,以培养更多优秀的职业人才。

关键词： “1+X证书”制度中职教学质量评价体系

高中英语阅读教学中任务型教学法的实施效果分析

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